高中语文必修上典故整理(高中语文必修课本典故)

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二年级语文上册的寓言故事有哪些?
有童话故事《不幸的驴⼦》,主要讲,驴⼦给农夫⼲繁重的活,却吃得很少。他跑去请求宙斯,让他脱离农夫,卖到别的主⼈那⾥去。于是宙斯把他卖给⼀个陶⼯,陶⼯让他搬运沉重的粘⼟和陶器,⽐以前更劳累。
他⼜请求宙斯再给他换⼀个主⼈,宙斯⼜把他卖给了⼀个⽪匠。
他⼀到⽪匠那⾥,看到要⼲的活,后悔不已地说:“我真不幸!留在以前的那些主⼈那⾥该多好啊!现在连我的⽪都得交给这个主⼈了。”
这故事说明,许多⼈总是抱怨⾃⼰的不好,却并不了解别⼈的⽣活同样也有不如意的地⽅。
囊萤夜读悬梁刺股凿壁偷光铁杵成针程门立雪手不释卷的成语含义是什么?
囊萤夜读:晋朝人车胤勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。车胤家境贫寒,不能经常得到灯油。夏天的夜晚,车胤就用白绢做成袋子,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习。
悬梁刺股:这则成语以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。其结构为联合式,在句子中可作定语。
凿壁偷光:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书,后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。
铁杵成针,汉语成语,tiě chǔ chéng zhēn,意思是比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。
程门立雪:意指学生恭敬求教,比喻尊师重教,虔诚求学。其本身结构为偏正式,在句子中可作谓语,含褒义。
“手不释卷”的原义是手中总是拿着书卷,比喻勤奋好学。
六年级语文上册《好的故事》的重点句子的理解?
第一段(1-2):介绍环境,引出下文。
第二段(3):写梦见一个好的故事。
第三段(4-10):叙述这个好的故事。
第四段(11-12):写“我”要追回故事,完成故事,留下故事。
关于少年正是读书时的典故?
西汉时有一位着名的经学家名叫匡衡,关于他凿壁偷光读书的故事,至今仍被人们传为佳话。史书记载,匡衡自小家境贫寒。白天,他靠砍柴割草,换点粮食度日;晚上,他想读书,可是没有钱买油灯。
他看到邻居家灯火明亮,就在墙上动手凿个洞,引一点微弱的亮光。
每天晚上,他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来,为了能读到更多的书,他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬,目的只有一个--希望读到更多的书。
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