山东高中语文必修上课顺序(山东高中语文必修上课顺序是什么)

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语文阅读的顺序有哪几种?
1) 顺叙:按照事情的发生、发展、结局的时间顺序进行记叙的方式;
2) 倒叙:将后发生的事情写在前面,而把先发生的事情写在后面,倒叙的手法往往会先交代结局,再将原因经过等徐徐道来;这种手法可以引起读者的兴趣;
3) 插叙:在叙述过程中会穿***入其他的事情;
新高一学业水平考试科目顺序?
考试科目顺序首先是地理毕业会考,然后就是语文,数学,英语,物理,化学,政治,历史这几门学科,其中考试形式地理还是总分为100分,语文,数学,英语总分为150分,物理化学政治历史各科总分为100分,数学分代数和立体几何两个部分,物理主要是力学部分,历史是世界近代现代史,政治是政治经济学部分。
高中语文教学顺序?
第一,古文和古体诗歌优先讲。统编高中语文教材中需要背诵的古文和古体诗歌篇目数量增多,部分古文篇幅长,背诵难度大,如《过秦论》,学生花费的背诵时间较长,所以,这些内容需要提前讲解完毕,后面就有充足时间慢慢背诵消化,之后,再巩固背诵。
第二,作为“死老鼠”的背诵要狠抓。每次语文大型考试之前,让学生做好复习,学生就会把需要背诵的材料拿出来背诵,他们在“复习默写”和“复习语文”之间划了等号,实际上,卷面名篇的语境默写只有6分。为什么如此强调背诵呢?在中等层次学校,班际乃至校际平均分差距很小,抓默写经过多次考试数据分析证明可以拉高平均分成了“共识”。背诵到底花去了学生多少语文学习时间呢?笔者听说过一个老师,每节语文课花一半时间背诵,然后再开始上语文课。
第三,教材中***篇目尽量讲。在***、散文、诗歌和话剧等文体中,***优先,散文和话剧排中间,现当代诗歌最后,像选必中册第一单元的理论文章就直接忽视。***、散文在试卷中会以试题的形式呈现,多讲讲,学生多少能将少量知识点用在答题上,剧本和现当代诗歌基本没在卷面出现过,且现当代诗歌不好讲,老师自己欣赏不来,也讲不清楚。理论文章不如练习册中的“非连续性文本”阅读,以配套习题为抓手,训练效果更实在。课堂教学仍然坚持单篇教学,古文和诗歌以精讲为主,诗句也要会翻译,围绕新课标组织开展的情景式、主题式、活动式教学和大单元教学、群文阅读只能在公开课上见到。
第四,整本书阅读不考虑。除了统编教材规定的《乡土中国》和《红楼梦》外,学生在自习时间阅读自己喜欢的书籍,会被巡查的老师以看闲书为名没收,自习课只允许看教材和做题。教师能否抽出语文课堂时间开展整本书阅读呢?谁知道呢。我向高二学生打听他们有没有读完《红楼梦》,大多数同学都没读完,高三上学期寒***作业有一项是让学生看电视剧版《红楼梦》,目的是让学生大概了解故事的情节,万一遇到考试题不至于太陌生,至于欣赏、鉴赏经典的妙处就不考虑了。
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