高中数学修辞手法大全-高中修辞手法专项训练及答案
bsmseo时间2023-12-22 14:42:13分类高中数学浏览53
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本文目录一览：
18种常用修辞手法及其作用
1、修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代，呼告，用典，通感，互文，联想，双关，反语等。
2、种常用修辞手法及其作用 ：(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象，给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。(2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形象，亲切可感 。
3、比喻：(1)它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。(2)比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。
4、各种修辞手法的作用及表达效果如下：比喻。定义：它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。
高中生要掌握的八大修辞是什么?
关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。比喻的种类：①明喻。典型形式是：甲像乙。
导语：常见的修辞方法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。掌握好这几种修辞手法，对自己的写作和文章赏析是很有帮助的。
八大修辞手法分别是比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
什么是设式的修辞手法与语句例子
1、设问是一种修辞手法，其主要特点是自问自或者对答案进行反问。这种修辞手法常用于强调和突出某个观点、话题或者主张。在设问中，提问者会故意提出问题，以引起读者的注意，然后通过回答问题来强化自己的观点。
2、[定义] 明知故问，自问自以提请注意、强化感情的一种修辞方式。又称问语、问陈望道《修辞学发凡》中指出：“胸中早有定见，话中故意设问的，名叫设问。
3、设问句是一种写作手法，指的是明知故问、自问自答、以引导读者注意和思考问题的语句。资料扩展：修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的***。修辞手法一共有63大类，79小类。
高中十三种修辞手法顺口溜?
1、修辞手法顺口溜 首尾相接叫顶真，回环反复叫回文；博喻一本几喻体，通感相似重在神；双关表里两层义，相互补充为互文；不便明说用婉言，逐层深入用递进；衬托分为正和反，摹拟包括声色形；呼告抛开听读者，歇后故意顿一顿。
2、修辞手法背诵口诀：比喻打比方，生动又形象。明喻甲象乙，暗喻甲是乙。见乙不见甲，借喻略本体。说乙再说甲，人们叫引喻。借代象借喻，统统略本体。借代非借喻，借喻非借代。以此代彼是借代，以此喻彼是借喻。
3、修辞手法有哪几种：比喻、拟人、夸张、排比、反问等。修辞方法是一种为了更好地表达一定的思想内容而***取的有一定表达效果的语言方式。香港就像一颗明珠镶嵌在世界的东方。比喻：将香港比作成一颗明珠。
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