高中语文必修课教学设计(高中语文必修课教学设计模板)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修课教学设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修课教学设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 大学语文，是所有专业必修课吗？
2. 大学应不应该把语文列为必修课？

大学语文，是所有专业必修课吗？

大学语文是面向本科各专业开设的一门公共必修课。作为高校人文素质教育系统工程中的一个站点，其丰富的文化底蕴和人文内涵对于人才的文化素养、人文精神的培养和综合素质的提高都起着至关重要的作用。大学语文教学肩负着传承民族文化、弘扬人文精神、陶冶审美情操等多项重任。

        是的，是必修课。大学语文不是公共选修课，它和思想政治课一样，几乎是各个专业都必修，而且必须要求过的课程，不过专业不同，学的课时有差别。

大学应不应该把语文列为必修课？

我认为这是一个很好的建议，把语文列为大学课程中的必修课，可以提升大学生的爱国情怀和文化文学修养。

第一，除政治课以外，语文是最能够渗透思想品德教育的科目了。加强大学生的文化素质教育，文学素质培养，家国情怀陶冶。使每一个大学生有根，知礼，懂事，有趣，得到品位的提升，眼界的开阔，胸怀的拓宽，意志的强化。这样，大学教育就不仅仅是知识的传授，也是思想的引导，认识的深化。大学培养出来的人才，不仅有才，而且可靠可用。

第二，在科学知识教育得到加强的同时，文化教育有点跟不上了。从小学开始，重视升学率的教育方式，严重肢解了语文学科的整体性，干巴巴的分数掩盖了文化内涵的贫乏。学生会考试而不会应用，有知识而没文化。远的不说，现在网络上的文章，错字病句大量出现，甚至以讹传讹，谬种流传，的确反映了国人文化素质整体下滑有现状。

第三，各级学校重英语轻语文的现象普遍存在，大学里有英语等级考试，却没有汉语的任何达标测试。更是导致了英语成为学生的主科，而汉语连副科都不是。母语至少也应该有与英语平等的地位。

***如语文能够得到足够的重视，汉文化就能根深叶茂，繁荣昌盛。

我认为这是必须的！

中小学学习语文，更多时候是为了应对中考高考。进入大学以后，考试就不是必然的了，那为什么还要学习语文呢？

首先从功用角度看，广义的语文包括语言，而语言是我们进行交流的主要工具。基本上任何人都需要运用语言与别人交流。领导会说话，会让属下心悦诚服，管理起来事半功倍；商人会说话，顾客会欣然购买你的产品；谈判的人会说话，在谈判桌上会取得利益最大化；谈恋爱的人会说话，常常会让你癞蛤蟆吃到天鹅肉……会说话的人，说话幽默风趣的人，说话才华横溢的人，说话有条有理的人，他总能获得更多的好处，他总能得到更多人的认同。可以这样说，学语文与不学语文，当你步入社会之后，特别是当你进入高阶层之后，那差别用天壤之别来形容也不为过的。

功用的第二点可以说也是很重要了。一部分人读了大学再进一步就要搞科研了，有了科研成果，你总要写出来，这样别人才能认同你。古今中外有很多科学家同时又是文学家，像张衡，沈括，苏步青，达尔文，法布尔 等等，数不胜数。

正像林海音的国文老师说的一样，人不仅是吃饭长大的，还是读书长大的。人之所以为人，不能仅仅只追求物质的享受，还应该追求满足精神需求的东西。语文就是提供这种精神食粮的最好科目。被选入语文课程中的一篇篇文章，经历了上下几千年的文化积淀，跨越古今中外，它们如同一颗颗璀璨的明珠，照耀着人类的历史，延续着人类的文明。读读这样的文章，学学这样的语文，或让人有如醍醐灌顶，豁然开朗；或让人如饮琼浆，如食甘饴，精神愉悦。读这样的文章，你的境界高远了，你的心胸开阔了，你的修养提升了。

可以这样说，学好语文，读好文章，会让你的生活提升几个档次，会让你更能体会到生活的乐趣！大学生，正经历着被动生活到主动生活的转折期，要想今后享受高质量的生活，怎能不学语文！

到此，以上就是小编对于高中语文必修课教学设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修课教学设计的2点解答对大家有用。

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