高中语文阅读探讨-高中语文阅读探讨教学设计

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• 1、高中早读如何提高效率

高中早读如何提高效率

调整读书音量 清晨是学生头脑最清醒、记忆力最好的时候，早读可以巩固旧知、预习新知，同时大声朗读可以激发大脑皮层的兴奋，提高记忆力。然而，高中生在早读时需要注意读书音量要适中，避免声音太小导致效率低下，或声音太大影响他人。掌握读书节奏 在早读时，学生需要根据自己的理解程度调整读书节奏。

大声读书可以排泄胸腹中的郁闷之气，使人神清气爽，读书的效率自然会相应的提高。大声读书的同时也需要加强记忆，要懂得“雁过留痕”，让知识留在脑子里，而不是“香消云散”。

制定***：在早读前一天晚上，提前规划好第二天早读的内容和目标。这样可以避免早晨浪费时间在选择阅读材料上，提高早读的针对性和效率。选择适当的阅读材料：根据自己的学习需求和兴趣，选择适合的阅读材料。可以是课本、课外书籍、报纸杂志等。确保所选材料能够帮助自己拓宽知识面，提高阅读能力。

高中的早读课很重要的，提高早读的效率的方法：读书音量要适中，刚进普通高中，许多学生读书声音较为小，我称之为“和尚念经”，只看见嘴动，不闻其声。时长久了，常常可以看到某些学生昏昏沉沉，达不上该有的读书高效率。

为了提高语文早读的效率，可以***取一种新颖的方法：让每位同学轮流背诵需要背诵的课文，按座位或学号顺序进行。这样既能让每位同学都参与到背诵中，也能让早读课变得不再无聊。具体操作时，可以将需要背诵的课文分成多个段落，每位同学背诵其中的一部分。

高中生应合理安排作息时间以提高学习效率，保持身心健康。以下是一些建议：学习时间安排 早读时间：语文：重点复习文言文，适当浏览现代文。英语：每天花15分钟大声朗读，培养语感。课堂学习：专心听讲：上课期间全神贯注，紧跟老师思路，认真记笔记。

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