必修2高中英语单词(必修2高中英语单词表电子版)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于必修2高中英语单词的问题，于是小编就整理了3个相关介绍必修2高中英语单词的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中英语必修2第二单元单词？
2. 考研的英语和高中的英语会有很大的区别吗？
3. 高中英语背单词时，该背什么呢？

高中英语必修2第二单元单词？

Unit 2

ancient adj. 古代的；古老的

compete vi. 比赛；竞争

compe*** n. 竞争者

take part in 参加；参与

medal n. 奖章；勋章；纪念章

stand for 代表；象征；表示

△mascot n. 吉祥物

△Pausanias 帕萨尼亚斯

（男名；古希腊人名）

Greece n. 希腊

Greek adj. 希腊（人）的；希腊语的

n. 希腊人；希腊语

magical adj. 巫术的；魔术的；有魔力的

volunteer n. 志愿者；志愿兵

adj. 志愿的；义务的

vt. & vi. 自愿

homeland n. 祖国；本国

regular adj. 规则的；定期的；常规的

basis n. 基础；根据

athlete n. 运动员；运动选手

admit vt. & vi. 容许；承认；接纳

sl***e n. 奴隶

nowadays adv. 现今；现在

gymnastics n.(pl) 体操；体能训练

△athletics n.(pl) 体育运动；竞技

Stadium n. （露天大型）体育场

（pl stadiums or stadia）

gymnasium (gym) n. 体育馆；健身房

as well 也；又；还

host vt. 做东；主办；招待

n. 主人

responsibility n. 责任；职责

△olive n. 橄榄树；橄榄叶；橄榄枝；橄榄色

△wreath n. 花圈；花冠；圈状物

replace vt. 取代；替换；代替

motto n. 座右铭；格言；警句

swift adj. 快的；迅速的

△similarity n. 想像性；相似点

△Athens n. 雅典（希腊首都）

charge vt. & vi. 收费；控诉

n. 费用；主管

in charge 主管；看管

physical adj. 物理的；身体的

fine vt. 罚款

poster n. 海报；招贴

advertise vt. & vi. 做广告；登广告

△Atlanta n. 亚特兰大（女名；城市名）

△princess n. 公主

glory n. 光荣；荣誉

bargain vi. 讨价还价；讲条件

n. 便宜货

△prince n. 王子

hopeless adj. 没有希望的；绝望的

△Hippomenes n. 希波墨涅斯（男名；古希腊人名）

foolish adj. 愚蠢的；傻的

△goddess n. 女神

pain n. 疼痛；痛苦

one after another 陆续地；一个接一个地

deserve vi. & vt. 应受（报答或惩罚）；值得

△striker n. 敲击者；（足球的）前锋

考研的英语和高中的英语会有很大的区别吗？

考研英语和高中英语还是有一些差别的，我当年也是参加过研究生英语考试的，下面详细说说两者差别：

一、难度不一样。考研英语在词汇理解、内容难度等方面都要比高中英语要难不少。当年我参加研究生入学英语考试时候，考的过程中基本都要哭了，因为太难了，有的基本不太容易看懂。最终考了52分，不过那一年分数线是50分，也算过线了。

二、词汇量不同。考研英语需要掌握的词汇量更多，高中英语需要掌握的词汇量少一些，而且相同的词汇可能有多个意思，高中英语可能一般只要知道常用的含义即可，考研英语则可能会考到该词汇的其他不常见含义。所以学好考研英语一定要掌握更多词汇。学习过程中，一般都有专门的考研英语词典，参考学习基本就可以了。

三、需要阅读理解的内容不同。考研英语更加注重学生对文章的上下文理解，个人觉得文章篇幅要长、需要理解的内容应该要更深刻。

四、要求的分数线不同。考研英语一般分数线不会特别高，自主划线的高校（多是985高校），其考研英语分数线多在60分以下，有的可能低于50分（满分100分），国家划线的可能有的也就40分左右。高中英语的及格分数线应该要高一些。

以上是个人的一些看法，虽然考研英语相对难，不过也不用过分担心，如果要考研，好好复习就行。

高中英语背单词时，该背什么呢？

高中英语会要求买3500词，但其中也有重要和重要之分。在做题的过程中经常出现的或觉得见到两次以上的就应该记录下来，就是常用词汇和一般重要词汇，要是都能记录下来，那也为高考提供了一种保障吧，毕竟多了解一个词，就多一份好处。

背英语单词，该背些什么？这不但是高中学生要关心的问题，而且各个年级，各个年龄的人都要关心。

第一， 我们要背单词的音。一个单词如果记不得音那么它在我们的头脑中就会渐渐的消失了。比如说下面这个很长的单词，misunderstandings，如果我们不能读的话，那么我们马上就记不住了。记得读音还有一个极其重要的好处，那就是你能够写它了，下次看到你也可以一眼就看出来了。为什么这样说呢？因为英语是拼音文字。

第二，我们还要记单词的形状，包括结构。比如说上面这个单词，第一眼就看出来了，它很长，就像一条蜈蚣虫。第二点我们可以看得出它的结mis+understand+ing+s.它的主干是understand。前缀mⅰs，表示否定。后缀是ⅰng表示这词变成了动名词，s表示复数。

第三，我们要记英语单词的意思，还包括前缀后缀的意思。 比如说上面那个单词他的词根是理解的意思，前缀的意思表示否定，这个词的意思是误解，后面两个词缀，表示它是名词复数。

第四，我们在背单词的时候不能孤立地背单词。我们有很多学生背了十多年英语单词，而且是天天背，词汇量不够500。这是为什么呢？因为他们总是去背单词表的。即使是他们有了单词本，他们的单词本也不过是能够携带的单词表而已。

我们曾经做过实验，而且做过很多的实验，让不同层次的学生背十五分钟英语单词表，最后让他们把所背过的英语单词说出来，结果没有一个学生能够说出八个单词的。所以他们整节课的背单词是根本没有效率的。

更糟糕的是，他们花时间来背英语单词表了，他们就根本没有时间去读课本了，这就是他们为什么学英语老是学不好的原因。谁语言不读文章怎么行呢？

我们应该背课本里面的单词。不但如此，我们还要把课文中的那些要记的单词一级他们所在的句子都抄下来读好，这样我们就很容易记得这些单词了，而且还会记得很多的语法和句型。大家请看下面的表，这就是我们做的比较高效的单词表

这是我们从课文中抄下的单词，以及它们对应的句子。我们被这些单子的同时也背了这些句子。我们还可以看着汉语来背英语。这样做的效率会非常的高。

我们自己也可以仿照这个式样来做我们的高效的英语单词表。

如果我们能够真正的将去做，一个学期被1000个英语单词到2000个英语单词是可以的。我们还可以看到，当我们背下这些英语单词以后我们的英语水平也有很大的提高了，因为我们同时背了那么多的句子，即使我们不能够真正的把这些句子背下来，但是我们也培养了很好的语感。大家可以尝试一下。

高中英语学习中所背的单词应该是课本的单词和你在日常练习中遇到的生词。

你可以以课本后面的生词表为蓝本去背单词。一般是上到那个单元就背那个单元的单词。

高中英语每个单元的单词为六十个左右，你可以把单元生词表里的单词分成五六部份，一天背一份，留下一两天复习整个单元全部的单词。

但是，无论背哪个部分的单词，在那一周里面，你需要每天都把该单元的所有单词读一两遍。

一般练习册往往有本单元重要单词的练习，把练习完成了，你也大致了解单词的使用了。

如果你还想要加深记忆，可以用重要单词造句或者写小作文。通过使用，对单词的印象会更加深。

这样通过一周的循环反复读背，练习和使用，单词就会记得比较牢固了。

到此，以上就是小编对于必修2高中英语单词的问题就介绍到这了，希望介绍关于必修2高中英语单词的3点解答对大家有用。

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