高中语文必修一讲课进度(高中语文必修一教学进度表)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修一讲课进度的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修一讲课进度的解答，让我们一起看看吧。

1. 6年级语文第一次月考试题，题难量大，您孩子能跟上学习进度吗？
2. 语文一天一课进度快吗？
3. 小学语文教材中过多的课文篇数，使老师学生为了完成任务而疲于赶进度，对此你怎么看？

6年级语文第一次月考试题，题难量大，您孩子能跟上学习进度吗？

这个问题是问到了六年级的语文学习方法吧。简单分享一下我的观点：小学五六年级，孩子进入了小学学习的高年级阶段，这个阶段看中的则是孩子的综合学习能力。这个阶段语文学习的特点是：语文内容增加、难度增大。关于六年级的语文学习，一定要做到

1. 首先是查漏补缺，找到自己的基础知识薄弱点，再逐步提高；

2. 要加强对课文条理、层次、内容理解等方面加强学习：例如：

• 用“比较法”分析掌握不同类型课文的内容、结构、特点等。

• 用“质疑法”阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。
  

  
  （图片来源网络，侵删）

• 学会用“总结提高的方法”检查自己的学习方法、学习效果，使自己的学习方法更科学，更系统，更完善。
  

当然，对于语文学习，我们一直强调无论是几年级，要做到这三点：

1. 多读，“书读百遍，其义自现”，只有把书熟读，才能真正领会其中的意义；

2. 多记，语文需要记忆的知识点有很多，所以加强记忆是确保基础知识的重要方法；

3. 多写， 就是要多做摘抄、做练习、写作文、多做阅读理解等；

只有这样，孩子的才能更好地学习语文。

语文一天一课进度快吗？

我的回答是，语文一天一课进度是合适的，有的学校学习抓得紧，有的时候上午进行一课语文，下午还有一节语文课，因为语文课已经是重点只重点，各个学校在语文课上都非常重视，所以我的回答是进度合适

小学语文教材中过多的课文篇数，使老师学生为了完成任务而疲于赶进度，对此你怎么看？

小学语文教材中过多的课文篇数，使老师，学生为了完成任务而疲于赶进度，有必要改吗？

对于这个问题，我认为你说的很对，教材里文章很多，而且同步练习很多，老师疲于奔命赶进度，学生猛做题，这的确是非常常见的现象，也是一种恶性循环，学生没有办法真正领略语文，中国语言文字的内涵与魅力

有必要改变

但首先要改变的家长和老师心态，希望有保障教师体制的政策出台，让更多的教师回归本心，带小孩去感受世界，而不是局限于一篇篇课文。

确实存在这样的问题，语文s版的教材中三四年级每册课文高达32课，八个单元，每个单元3篇精读课文，一篇阅读课文，，每课都有十个左右的生字词要会认会写，这对于一线教师而言是非常重的负担，教师不仅要上好课还有一系列事情要做：备、教、辅、批、改、考、评 ，任务特别繁重，尤其有些学期时长较短时会感到力不从心，教材选课应该精而不应该多，要能体现文化价值和学习理念，如果老师一味赶进度，重数量而不是质量，学生也会很疲劳，教育质量也会下降

谢谢邀请！

我认为，小学语文教材中的课文从阅读量上来讲并不多，每一个主题单元只有四篇课文，有的只有三篇，而语文语感的培养、语文阅读能力的培养，离不开大量的阅读，教材中一些经典的篇目，让学生进行有感情的朗读是有好处的，一方面可以让孩子们积累精彩的句段、欣赏书中的精华、吸收书中的精髓，另一方面，可以培养孩子们对文字阅读的兴趣，让孩子们逐步爱上语文，爱上阅读。

从语文教学任务上来讲，教材中的课文是有点多，因为每一课都有要检查的作业项目，如生字、生词本、配套练习册，这些作业老师要在课堂上指导，在课堂上讲评，加上新授课、阅读指导、习作指导、练习与讲评、单元测验、试卷分析讲评等，每一天每一周的任务非常繁重，小学高段每周六节课，一篇精读课文占两节，略读占一节，加上口语交际等综合性学习，两周一单元根本完不成任务，这还不算领导检查、开会与运动会等各项活动占用的时间，所以为了完成任务不得不赶进度，直到放***那一刻老师与学生都很紧张。

所以我认为不是教材内容的多少问题，而是检查制度问题，老师们为了迎接检查，不能，灵活地、创造性地使用教材这才是问题的关键所在。

这个问题应该是现在语文教学中一个大问题。老师为了赶进度根本就不能让学生真正感受了课文中所传达的内容。特别是那些理解能力差的同学。教学内容多学生不能掌握，只有反复练题。才能提高应试能力。

年年提倡素质教育，年年都在赶作业，只要应试教育在，学习成绩就是重中之重，毕竟科举制度流传千年了，依然是比较公平的一种选拔人才的方式。

至于素质教育，只能看孩子自身兴趣，还有自身能力的。不过最简单的方法就是看书，通过阅读获取知识。

我推荐一套非常适合小学生的书，乐多多的《胡小闹日记》，是一部儿童文学作品，最近校园里很流行。

我是和孩子一起读的，文笔非常好，对孩子写作有帮助；并且会对孩子的成长产生很大的帮助。非常推荐寒***阅读。

2.选一些能帮助孩子进步的书。比如好习惯的养成等方面的。

这类书就比较多了，不举例了。

3.选一些能丰富孩子知识量的书，比如百科类图书、历史类图书，都非常不错。

这方面我比较推荐外版的，网上一搜就会看到不少。

总之，寒***时间不能荒废，利用起来了就是宝。

到此，以上就是小编对于高中语文必修一讲课进度的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修一讲课进度的3点解答对大家有用。

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