2003高中语文新课标-2003年高中语文课标

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本文目录一览：

• 1、高中生学语文的意义是什么?
• 2、什么是情景写作

高中生学语文的意义是什么?

1、提高表达能力：语文学习有助于提高高中生的口头和书面表达能力。通过学习诗词歌赋、散文***等不同文体的作品，高中生可以学会如何用恰当的语言表达自己的思想和情感，为今后的人际交往和职业生涯打下良好的基础。塑造健全人格：语文学习可以帮助高中生塑造健全的人格。

2、在新课标中，将语文的性质定位于“工具性与人文性的统一”，语文课程的人文性被提到一个新的高度。在教材中，则体现为情感专题教学的编排体系。新的理念、新的教材要求新的教材处理方法的出现。

3、学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚的人。 第五，语文是一门很好玩的学科。 语文这门学科乍看很简单，因为是母语，大家从小就接触它。然而，如果你深入进去，就会发现，字、词、句、篇、语、修、逻、文，里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。

什么是情景写作

1、情景作文(也称情境作文)，就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地，运用联想和想象进行写作的一种作文样式。这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力，特别是想象能力、创新能力，都具有较重要的作用。

2、五，实物情景。 以实物为主，配置必要的背景，构成一个整体，以演出某一特定的情景。如出示一张照片，进行横向联想，想象起因，经过和结果。六，看图写话 。用课文插图，挂图，简笔画等图画形式再现写作情境，可用几幅图组成不同形状的图案，或用几根小棒随意组图，再编造一个生动的故事。

3、在写作中，情景交融是一种常见的表达手法，它着重于将作者的情感与景物紧密结合。景是外在的视觉表现，情则是内在的情感世界。运用情景交融，作者可以是触景生情，也可以是因情感驱动去描绘特定的景色。无论是欢快还是悲哀，都需要通过景物来抒发，让情感渗透于景致之中，形成景中含情的效果。

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