高中语文课文的作用是什么-高中语文课重要吗
bsmseo时间2023-12-03 17:54:10分类高中语文浏览58
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你认为,语文教育中课文到底是干什么用的?
课文所选的都是经典的文章，无论是思想内容还是结构、语言，都是培养我们语文能力的最佳载体。语文能力的培养不能空对空地进行，它需要一个恰当的载体直观地进行。
语文是表情、达意、载道的工具，这就决定了学生在学习语文教材的过程中，离不开情、意、道的内容。教学具有教育性，语文教学中的教育功能主要是凭借教材得以实现的。
再说，文学本来就是形象大于思维，留给学生的想象空间很大很多，课堂教学过多的使用多媒体以至于把文学形象形式化或脸谱化，一定程度上禁锢或代替了了学生的活跃性思维，不利于语文学习和文学素养的养成。
课文的选择 语文教科书中的课文是学生学习语文的主要材料，课文的选择首先要为语文学科的教学目标服务，即必须有利于培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力和水平。
语文书里面为什么全是课文?学课文有什么目的?
1、语文书上有许多课文，学习课文可以锻炼我们的阅读的能力和理解能力，也能训练我们的语感，让我们写好作文，锻炼表达能力，方便我们在今后的生活中与人打交道等等。
2、文学作品是人们的精神食粮，若按实用主义者的划分，当然，应归于务虚一类；而诗歌更是文学里的文学，由于其形式、表达内容的限制，更由于经济大潮的冲击，与读者的距离越来越远。
3、帮助朗读，增加课外阅读的能力。每篇文章都有知识意义，如：说明文可以帮助我们了解一种东西的用途。 记叙文可以让我们了解更多的事情，让我们懂得如何做事。
4、课文只是例子。高中教学目标包括：识记一些知识（字音字形成语诗文）；掌握阅读写作方法；提高文学文化素养。建议读读新课标和近年考纲。
5、因为必修课文是必须要掌握的，除此之外，很多选修课文上的知识也同样重要。而必修课文的篇幅容纳不了这么多必修课文，所以就以选修课文的形式出现。
6、现代文不仅要通读课文，理解它的意思，还要去品味课文语言，学习语法知识等等。
初高中语文都有文言文要学,学文言文有什么用?
学习文言文最主要的就是传承中华民族的传统文化，弘扬民族精神。具体有以下几点意义：可以帮助我们了解一些历史知识、文学知识和社会生活知识，增强了解社会、认识事物的能力。继承优秀的传统文化，弘扬民族精神。
继承优秀的传统文化，弘扬民族精神。学习文言文是继承中华文化、弘扬民族精神、提高自身素质的重要途径。促进现代汉语学习，提高语文水平。古代汉语是现代汉语的基础，是“源”，现代汉语是古代汉语的继承和发展。
学习文言文即是文化传承的需要，也是改变气质的需要。更是一种无用之大用，我们对于有用没有的判断总是基于当下，但是这个世界瞬息万变。上一时间段的有用下一时间段就没用了。此时看起来没有，往往以后会有大的用场。
学习文言文，可以直接了解历史以及古人的思想。学习文言文，可以掌握和运用古人写作方法。学习文言文，可以古为今用，有利于继承和发扬。学习文言文，可以全面提高自己的语文基础知识。
高中语文课文重要吗?比如培养语感
1、培养语感：语感是语文学习中非常重要的能力。通过朗读、背诵、模仿等途径，可以培养自己的语感。在朗读和背诵时，要注意语音、语调、语气等细节，加深对语言文字的理解和感受。
2、培养语感：高中语文学习需要培养语感。通过大量的阅读和写作练习，可以逐渐培养出对语言的感觉。同时，也可以通过朗读、背诵等方式来增强语感。有了良好的语感，可以更好地理解文本，提高语文学习的效率。
3、早读是分成英语和语文轮流的，老师会不高兴。呵呵，我个人的经验是早自习读英语，早读课读语文，同时跟老师讲清楚：“高考是我的高考，在很大程度上影响着我的命运，我的高考，我自己负责！”周围同学有个别会不满意。
4、语感培养是语文教学的支点和中心任务。在《全日制义务教育语文课程标准》的课程目标中也明确提出：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”这些都将语感培养放在语文教学的空前的高度。
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