高中数学必修2运动轨迹(高二数学轨迹问题)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修2运动轨迹的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中数学必修2运动轨迹的解答，让我们一起看看吧。

1. 原子中的电子是如何运动的？

原子中的电子是如何运动的？

个人很外行，试看推测出：

原素基存在，自身旋转轴，

场外两电子，依据体加重，

互益层数多：基二外八方；

阴阳有双八；两八外接二；

正反又十八；重最三十二；

粒回层八子；整体外定两。

皆依然场动，从古认到今，

认为不固定，陈知难理解，

散集场电子，存在续新识，

分层整外两。然内自身旋，

互咬场生层，各数才律定。

续出科技果，谢您邀问啦。

这个问题足够烧脑的，多次想过。

首先，自从有了原子模型，电子在我们的印象里就是大小相等，质量相同的球体粒子，真的这样吗？我是怀疑的。

我们说电荷具有吸引轻小物体的本事，那电子是不是更轻小的粒子？也就是说只要质子带电，电子带不带电那都会被原子核吸引吧，这里的问题类似万有引力问题，所以我是抛开电和磁来想的。

以氢原子为例，***设质子是地球呢？电子是极小的质点，那这个质点受到外力作用，是不是有了足够的线速度以后，就可以离开质子类似卫星了？就是我们说的从基态进入了激发态呢？

很多人会嘲笑这样的说法，因为觉得宏观世界和微观世界是不同的，不同在哪里？有仁者见仁智者见智了。

所以，我觉得，电子云的形成，基理有两种。

一，是因为原子核的运动状态改变，被“甩”原子核。

二，是电子受到不管是磁还是电的作用，得到瞬间的加速度，远离了原子核，进入哪一个激发态要看受到外力的大小和电子的自身质量。

自由电子，是相对动能较低的电子，当然这个动能不能算上角动能，一旦受力，根据动量守恒，容易产生定向的加速度。游走于各个原子核之间的电子不是真正的自由电子。

可能解读荒谬，见笑。

谢邀。我看题主在题目背景中的解释，就很有道理。电子的运动，不可能具有分身术而同时分布在原子内空间，形成所谓的电子云。

电子云是一个很好的工具，1个电子运动所形成的电子云，是在特定时间与特定区域，电子运动迹点的时空累积效应。

哥派量子论，说电子是无体积的质量零点，纯属无稽之谈：没有体积就没有半径，就没有自旋角动量，也就没有了轨道角动量。

自由电子，作为一个基本粒子，必是一个漩涡体。既有自旋或自转，也有进动或震荡。

无论在自由态还是束缚态，电子是以光速自旋，形成与电荷对应的引力势能：Ep=mc²。电子以低速进动，是自旋引起的固有震荡。

核外电子：以光速自旋，以低速进动。核外电子进动远比自由电子快，高达2200km/s，因为受到质子的库仑力作用。

▲电子漩涡体，可以拓扑一个条形磁铁，有以下内在固有的对应关系：电子磁矩↹电子电荷↹电子引力场↹电子质量↹电子引力势能。

电子的自旋，在漩涡体两极产生电偶极子或磁偶极子，是产生电子点电荷的根源。

电子的进动，电子电荷切割质子电荷的磁力线，构成一个电磁振荡谐振子，既形成原子内部固有的电磁场，又辐射固有的原子光谱。

▲氢原子内部的电子与质子的相互作用，构成一个电磁振荡谐振子。

物理新视野，旨在建设性新思维，共同切磋物理/逻辑/双语的疑难问题。

首先，我***设您要问的问题是：“处于稳定（非过渡）原子态的电子是如何运动的？”显然，在状态之间转换的电子正在从一种状态移动到另一种状态。但是对于仅在原子中保持稳定状态的电子来说，这个问题就更有趣了。它会运动吗？它是如何运动的？答案取决于我们如何定义运动，以及我们认为真正真实的电子形式。

问题在于，电子不是一个坚固的小球，电子是量子物体。这样，电子是部分粒子状和部分波状的，但实际上电子更复杂，既不是简单的波也不是简单的粒子。电子由概率量子波函数描述，该函数在空间中扩散并振动，但仍具有某些离散特性，例如质量。当以稳定状态结合在原子中时，电子波函数扩展为某种称为“轨道”的形状。轨道不包含电子，也不描述围绕它运动的小电子的平均位置。相反，轨道是电子。

当电子以稳定状态被束缚在原子中时，电子的行为通常像振荡的三维波，即轨道振动。有点像振动的吉他弦。当您拔出吉他弦时，弦会颤抖，这就是产生声音的原因。从科学上讲，我们可以说您激发了弦中的驻波。吉他弦相对于参照物没有动。从这个意义上讲，吉他弦根本不动，但仍固定在吉他上。

但是，吉他弦在您弹奏时会产生振动。如果在弹奏的琴弦上选择一个位置并仔细观察，它肯定是从空间中的一个位置反复移动到另一个位置。通过拉动琴弦，您可以将手臂中的化学能转换为伸展的琴弦中的弹性能。松开时，当弦线突然弹起并开始振动时，弹性能便转换为运动能（动能）。整个弦随时间平均的总动能为零，因为相对于吉他，整个弦没有发生位移。但是在给定的时刻，弦的任何一小部分的动能都不为零。这样，弹拨的吉他弦会经历局部运动，而不是整体运动。

处于原子轨道状态的电子的行为有点像弹拨的吉他弦。它以振动的三维云状波函数散布。吉他弦上下振动，而原子电子波函数仅振动强振动。电子波函数振动的频率与电子的总能量成正比。高能原子态的电子振动更快。因为电子是具有波状性质的量子物体，所以它必须始终以一定频率振动。

只有破坏电子的振动频率，使其振动频率为零时，电子才会停止振动。在原子中，当电子被吸进原子核并参与称为电子捕获的核反应时，就会发生这种情况。考虑到所有这些因素，处于稳定原子态的电子不会像球形行星绕着太阳的轨道那样在圆滑的实心小球中移动，因为电子会以波的形式传播。此外，处于稳定原子态的电子从在空间中波动的意义上讲不会移动。轨道电子确实会随着时间的振动而运动。

• 图注：氢中电子波函数的数学图，清楚地显示其振动运动。左右两个图分别显示单个氢原子的接地状态中的单个电子。中间的两个图显示了两个可能的接地状态，当两个氢原子被结合到氢分子中时，电子波能可以产生。每个红点显示原子核的位置。在每个图中，蓝色曲线/粉红色曲线对显示单个电子的两个不同的波函数分量。请注意，这些图显示了三维轨道的一维剖面。

但是，事实比这张简单的图片要复杂得多。量子理论中有两个描述电子的东西：电子的量子波函数和电子的量子波函数的平方。（“幅度平方”运算仅意味着您先降低负号之类的相位因子，然后求平方。例如，负三个平方的乘积为9。）有趣的是，实验只能直接测量电子的平方波形函数，但是我们需要原始的波形函数才能预测许多实验的结果。因此，有人说波函数的平方是唯一的真实实体，而原始的波函数本身只是数学上的拐杖，因为我们的理论不够精巧。

电子波函数的大小平方是真实的物理实体，还是原始的波函数是真实的物理实体？这个问题实际上是哲学问题，而不是物理问题，因此，在此我将不再讨论这个问题。对于科学家来说，问题是“实际上是什么？”不重要。我们更关心使方程与实验匹配。

那么，这与原子中的电子有什么关系呢？关键是原子电子的原始波函数会振动，但波函数的平方不振动。实际上，物理学家称稳定的原子电子态为“静止态”，因为波函数的平方在时间上是恒定的。如果您将原始波函数视为真正的物理实体，那么您必须说原子中的电子会经历振动形式的运动。

如果您将波函数的平方平方视为真正的物理实体，则必须说原子中的电子不会振动，因此不会运动。我认为第一种选择更有意义。您可以从数学上证明某些原子电子态包含角动量（即旋转动量）。很难理解原子电子包含角动量的说法，并且很难说电子在字面意义上都是完全不动的。

因此，我更倾向于将原始波函数视为真正的物理实体，因此原子中的电子会经历振动形式的运动。但是，又有人会问，“到底是怎样的？” 这是一个哲学问题，在科学中并不重要。底线是处于稳定原子状态的电子的原始波函数经历振动运动。

到此，以上就是小编对于高中数学必修2运动轨迹的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修2运动轨迹的1点解答对大家有用。

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