高中教研员理综组工作总结(高中教研员理综组工作总结范文)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中教研员理综组工作总结的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中教研员理综组工作总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 理科学士学位毕业论文怎么写讨论与小结？
2. 女儿高一市重点高中实验班，上课时心烦意乱注意力不集中有时发呆犯困，该怎么办？

理科学士学位毕业论文怎么写讨论与小结？

　　理科学士学位毕业论文的讨论主要写在撰写毕业论文过程中，怎样与导师、同学或有关专家进行讨论的过程、讨论的主题及讨论的结论，以及进一步需要讨论的问题、提出建议或研究设想等。

　　小结，就是撰写的论文各个阶段研究成果的归纳分析和小结，反映论文中通过实验、仿真研究、设计、案例论证、比较研究，并经过理论分析后得到的学术见 解，对前人的方法作了哪些改进、补充、发展、证实或否定等。准确、完整、明确、 精练地阐述自己的学位论文工作总结或新的见解及其意义、作用，还可以进一步提出 需要讨论的问题、提出建议或研究设想等。

女儿高一市重点高中实验班，上课时心烦意乱注意力不集中有时发呆犯困，该怎么办？

其实女孩的生理与男孩的生理不一样，读书厉害的孩子，女孩大多偏文科，男孩偏理科。能够上重点高中实验班的孩子，可以说已经踏过了一道中考的坎，高中三年，如果家长稍微用点心，孩子不会变坏，这是最基本的底线了。至于初中孩子成绩优秀，高中成绩一泄千里的下降，那要看排名分析而不是看分数，当然也分男、女了，有些天资聪颖的男孩上了高中度过青春叛逆期后，突然用心学习，成绩提高很明显，不是女孩退步，而是男孩进步神速影响到了年级排名。一般来说，特别优秀的不分男女，年级30名之后的影响很大，希望家长理性分析，个人观点。

最后的方案和孩子促膝长谈，了解一下具体的原因吧，不了解原因只是猜测，有可能会把自己误导成其他的一些不正当的想法。

任何时候交流和谈判是最好的方案，对于孩子来讲，对于家庭来讲，有时候我们会感觉到交流有些困难，特别对于青春期之后的孩子，他们也会感觉自己长大，而家长对于他们也有了一定的认可，甚至有时候他们会刻意的隐瞒自己的想法和心理。

是我们仍然需要明白，交流和谈判是最好的，有的时候孩子他们之间的一些行为，需要家长进行及时的沟通，并且进行一些谈判时的要求，这些要求看起来有些不尽亲情，但其实也是最好的方案，只要能够解决孩子的学习状态，这就是最大的亲情。

如果是心理方面的原因，基本上通过谈判和了解是可以让孩子改变的，在这里面需要的技巧和方法，大概是从感情方面入手。

如果是基础知识，学习困难，甚至身体身体方面的健康问题的话，家长应当和孩子一起来研究一下如何对付。

还有一点，任何学习它都有低谷的时候，如果孩子是短期内处于低谷，不要刻意放大这样的一个行为，更不要给孩子贴上一个标签，认为孩子学习不认真，认为孩子的学习出现了问题，其实都是短期的一个行为，没有必要上纲上线的让孩子产生自卑或者放弃的心理。

哲学课上我们都了解到我们的人生，我们的事业其实是一个螺旋上升的过程，有时候会上升，有时候会下降，但总体是上升的，所以要相信孩子的状态，要相信孩子能够克服这一个状态。

一般来说学生专心致志的听讲，聚精会神的思考问题，仔仔细细的分析，上课时高度集中注意力，才能观察的仔细、全面、深入，记忆才能正确迅速。思考问题才会敏捷、连贯，这样才能获得最好的学习效果。

题主你的女儿就读重点高中试验班，说明初中基础不错。我们只要找到她上课注意力不集中的原因，对症下药，是可以使你女儿的成绩迅速提高上来的。所以家长你不要着急、焦虑。

读高一上课，注意力不集中，容易发呆犯困的原因诊断。

1、高中课程知识难度增大，学习不适应，学习动力不足。

初中的课程知识难度比较低。只要自己努力程度高，加强记忆，刷刷题，一般成绩都不会差。而到了高中，由于学习的科目难度加大，知识点多。有很多学生还在用旧的学习方法来学习高中知识就显得很不适应，没有及时的调整自己的学习方法，就会导致学习成绩下降。久而久之会造成学习自信心受到挫折，对学习不感兴趣，因而学习的动力不足，因此上课时不能跟上老师的进度。

2、联想到与上课无关的事。

有很多学生的想象力很丰富，常会在上课时想到***里的故事情节，刚刚看过的电视节目，放学后和同学去哪儿玩，想着家人和其他事情。一心不可二用，自然就上课注意力不集中。更何况读高一的学生进入了青春后期，有时候会有其他的一些想法，显得心浮气躁。所以导致注意力散，上课发呆。

3、过度疲劳，而无法集中注意力。

不会科学的安排学习作息时间，长时间的集中注意力，超过了一定的极限，大脑过度疲劳导致注意力分散，人犯困。有很多学生就是这样，认为自己学习不行，是因为自我努力程度不够，于是熬更打夜地学习，殊不知，学习是一件需要长期坚持不懈的事情，不仅需要加大学习时间，也需要好的学习方法，高效的学习效率，并且需要一个好身体。这样做，却是从一个误区走到另一个误区。

如何让女儿走出现在的困境。

1、增强学习的自信心，变被动学习为快乐学习。

快乐学习有助于克服注意力不集中现象。我们有很多学生都是被动学习，认为学习是件苦差事，而不是快乐学习，主动学习，这样就丧失了对学习的兴趣，因而导致注意力不集中，学习动力不足。

高考不过是人生的一道重要关卡。努力、毅力、实力就是通关的通行证。高考是我们人生中不可缺少的磨练，所以我们应该换个角度看待高考，看待学习。面对挑战能从容应付，坦然面对以后的人生，就不再犹豫害怕；经过了磨难，我们就会变得快乐。所以应该要转变观点学习是快乐的，而不是痛苦的，不是被动的学习，而是要快乐的学习。变被动学习为快乐学习这种意识观点转变很重要。

2、调整自己的学习方法，增强上课的目的性。

在这里我介绍两个方法，不妨试一试。第一默默下决心告诉自己，自己这节课的上课内容必须当堂消化掉。要有这样的心理准备，然后上课的精神状态和学习的效果就会不一样。

二是做好课前的预习和复习。每天都要把第二天的上课内容进行预习，哪些会了，哪些不会，不会的要记录下来，然后第二天带着问题去听课，这样可以达到上课有针对性的去听。有哪些没搞懂的，就加倍注意，要做笔记，老师补充的大量内容，书本上没有的，也要加倍注意。这样就不容易出现注意力不集中，犯困了。

3、自我暗示法。

可以制作一些自言自语的小卡片。比如说是专心听课，别走神，集中注意力，不要分心，或者少壮不努力，老大徒伤悲……把这些卡片放在课桌上，或者夹在课本里。这样，看到它们就会提醒自己，自己注意力就会变集中了。

4、制定适合自己的作息时间表。

可以制作一张适合自己学习的作息时间表。告诉自己，什么时候该干什么。必须保质保量的完成。该休息的时候要休息，该学习的时候要学习，该锻炼身体的时候锻炼身体，不能养成拖拖拉拉的习惯，制定了就应该坚决地去执行。建议不要把学习时间定的太长太晚，学习是一件长期坚持的过程，***如学习太晚了，会影响自己第二天听课质量，得不偿失。

一开始的时候可以***取打“√”法，完成了什么，就在上面打“√”，严格的监督自己完成。时间长了，就慢慢会形成一种习惯。

5、可以短期补补课。

以后要有好的学习成绩，就应该把前面的知识欠缺点补上来。可以自己补也可以找老师补。要经常巩固学习以前的知识点，哪些学得不好，都要及时补上来，并且要经常复习。建议每一科配备一本错题本，把自己不会的知识点都记录整理在上面。自己有时间的情况下，就去查漏补缺，并且建议每一周有时间就去及时复习，巩固知识。否则学了后面，忘了前面，以后还要花时间来学习，需要的时间更多。

写在最后：题主的女儿应该才是新高一，就读市重点高中实验班，说明以前的文化基础知识是比较不错的。我觉得只要让你的女儿转变了认识，把被动学习转换为快乐学习，再认真总结自己的学习方法，以后高效的去学习，赶超本班的同学还是可以的。当然，学习是一件需要高度贯彻执行的事，一定要教育孩子坚持，坚持，再坚持。坚持了，坚信你的女儿一定会看见属于自己的彩虹的。

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到此，以上就是小编对于高中教研员理综组工作总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中教研员理综组工作总结的2点解答对大家有用。

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