高中英语必修三单词朗诵(高中英语必修三单词朗诵音频)
bsmseo时间2024-11-26 00:05:48分类高中英语浏览42
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修三单词朗诵的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语必修三单词朗诵的解答，让我们一起看看吧。
英语中poetry几个音节呢？2个3个?按音标数3个？
poetry 英 [ˈpəʊətri] 美 [ˈpoʊətri] n.诗，诗歌;诗意，诗情;作诗;诗歌艺术 总共有3个。
孩子该上三年级，想让孩子每天起来晨读半小时，主要是英语和语文方面，请问该读些什么？
“一日之计在于晨”。首先要说，晨读是非常好的学习习惯。大脑经过了一夜的休息之后，清晨时会处在一天当中最活跃的一个时间段里。所以早晨的阅读效果是最好的。这个时候无论是读的速度，还是记忆或理解的程度，都比一天中的其他时间段要好。
那么在这么宝贵的时间里，怎么利用，读什么就显得尤为重要了。如果仅是读一些简单的，或是孩子已经熟悉的，并不是一个好的选择。从记忆的角度讲，可以选择一些需要背诵，或是朗读训练的内容。
从语文的角度讲，第一，要读一些古诗词，古文。因为古诗词与古文是需要背诵的。从古至今，古代的中国传统文化精华都是需要一代代传承的，而这个传承不是停留在口头上，而是要将经典识记在心中。通过朗读、背诵来感受诗歌与古文的意境美、文字美和思想内涵的深刻。
说到具体的内容，如果是低年级，建议先读《声律启蒙》《笠翁对韵》。其次读《唐诗三百首》和《宋词三百首》。之后可以选择一些国学的经典来读篇目来读，比如《陋室铭》《桃花源记》《论语》和《孟子》的名句；或是一些古代的寓言典故等等。（注意寓言典故一定要找到原文出处。）
第二，要读一些现代的诗歌。诗歌是文学的精华，是人类使用语言文字的最高段位。诗人是最会运用文字的人。所以，要让孩子读一些经典的现代诗，比如北岛、顾城、舒婷，徐志摩等等。还有一些外国的诗歌也可以读，都是非常好的，比如泰戈尔的，惠特曼的等等。
第三，要选一些散文或是散文诗来读。选择经典的、篇幅不长的，古今中外都可以。关键是选经典来读。比如朱自清、沈从文、汪曾祺、史铁生、毕淑敏，等等。这些名家名篇无论是语言还是思想，都是值得反复阅读的。
最后，可以选择一些优秀的中小学生作文来读。同样，要注意选择真正的好作文，最好是一些获奖作文，更有保证一些。读优秀的作文才能真正起到帮助提高作文水平的目的。
以上这些所选择的晨读种类，都符合晨读时间短，内容精，内容全的几个特点。能够从以上四个方面去选择晨读的内容，也基本上涵盖了语文在晨读上应该选择的方向了。但是，话说回来，最重要的不是读什么，而是能不能坚持晨读。坚持下来，无论是读什么，都会受益匪浅的。
我是 @林老师讲作文，如果文章对你有所帮助或受益，别忘了关注、转发。任何有关孩子语文学习的问题都可以与我交流。我将竭尽所能帮助家长朋友。
我是老师。先说一下，我的观点。
我个人认为，三年级的孩子每天晨读半小时，这样是弊大于利。
三年级的孩子。才九岁。正是长身体的时候，能多睡一分钟算一分钟。你叫她晨读半小时，至少要提早起床一小时，对吧？因为小孩子，本身磨蹭，容易撒娇，起床困难综合征的，很多。长期这样，孩子的睡眠肯定不足，会适得其反。
第二，晨读，读什么呢？读英语？先说一下英语吧。个人观点，不要喷我。现在的教育制度，把英语当成主课，很重要。但个人感觉，随着社会的发展，分工越来越细，英语最终将变成不那么重要，会成为有需要的人才去学的一门学科。你自己想一下，你是不是学了十几年英语，你现在能记得100个单词吗？我想，只要你不是从事跟英语有关系的工作。你绝对写不出100个单词。所以，你觉得怎么样？
另外，孩子如果从小就紧绷读书这条弦，很有可能害了他？小学，最重要是培养孩子的学习习惯和学习兴趣。学习是终身的，不要让他怕了。很多家长，小学能辅导孩子一二，然后高高在上，叫孩子要怎么读怎么学，到初中，家长自己都不懂，孩子也跟着不懂，然后放弃了，然后把责任归到孩子叛逆这条理由。
综上所述，还给孩子童年该有的快乐。
我是一名高中老师，我将从2点来回答你这个问题：
一.晨读有没有必要？
家长的想法是很好的，让孩子每天早上起来晨读半个小时再去上学。我们说一日之计在于晨，早上睡醒之后，吃过早饭，精神状态很好，读书半个小时，开启一天的学习之旅。但是就现在小学生的巨大的课业压力来说，让孩子早起半个小时读书，到底是利大于弊，还是弊大于利呢？
我身边同事的孩子，晚上写作业写的慢一点，都要写到10点多，有时候11点。早上起床洗漱、吃早饭再加上路上的时间，早起半个小时，对孩子来说，会不会有点太累了？
其次，我也是从学生时代过来的，现在我成为了一名班主任。虽然我每天早上都要早起带早读，学生们从7点20一直读书读到8点。但就我个人看来，早读的效果究竟有多大，我持有保留意见。
早读到底是什么时候开始的，我在网上没有查到资料，好像全国中小学都有早读。我建议，应该抽取足量的样本，然后分成两类：晨读的和不晨读直接上课的。一段时间后再去量化比对，如果各方面数据表明，晨读有效果，那么可以普遍得推行。
所以，我建议家长，不要仅仅按照自己的美好想法来，而是根据孩子具体的情况，看看孩子的兴奋点在什么时间段，以孩子的作息和学习规律为主。如果孩子喜欢晚上安静的阅读，也是一个好的选择。
二.晨读读什么？
如果孩子不抗拒晨读，也能抽出时间来的话。家长可以按照孩子的阅读水平，选取合适的课外读物。不要太难，也不要太简单，要像伸手能够得到的苹果，通过阅读后，有所收获，有所感悟，能够提高孩子的阅读水平。
我建议晨读的方式和内容可以多样化：
1.晨读的方式：不一定要朗读，可以默读，听读等等。甚至是一边吃早饭，一边听一听晨间新闻，也可以听一听英语美文。
2.晨读的内容：因为我是语文老师，我建议可以读一读：经典的古诗词（名家名篇，比如说《唐诗三百首》《宋词三百首》等），经典的散文（朱自清，林语堂等），名人传记（《贝多芬传》），世界名著（《简爱》等）。还有老师推荐的一些中小学必读书目，这些都是很好的选择。
最后，我建议家长和孩子一起共读，这样，在孩子读完书之后，家长可以与孩子讨论，这对孩子的理解能力，表达能力，都是有好处的。
希望对题主有所帮助。
到此，以上就是小编对于高中英语必修三单词朗诵的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修三单词朗诵的2点解答对大家有用。
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