江苏高中语文答案-2020年高中语文苏教版

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本文目录一览：

• 1、高中语文(苏教版)必修一、二中词类活用及倒装句
• 2、江苏高中语文用什么版本?
• 3、高中高考语文古代诗歌鉴赏
• 4、江苏苏教版语文在高中期间要读那些必读的名著啊?
• 5、高中语文课本有哪些
• 6、把文言文翻译为现代文

高中语文(苏教版)必修一、二中词类活用及倒装句

蜀山兀，阿房出（兀，形象词用如动词，这里指树林被砍光了。）六王毕，四海一（一，数词用作动词，统一。

六王毕，四海一(统一。) 楚人一炬，可怜焦土(数词。) 黄鹤一去不复返(一旦。) 而或长烟一空(全都。) 用心一也(专一。) 合从缔交，相与为一(一体。) 五步一楼，十步一阁。(一座) 一肌一容(每一) 所以兴怀，其致一也。

①山重水复疑无路，柳暗花明又一村(繁复) ②其有敢不尽力者乎？请复战(再) ③未若复吾赋不幸之甚也 (恢复) ①果行，国人皆劝 (劝勉) ②劝君更尽一杯酒(劝说) ①***未遂(成功)，遂{②登轼而望之，曰：“可矣。

亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔】形容词活用作动词，译为“向往”【高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离】形容词活用作动词，分别译为“加高”“加长”【伏清白以死直兮，固前圣之所厚】形容词的“为”动用法，译为“为……而死”。

形容词的活用 故前圣之所厚 （厚，形容词作动词，推崇） 高余冠之岌岌兮（高，使动，使……加高）长余佩之陆离 （长，使动，使……加长）倒装句 恐年岁之不吾与 否定句中代词作宾主，宾语前置，应为“不与吾”。

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江苏高中语文用什么版本?

1、江苏高中教材版本如下：语文、政治、历史、物理全省使用人教版。英语全省使用译林版教材。数学除无锡和苏州使用人教A版外，其余地区使用苏教版。化学除南京、无锡和苏州使用人教版外，其余地区使用苏教版。

2、语文 苏教版数学 苏教版英语 牛津版物理 人教版化学 人教版生物 人教版（南京 扬州 部分地区使用 苏教版）历史 人教版（镇江 扬州 盐城 部分地区使用人民版）政治 人教版地理 鲁教版教材的简介：课本，通俗的说就是在学校使用的书籍，也叫教材或教科书。

3、江苏各高中使用的教材版本多样，具体如下：语文、政治、历史和物理科目全省统一***用人教版教材。英语教材则全省统一为译林版。数学教材在无锡和苏州地区使用的是人教A版，而其他地区则使用的是苏教版。化学教材在南京、无锡和苏州***用人教版，其余地区则使用苏教版。

高中高考语文古代诗歌鉴赏

古代诗歌散文鉴赏在高考中主要考查的是理解和分析的能力，一般涉及炼字和句子的理解。这类题目在高考中占分不多，大约在10分以内。需要注意的是，诗歌散文鉴赏部分并不会涉及默写。默写部分则需要另外作具体为五选三的题型，即从五句中选择三句进行默写。

（1）分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光邻邻，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。（2）尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人谈到诗歌时说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度赏析这首诗。[参考答案]这首诗描绘了春行时的景象，草、水、树、鸟，每个画面独特，体现诗中意境。但诗含情，情景交融。

江苏苏教版语文在高中期间要读那些必读的名著啊?

江苏苏教版高中语文课程中，推荐了十部必读名著，它们分别是：《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《家》、《边城》、《欧也妮与葛朗台》、《老人与海》、《女神》、《雷雨》和 span《哈姆莱特》。这些作品不仅丰富了学生的文学素养，而且对培养学生的审美情趣和人文精神有着重要作用。

我推荐的这些书籍都是高中阶段需要阅读的作品，希望大家能够在暑***期间选择性地阅读。

江苏省的高中语文课程选用的是苏教版教材。在课标读物中，包含了丰富多样的文学经典。

亲，高中没有什么必读名著。不过我建议你去读《丧钟为谁而鸣》《围城》是语文书上推荐的。

高中语文课本有哪些

高一学段：《劝学》《师说》《赤壁赋》这三篇几乎奠定高中语文文言文基础。高二学段《谏太宗十思疏》《过秦论》《六国论》等。

年最新人教部编版高中语文课程全面解析：高考七门科目之一的语文教材详细揭秘。这套教材由教育部编撰，人民教育出版社发行，全国高中普遍***用。全套共五本，包括必修上、下册，以及选择性必修上、中、下册。高一通常学习必修部分，二年级以后则转向选择性必修。

高中语文教材主要分为多个版本，包括人教版、华东师范版、苏教版、粤教版、鲁人版、语文社版以及山东版。其中，人教版下设大纲版和新课程版两个分支。大纲版人教版高中语文教材共分为五册，具体分配如下：第一册和第二册供高一学生使用，第三册和第四册适用于高二学生，第五册则为高三学生准备。

人教版高三语文课本目录涵盖了四大单元，每个单元包含多篇课文，涉及经典文学作品、文言文解析及现代散文。

共20本。教科书人教版高中语文课本全套教材必修书共5本，选修书15本，总共20本。全国小学和初中语文教材将全国统一，新语文教材最明显的变化之一就是古诗文篇目大幅增加，这意味着未来的语文教育将更加注重培养学生的传统文化素养。

把文言文翻译为现代文

文言文翻译可以使用百度翻译，这个翻译器是在线翻译的，只要进入网站之后，把需要翻译的文言文输入框内，右侧就会给出电脑编辑的白话文翻译，使用的具体操作步骤如下：在桌面双击打开浏览器。在搜索栏输入百度翻译搜索。点击下面第一个选项就是翻译界面。在左侧输入文言文字样。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

燕将攻下聊城，聊城人或谗之燕，燕将惧诛，因保守聊城，不敢归。齐田单攻聊城岁余，士卒多死而聊城不下。鲁仲连乃为书，约之矢以射城中，遗燕将。书曰：“吾闻之：智者，不倍时而弃利；勇士，不却死而灭名；忠臣，不先身而后君。

文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。

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