高中数学必修知识大纲(高中数学必修知识大纲电子版)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修知识大纲的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学必修知识大纲的解答，让我们一起看看吧。

1. 2010高考数学全国大纲？
2. 教资数学高中学科知识考什么？

2010高考数学全国大纲？

       2010年全国高考数学考试大纲

Ⅰ考试性质

　普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生***，德、智、体全面衡量，择优录取.因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度.

Ⅱ考试内容

　根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列1和系列4的内容，确定文史类高考数学科考试内容.

　数学科的考试，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养.

　数学科考试，要发挥数学作为主要基础学科的作用，要考查考生对中学的基础知识、基本技能的掌握程度，要考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平，要考查进入高等学校继续学习的潜能.

　　(1)对数学基础知识的考查，既要全面又要突出重点，对于支撑学科知识体系的重点内容，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体，注重学科的内在联系和知识的综合性，不刻意追求知识的覆盖面.从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题，在知识网络交汇点设计试题，使对数学基础知识的考查达到必要的深度.

　　(2)对数学思想方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查，考查时必须要与数学知识相结合，通过数学知识的考查，反映考生对数学思想方法的掌握程度.

　　(3)对数学能力的考查，强调“以能力立意”，就是以数学知识为载体，从问题入手，把握学科的整体意义，用统一的数学观点组织材料，侧重体现对知识的理解和应用，尤其是综合和灵活的应用，以此来检测考生将知识迁移到不同情境中去的能力，从而检测出考生个体理性思维的广度和深度，以及进一步学习的潜能.

教资数学高中学科知识考什么？

高中数学教资考的内容：学科知识、课程知识、教学知识、教学设计、教学实施、教学评价。1、学科知识：包括大学本科数学专业基础课程和高中课程中的数学知识。2、课程知识：了解高中数学课程的性质、基本理念和目标。

  熟悉《课标》所规定教学内容的知识体系，掌握《课标》对教学内容的要求。 了解《课标》各模块知识编排的特点。能运用《课标》指导自己的数学教学实践。3、教学知识：了解包括备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动、数学教学评价等基本环节的教学过程。

   掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教学方法。4、教学设计：能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验，准确把握所教内容与学生已学知识的联系。 5、教学实施：能创设合理的数学教学情境，激发学生的数学学习兴趣，引导学生自主探索、猜想和合作交流。

  6、教学评价：能***用不同的方式和方法，对学生知识与技能、过程与方法和情感、态度与价值观等方面进行恰当地评价。

到此，以上就是小编对于高中数学必修知识大纲的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修知识大纲的2点解答对大家有用。

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