高中语文必修试讲逐字稿(高中语文必修试讲逐字稿范文)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修试讲逐字稿的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中语文必修试讲逐字稿的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师资格证面试怎么才能过？

教师资格证面试怎么才能过？

教师资格证面试其中包含多个环节，针对教学设计给出板书的小技巧。

板书设计作为教学设计中比较重要的一环，作为教师教学的基本技能的体现，近两年在教师资格的考察中逐渐上升，前两年在选择题部分有出现过，今年上半年小学教师资格语文的教学设计，就单独出了一道板书设计的题目。那么应该怎样在考场中设计出一个好的板书呢。

首先，我们应该知道什么样的板书设计是一个好的板书设计，那就应该先弄清楚板书设计的一些要点，一个好的板书设计应该满足这样的一些要求：

一是目的要明确。不管是什么样的板书都是为教学目的服务的，脱离的教学目的，那么板书就失去了意义。

二是针对性要强。要针对不同的文本特点、不同学生的特点、不同课型的特点，从实际出发，设计出来的内容要符合文本的特点、学生的特点和课型的特点。

三是概括性要高。板书是对课文重点内容和行文逻辑的一个提炼，而不是整篇文章的搬运。

四是条理要清晰。板书要有序，让学生看了板书就能够把握住文章的一个核心的内容。

五是灵活性和实用性。板书是上课前老师对课文的核心内容有了一个确切的把握后而精心设计的，但在实际的授课中可以针对课堂的情况灵活把握。板书的设计是为了让学生把握所讲的内容而书写的，因而应定要讲究实用性，不能为了形式而牺牲了板书的功用。

其次，板书设计的具体操作方法。

这个你不要把它想的太过神圣和复杂，其次需要自己科学的练习，特别是基本功。例如其一，普通话发的是否标准，生字词的积累，故诗文言文的积累等，只有自己有足够的知识储备你的才会临场发挥不至于紧张脑子一片空白。其二，可以看一下网课看一看人家是怎么讲的有条件的话可以去学校听一听有经验老师的课，然后回家反复练习，去其糟粕，本来成功就是反复实践的过程，相信你经过量变的积累一定能促使你发生质变的改变！🙆🙆

如何表现才能打动评委，给你高分一举把你推倒教师资格证面试合格行列呢？当然是先了解评委的评分标准啦，然后再有的放矢地准备！

现在就来看看教师资格证面试的评分标准吧~

小学评分标准

分析丨小学评分标准与幼儿园相似，占分最多的是教学实施、言语表达和思维品质三项。

在教学实施中，要注意每个环节时间的分配（一般导入2分钟左右，新授5、6分钟，巩固练习2分钟左右，小结作业1分钟左右即可），同时要注意，小学生以具体形象思维为主，因此在教学方法的选择上，应多***用一些形象直观的和学生积极参与的方式。

在语言表达上，不管是试讲还是答题，要注意流畅性，语速适中。同时，试讲时还要注意与学生的互动，注意表达时通过加强语言的抑扬顿挫增加表达的感染力。

在思维品质上，主要体现在回答问题中，可以***用第一、第二、第三或者首先、其次、第三等表示顺序的词语把自己的观点表达清楚，同时要注意答题的新意，尽量想一些别人较难想到的角度，当让也不能为了创新区走极端。

中学评分标准

分析丨中学评分标准中，教学实施占的分值尤为突出，有35分，其次是言语表达和思维品质。

面试中学教师资格的同学要注意，教学时要注意准确性。其次要注意设计好板书。板书设计的原则是：字不如表，表不如图。尽量把课堂内容以图示的形式展示在板书上。教学环节的时间分配上，一般导入2分钟左右，新授5、6分钟，巩固练习2分钟左右，小结作业1分钟左右即可。

中学考生的语言表达和思维品质跟小学要注意的一样，可参照上面小学部分的介绍。但要注意一点，就是语言表达上不要太幼稚，因为你面对的不是小学生而是中学生。

幼教评分标准

分析丨评分表中，分值最高的是技能技巧、交流沟通、思维品质三项。

其中技能技巧就是考试中的演示部分，要求面试者要能够储备一些故事，具有基本的弹、唱、画、跳等方面的能力。这是对于幼儿教师的最基本的要求。同学们可以着重练习一下这些方面的能力。

其次，交流沟通主要指与幼儿之间的互动上。幼教老师在活动展示时，要尽量多的表现出与学生的沟通，同时注意倾听幼儿。语言应流畅且儿童化。

另外，思维品质一方面表现在回答结构化问题上的思路清晰上（可用第一、第二、第三等词汇进行串联内容），另一方面还表现在教学的创意上。

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担任过三次教师资格证高中英语学段面试考官，谈谈我的真实体验。

第一点，熟悉面试的流程，正式面试前最重要的是备课20分钟。

一定再难讲的题目也不用害怕，试讲只有10分钟，在草稿纸上把讲课流程清晰写出，设计出讲课板书。对前5分钟的教育问题进行预判和准备。

第二点，试讲的充分准备。

比如面试的前5分钟的回答问题是考官随机抽取的，网上有大量的样题，可以提前准备。举例：“你是高一3班的英语老师，当你正在上课的时候，你发现小明在玩手机，你叫他马上把手机交上来，然而小明不交，还说手机是他的私有财产，请问你该怎么处理？” 试讲的真题网上也有，对一些难一点题目，一定提前做准备，比如高中英语的非谓语，试讲考生一般讲不清楚，比如英语语音课，试讲考生不知如何讲起。听力课的课型也要认真准备。

第三点，板书设计一定层次分明，重难点突出。

好多面试考生，在板书时完全随意，字，短语，句子没有排序，重难点更没有。而且有的考生写一点又攃一点，又写又擦，给面试官留下很不好的印象。上一节课，最好就板书一黑板，方便同学记忆和学习重点和难点，太多的话，同学的心理压力大也很累。

第四点，穿着正式得体，仪态端庄大方，教态自然，面带微笑，亲和力强， 同时充满自信。

回答考官的用语规范，试讲过程中对教学指令一定清晰明确，给面试考官留下良好的印象。面试官一天一般面试24位考生，上午12位，下午12位，是很辛苦的工作。所以我们考生对面试考官一定要有礼貌，仪态自然，面带微笑，让双方都享受这20分钟。一般情况，大部分考生可以通过。

第五点，试讲审题到位，讲课流畅，教学指令清晰，布置任务和作业明确。

试讲10分钟是考生面试的关键，抽到题目要求讲什么，20分钟的准备就按要求准备，不要跑题，要求语法就不要讲口语，要求听力就不要讲阅读。要求是全英文讲课就不能用汉语。给同学布置任务时教学指令要清楚，要几分钟完成哪一页的作业，好久检查都要明确。另外注意，如果感觉讲错了，不要停顿，自然流畅地讲下去，考官主要看考生的基本素质，知识方面工作以后可以再强化和学习。

我的一点不成熟小建议，欢迎朋友们留言讨论。

到此，以上就是小编对于高中语文必修试讲逐字稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修试讲逐字稿的1点解答对大家有用。

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