高中数学教学案例分析题-高中数学教学案例分析题模板

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本文目录一览：

• 1、高中数学排列说课稿
• 2、请写一个发现式教学模式案例,并分析。
• 3、高中数学教资科三考什么
• 4、高中数学教案教学设计

高中数学排列说课稿

1、练习：用直接插入排序法对例1中的数据从小到大排序，画出程序框图，并转化为程序运行求出最终答案。（这里可以使学生们领会数学计算与计算机计算的区别，充分认识信息技术对数学的促进。

2、高中数学说课稿篇1 教材分析： 教材所处的地位和作用： 本节内容在全书和章节中的作用是：《1柱体、锥体、台体的表面积》是高中数学教材数学2第一章空间几何体3节内容。

3、高中数学说课稿范文 教材分析： 教材的地位与作用。 本节资料是在学生学习了***的可能性的基础上来学习如何预测不确定***(随机***)发生的可能性的大小。

4、高一数学说课稿范例 教材分析： 教材所处的地位和作用： 本节内容在全书和章节中的作用是：《1柱体、锥体、台体的表面积》是高中数学教材数学2第一章空间几何体3节内容。

请写一个发现式教学模式案例,并分析。

1、【答案】：(1)含义及教学指导思想： 也被称为“问题解决式教学模式”或“创造式教学模式”等，是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握灵活的运动学习方法，提高体育教学“智育”因素。

2、请讨论）生物教学案例完全由学生自已拟定过程，并亲自动手进行实验，从而得出结论的一种教学方法。发现活动基本由四个既连续又可反复的环节所组成。

3、紧扣发现，让学生去发现自己学习上的疑难问题。让学生通过自读，用各种形式将自己的发现展示出来，并加以运用。

4、典型教育教学案例(一) 案例的发生： A同学是一个安安静静、其貌不扬的小姑娘，在班里不显山不显水，一个偶然的机会，我发现这个学生的记忆力特别强。

高中数学教资科三考什么

教资的科三是中小学教师资格考试中笔试的一部分，其考核内容有学科知识与能力。报考幼儿园教师、小学教师免考科目三。科目三题型：题型分为选择题和非选择题。

教资科三考试题型主要是选择题、简答题、案例分析题和教案协作题。

教资科目三考试题型有选择题、简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。

教师资格证考试科目三考试具体内容：初中分15个学科：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。

幼儿园教师资格证科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。

考题主要分三部分：大学知识、高中知识和高中教学。大学知识：主要是数分、高代和解几。我感觉不难，看一下题型基本了解就好，但对于非数学专业的学生来说，建议先简单了解数学专业三大基础课的专业知识。

高中数学教案教学设计

1、篇一：高中数学教案简案精选 教学目标： 结合实际问题情景，理解分层抽样的必要性和重要性； 学会用分层抽样的方法从总体中抽取样本； 并对简单随机抽样、系统抽样及分层抽样方法进行比较，揭示其相互关系。

2、高中数学教案设计一 教学目标 1。使学生掌握的概念，图象和性质。 (1)能根据定义判断形如什么样的函数是，了解对底数的限制条件的合理性，明确的定义域。 (2)能在基本性质的指导下，用列表描点法画出的图象，能从数形两方面认识的性质。

3、为学生的数学探究与数学思维提供支持.在教学中***用小组合作学习的方式，这样可以为不同认知基础的学生提供学习机会，同时有利于发挥各层次学生的作用，教师始终坚持启发式教学原则，设计一系列问题串，以引导学生的数学思维活动。

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