秦腔高中语文优秀教案范文-秦腔高中语文优秀教案范文下载
bsmseo时间2024-01-03 14:30:32分类高中语文浏览58
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本文目录一览：
《窦娥冤》教学反思
1、高二下册语文窦娥冤教学反思 篇一 本篇课文选自高二必修四第一单元第一课，本单元要让学生了解中国古代戏剧和中外话剧，并学习其写作和表演的方法。
2、篇一：高二第1课《窦娥冤》教学反思 《窦娥冤》是语文版第一单元的第一课。
3、比如在教《窦娥冤》一课中，有教师就在课堂尾声加了一个辩论“当你在受冤枉时是否会忍”。课堂是很热闹，但是这个问题与课文到底有多少关系，与本课的教学目标到底有多少关系，不得而知。
4、尽孝、守节、信天命、信官府这几条都在窦娥赴刑屈死的过程中起了作用，诸条中只要有一条在她的心中有所松动，窦娥冤死的命运或许会改变。
5、通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。 认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。 介绍元杂剧的体制。 教学难点： 戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。
6、高一语文必修四《窦娥冤》教案1 素质教育目标 (一)知识教学点 了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色，高中二年级语文《窦娥冤》 教学设计示例(一)。 了解全剧剧情，了解课文节选部分在全剧中的重要地位。
部编版六年级上册语文《京剧趣谈》教案范文三篇
【篇一】部编版六年级上册语文课件：《京剧趣谈》 教学目标： 了解京剧中一些道具的来历和作用，理解亮相的特点和作用，感受京剧的艺术魅力。
说教材 《京剧趣谈》是部编版六年级上册第七单元的一篇略读课文，课文由与京剧 相关的两个小短文组成。第一个短文《马鞭》，向学生介绍了马鞭成为 说教学目标 默读课文，说出自己对京剧的了解。
学习目标 掌握“驰骋、尴尬、约定俗成、戛然而止”等词语。（重点）默读课文，细心体会作者是怎样论证马鞭等道具在京剧舞台上的作用的。（重点）看看京剧，初步了解京剧这种戏曲形式，体会京剧的艺术特色。
预习没有达到预定目标。没有细化预习问题单，学生知道的资料比较笼统，大都一样，出自他们的《全易通》。《亮相》***是给足学生自主学习时间，但由于时间关系又赶了，没有放开来。关于京剧的知识我知之甚少。
课文层次解读：本文是一篇介绍京剧的文艺普及性文章，由《马鞭》和《亮相》两篇小短文组成，主要介绍了京剧中的道具使用和表演形式方面的一些特点。《马鞭》共3个自然段。第1自然段主要介绍了马鞭这个实在的道具。
京剧趣谈会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。(重点)有感情地朗读课文，理清课文层次，感知京剧中“马鞭”与“亮相”这两部分的特点。(重点)边读课文边想象京剧特点，从而喜欢国粹精华，学习表演京剧。
高中语文选修《秦腔》ppt
1、ppt简介：《秦腔》是贾平凹的第12部长篇***。《秦腔》初版于2005年4月，荣获第七届茅盾文学奖。
2、高中语文必修三课本中。高中语文必修三课本中，《秦腔》以陕南村镇为大环境，凸显了乡村人物的迷茫与彷徨。《秦腔》是贾平凹为故乡树的一块碑。
3、《白逼宫》又名《衣带诏》、《三拷吉平》，秦腔传统剧。东汉末年，丞相曹操专权，欺压百官，汉献帝畏其权势，修血诏，命董成除曹。董联络王子服、马腾等人共议除曹大计。
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5、第一部分（第2段）：通过比较到处秦腔高亢宏大的特点，指出风俗戏曲的生成与风土人情、自然山川密不可分。第二部分（第3-11段）：神情毕现地表现秦人对秦腔的喜爱与痴迷，而秦腔则是秦川的天籁、地籁、人籁之共鸣。
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