高中语文格律-高中语文格式
bsmseo时间2024-01-30 01:24:17分类高中语文浏览53
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高中语文常用答题技巧
1、提取码：1234 简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、***、各大名师网校合集。
2、答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
3、高中语文试卷答题技巧 语文病句类题目须要注意得高分的 方法 从小就接触汉语，对于汉语的句子非常熟悉，这就使得我们对汉语有着较强的语感，这是我们辨析语病的优势。
4、高中语文考高分的技巧 卷面要满，字要工整 划黑板，敲重点：字可以不漂亮，但一定要工整。试想一下，哪位阅卷老师会对乱糟糟的卷面有好感？管你写的好不好，印象分先扣了5分。
古诗鉴赏答题技巧归纳盘点
1、鉴赏意境型(或景物形象）①描绘诗中展现的图景画面。要抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。
2、第一步，用一两个鉴赏术语准确点明语言特色，如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等。第二步，结合有关诗句具体分析这特色是如何体现的。第三步，指出表现了作者怎样的感情。
3、试从景情关系的角度对诗歌作简要分析.方法点拨：答这类题要把握以下三个要领：第一， 分析形象含义，描摹诗歌图景。用自己的语言把诗歌所写的意象、所营造的意境描摹出来，描绘诗中展现的图景画面。
从四言古诗到杂言诗.唐代格律诗、诗歌从句式上发生变化的形式和特点...
1、所以唐诗的基本形式基本上有这样六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。古体诗对音韵格律的要求比较宽：一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。
2、古体诗在韵律方面要求不太严格，近体诗在魏晋南北朝以后，形成新的格律诗，到了唐代就定型了，在平仄押韵对仗这方面有严格的要求。近体诗又分为律诗与绝句。
3、四言、五言、七言、杂言的古诗乐府以至律、绝各体，无不应有尽有。 (1)近体诗的形成 律诗在唐初才形成；绝句开始讲究平仄对仗。近体诗格律严密，整齐匀称，而又声调抑扬起伏，富于形式美和音乐美。 (2)古体诗的新变 七言古诗大为盛行。
律诗平仄问题?
1、律诗的平仄规律通常遵循“平起仄收”或“仄起平收”的原则。
2、律诗要求全首通押一韵，限平声韵；第八句押韵，首句可押可不押，律诗每句中用字平仄相间。上下句中的平仄相对，有“仄起”与“平起”两式。另外，律诗的格律要求也适用于绝句。
3、格律诗的平仄声律要求，首先是句内的平仄搭配，具体要就是“句内平仄相间”。格律诗的句内平仄相间，并不是要一个字一个字地平仄相间，而是以一定的单位相间，这决定于诗的意义结构和节奏结构。
4、格式是仄仄平平仄。 在七言中举一个杜甫诗句的例子。 万里悲秋常作客。格式是仄仄平平平仄仄。 大家能看到的古往今来所有的律诗和绝句都是由以上的格律句组合成篇。
5、问题描述：试以杜甫的《春望》为例加以说明。解析：没有平仄限制的诗不能称做近体诗或格律诗，平仄是近体诗最重要的格律因素。分辨一首诗是古风还是近体诗，最主要的标志就是该诗是否区分平仄。
6、辨别四声，是辨别平仄的基础。下文我们就讨论平仄问题。 平仄知道了什么是四声，平仄就好懂了。平仄是诗词格律的一个术语：诗人们把四声分为平仄两大类，平就是平声，仄就是上去入三声。仄，按字义解释，就是不平的意思。
关于“平仄仄平仄”的问题
平起：平平仄仄平仄仄仄平平仄起：仄仄仄平平平平仄仄平再来看看邻句相粘。相粘的意思本来是相同，但是由于是用以仄声结尾的奇数句来粘以平声结尾的偶数句，就只能做到头粘尾不粘。
林暗草惊风， 仄仄仄平平 将军夜引弓。 平平仄仄平 平明寻白羽， 平平平仄仄 没在石棱中。 仄仄仄平平 所谓仄起平收是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄为准。
，孤平补救：除押韵的未字平声外，其他六字只一个平声的，叫犯孤平：仄仄仄平仄仄平。补救：仄仄仄平平仄平。2，仄仄平平平仄仄，也可：仄仄平平仄平仄。
七绝共有四种格式：平起首句入韵、仄起首句入韵和平起首句不入韵、仄起首句不入韵。
古汉语中的平仄 古代汉语的声调分平、上（shǎng）、去、入四声。“平”指四声中的平 声，包括阴平、阳平二声；“仄”指四声中的仄声，包括上、去、入三声。2 普通话中的平仄 平： 阴平、阳平。
常见的诗歌出现的韵律如：仄仄平平仄，平平仄仄平。其中一三不限，二四分明，即句中的第三个字不限定于一定要用“平或者仄”的字，而第四个字的平仄是必须按规定写的。
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