高中英语必修二编排特点(统编版高中英语必修二)
bsmseo时间2025-05-21 07:52:22分类高中英语浏览3
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修二编排特点的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中英语必修二编排特点的解答，让我们一起看看吧。
利用新概念英语二去打基础怎么样，高二了，英语60分徘徊?希望有学过新概念的人帮助下？
对于高二的同学来讲英语60分就不是新几的问题了，而且新二对高中生来讲太简单了。必须先找找该科的核心差距问题了，词汇量就不说了，估计语法句法都存在问题。
建议找本科老师（比较熟悉你的情况）课外一对一补习，系统补习。不要哪疼抓哪效果不大。
很多人英语学习容易进入误区，尤其是为了应对升学考试的学生，因为你目前面对的不是应学习兴趣和爱好，而是竞争激烈的升学考试。
首先，对于高中生来说，英语学习最可靠的法宝还是你的英语教材和课堂，英语教材提供了你所有想要学的单词，语法和各种句型结构。尤其是对英语基础不好的同学来说更是如此，你连课本上最基础的知识点都没有掌握，而换方向去学新概念英语毫无意义，新概念英语二无非也就是学习英语的各种知识点而已，而且新概念英语2的内容并不是完全和高考英语对等的，如果你的英语基础非常好，是完全可以将新概念英语二作为学习外的补充，来提升自己的词汇量和对语言的理解能力。
另外你不要忽视了自己的英语课堂，对于基础不好的同学来说，课堂就是你学习的第一阵地，比外面的辅导班要好得多，外面的辅导班是按一节课多少钱来收费的，而且进度并不是按你的想象来的，但是自己的课堂却完全不一样，老师每天会口干舌燥的，重复最基础的知识点，只要你保持着高效的课堂听课效率，就一定能够收获自己想要的知识。
其次，你都已经高二了，根本谈不上打什么英语基础，很快就要进入高考前的复习模拟考试，你目前唯一需要做的就是要进行大量的刷题，而不是所谓的从abcd开始补基础，按照你这种补基础的节奏，在高考前根本完成不了英语相关的知识点学习，可以通过大量的刷题来研究和总结语法现象，耽误大家时间了，训练阅读，按模块化来练习英语作文写作等。
所以，我不建议你去学新概念英语二，如果要学的话，也应该是从高一开始，你现在根本来不及用新概念英语二来补基础，还是好好的把课本拿起来，注意听课的效率，再进行大量的刷题即可，高二学习的关键阶段，不要搞错了方向，否则得不偿失。
欢迎大家在下方留言分享经验。
一点个人经验，供参考。
对于英语，高中时我属于那种语法怎么也搞不清楚的，单词也是背来背去记不住。我高一高二的老师是个语法特别牛的，但是我就是记不清楚，成绩按百分制来算有时还不到60，最差的一科。
高三的时候换了一个老师，他有一柜子的牛津双语小册子，学生可以借阅，我借了一年，每天午休读一读，读了多少本也不清楚，最后虽然依然语法搞不清楚，单词很多没记住，高考英语按百分制提了10分左右吧。
虽然这个成绩依然是所有科目最差的。但是语法单词就是记不清，我也很无奈啊。
大二的时候勉强过了四级，之后开始背新概念二册。二册背完了，三册背了一半，大三考六级，在听力设备出故障全静音的情况下过了六级。
从来不是英语学霸，甚至可以说高中时期在英语上很挣扎。既然你提到了新概念，而我也用过这个教材，就提供一点个人经验供参考。补充一点背新概念不是背过一遍就算的，是不断滚动复习的，背过的意思是第一篇到最后一篇拿起哪篇都能背，不是背了后面忘了前面的。
读的东西多了，你会发现英语的有趣之处，语法是骨架，语言是血肉。没有骨架人是歪的，但是有了血肉才是美的。
怎么学习还是要了解自己的情况。我是记不住语法条款和单词，但是喜欢阅读。
我堂姐课外阅读没我多，但是语法搞得特别清楚。佩服她，可是自己做不到也没办法。我觉得这跟习惯的思维模式有关。
所以别人的意见听听即可，还是根据自己情况决定怎么做。
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！
老穆有话说
老穆认为，新概念二对高中生英语成绩的提高还是很有帮助的，只要你努力去学！
新概念英语共4册书，分别适合不同人群人学习。
新概念英语（一）
适合人群：零起点或英语基础差、想在短期内掌握英语基础的学员。
新概念英语（二）
适合人群：已掌握《新概念英语》一，但语法基础薄弱，需系统学习语法的学员。
新概念英语（三）
适合人群：已掌握《新概念英语》二，具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员。
新概念英语（四）
适合人群：已掌握《新概念英语》三，想进一步提高英语阅读能力的学员。
老穆之前就遇到过这样一位高三学生，如下:
“都高三了，怎么没看你学习英语呢？”老穆好奇道。
“我英语不用学，很好！”孩子回道。
“还有这事？那你有什么秘诀吗？”老穆好奇道。
“我高二时，本打算出国留学的，所以那段时间就拼命学习英语，再加上小学时学过新概念一，初中和高一学过新概念二，所以雅思很轻松就过了。”孩子道。
“那你为何又不出国了呢？”老穆好奇道。
“家里人又不建议我出国了······”孩子回道。
另外，孩子还向我展示了他的词汇量，它用某***，和博士生进行PK，结果他很轻松就赢了！厉害吧！
由此可见，从小学习新概念，对孩子英语成绩的提高是有很大帮助的，且影响深远。
【结束语】新概念固然好，但也要看你有没有时间学？如何学？
不论如何，老穆都希望你的英语成绩能尽快提上去，加油哦！
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我是孙启耀英语教授。我来回答你的问题。你说利用新概念英语二去打基础，我很赞赏你的眼光。
新概念英语的编者精心选择了该书的材料，进行加工、剪辑，删减、缩写、润色等。经过多年的使用，已经成为经典教材，风靡全世界，影响了几代人。
其语句之流畅，用词之经典，内容之幽默，堪称教材之典范。
但是作为高中二年级学生，用新概念英语二这本书打基础是可以的，但是稍微简单了点。
你可以用新概念英语二来增加词汇量，提高口语能力，这些都没问题。但是由于新概念英语二难度一般，所以对于你的阅读能力的提高影响不大。
你可以在高中二年级和三年级把新概念英语第三册学完。这样既增加了词汇量，又提高了你的阅读能力。
但是如果你要想参加高考，仅仅学完新概念英语第三册还不够。你还要做大量的课外阅读练习。
以每篇200~250词的文章为例。每天读三篇到四篇。整个高中二年级和三年级要做300篇以上，最好能做到500篇。这样你的阅读能力就没问题了。
如果你平常学习认真仔细的话，参加高考，考到120多分，应该问题不大。如果想考到140分，还应该再加倍努力。
我这里说的比较简单。因为有关英语学习的详细情况，我在今日头条里多次讲过，欢迎关注查阅。
我是孙启耀英语教授。欢迎关注。我是英语知识的传播者。
到此，以上就是小编对于高中英语必修二编排特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修二编排特点的1点解答对大家有用。
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