高中语文必修四教研记录(高中语文教研记录8篇)
bsmseo时间2024-09-29 19:04:37分类高中语文浏览53
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修四教研记录的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高中语文必修四教研记录的解答，让我们一起看看吧。
语文课教研，着重哪几个方面？需要注意什么？
一、备好课。
可以集体备课，吃透教材，探讨教法，熟练多媒体使用技术，制定教学目标，搞好教学设计。
二、上好课。
搞好听课评课活动，发现教师教学优点，讨论存在的缺陷与不足，扬长避短，进一步改进教学，提高教学水平。
三、处理好反馈。
通过作业批改，试卷评阅等测试方法，了解交流、学生学习反馈情况，查漏补缺，巩固教学成果，确保学生真正掌握所学内容。
教研活动最怕流于形式。
教师之间顾及面子，往往不好意思互相指出缺点和不足，致使教研活动达不到应有的成效。
搞教研活动，首先就应该破除这种思想。
（不喜请勿喷）
语文教研是研究语文教学方法与学生学习语文规律的重要途径，所以要重点研究老师的教学行为与学生的学习行为，具体来说要着重以下几个方面:
1.老师对教材的把握情况。优秀的语文老师能吃透教材，灵活运用教材，是用教材教，而不是教教材。
2.老师对教学目标的设定和对教学过程的设计。优秀的语文老师会根据教参与学生实际情况，科学合理设定三维教学目标，既有总的目标，又有针对不同层次学生的梯度目标。教学过程遵循学生认知规律，比如铺垫引入、自主学习、语言训练、拓展迁移等，总之既要切合实际，又要能调动学生。这个比较深奥，不是三言两语能说完的，实在想了解，建议找相关资料。
3.老师的启发引导以及课堂应变与生成能力，即通常所说的课堂驾驭能力。优秀的语文老师善于引导，是学生学习的组织者与引领者，而不是灌输者，老师是接生婆，不是复读机。优秀的语文老师还善于处理可能出现的‘意外’，能将‘意外’转化为教学***。
4.老师对学习方法的渗透与学生学习能力以及学习习惯的培养，还有对学生学习兴趣的激发。优秀的语文老师注重教给学生学习方法，加强学习能力与习惯的培养，善于激发学生学习兴趣。
5.学生学习兴趣发展的特点。只有发现并掌握学生学习兴趣发展的特点，才可能研究出激发与维持的方法来。
6.学生的学习能力发展的规律。只有研究掌握了学生学习能力发展规律，才能研究出相应的教学方法。
7.探寻最佳的组织学习方式。以怎样的方式学习效果最好，这实际上是教育研究最根本的最主要的目标。
以上只是主要的几个方面，同时也是需要注意的，只是并不全面，欢迎交流！
对学情的了解，对课程的理解，对教学的设计，对目标的设置……更重要的是，预期目标的合成，师生合作探究的成果，对学生学习的启迪和促进，思维的发展和提升，文化的传承与发展。
哪些语文教学杂志比较好？
1. 《小学语文教师》
《小学语文教师》（月刊）是由上海市新闻出版局主管、上海教育出版社主办的教师教学辅导读物，为全国中文核心期刊。
2.《小学语文》
2007年创刊，中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办，中国教育学会小学语文教学专业委员会唯一服务广大语文教师的期刊，中宣部助读活动优秀期刊，旨在引领小学语文教学实践，促进教研成果交流，助推小学语文教师专业发展。
3.《小学语文教学》
《小学语文教学》（旬刊）创刊于1981年，由全国小学语文教学研究会、山西教育报刊社主办。为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。是广大教师、教研人员、教育科研机构的工作人员研究、探索、交流小学语文教学教材、教法、学法的新平台。
4.《语文教学通讯》
《语文教学通讯》创刊于1***8年，是全国中语会刊、全国中文核心期刊。2001年入选中国期刊方阵双效期刊。已连续七年荣获“山西省一级期刊”称号，连续两届被评为“华北地区优秀期刊”。历年被人民大学书报资料中心转载、复印的篇幅数量均居同类报刊之首。
5. 《语文学习》
《语文学习》是1***9年创刊，由《语文学习》编辑部编辑出版，上海世纪出版股份有限公司、上海教育出版社主办。至今，一直致力于提高中小学生语文学习成绩、中学语文教师的教研水平及教学能力，20年多来，它以促进语文学科教育改革，面向素质教育为办刊方向，已经形成“观点新颖、内容翔实、思维活跃、语言典雅”的整体风格。
6.《语文教学与研究》
《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办的旬刊，全国中文核心期刊。此刊以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿 ）》为指针，全面系统地介绍了中小学语文教学的基本理论，同时注重吸收中小学语文教学改革，尤其是我国当前基础教育改革中中小学语文教学改革的新成果，力求体现科学性、新颖性、可读性。
7.《语文建设》
《语文建设》是教育部主管、教育部语言文字报刊社主办的以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物，是全国中文核心期刊，1956年创刊 。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展，配合国家通用语言文字法的实施，在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面，全面服务于广大教师
语文教研主持幽默的开场白？
1.今天的我们相聚在这里，一定是特殊的缘分，今天我们尽情的呈现在我们的课堂当中，希望我们的语文教研深刻的能够让你们体验一下，让你们享受语文大世界中的奇妙！
2.每个科目都有每个科目的兴趣，让我们寻找在语文当中，我觉得每一个语文都是一种神奇的世界，他们通过自己历史的涵养，让我们见证了一个语文不同样，今天我们开始语文教研，希望大家能够努力的学习哦！
五年级语文教研话题有哪些？
五年级是小学阶段的高年级，是小学生语言能力提高的重要阶段。因此我们在开展五年级语文教研活动是，可以从以下话题进行展开：
1、有关学生按要求写句子教学的策略与方法。
2、有关于学生阅读理解的速度及方法策略的指导。
3、有关学生作文能力的培养与提高。
哪些语文教学杂志比较好？
1. 《小学语文教师》
《小学语文教师》（月刊）是由上海市新闻出版局主管、上海教育出版社主办的教师教学辅导读物，为全国中文核心期刊。
2.《小学语文》
2007年创刊，中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办，中国教育学会小学语文教学专业委员会唯一服务广大语文教师的期刊，中宣部助读活动优秀期刊，旨在引领小学语文教学实践，促进教研成果交流，助推小学语文教师专业发展。
3.《小学语文教学》
《小学语文教学》（旬刊）创刊于1981年，由全国小学语文教学研究会、山西教育报刊社主办。为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。是广大教师、教研人员、教育科研机构的工作人员研究、探索、交流小学语文教学教材、教法、学法的新平台。
4.《语文教学通讯》
《语文教学通讯》创刊于1***8年，是全国中语会刊、全国中文核心期刊。2001年入选中国期刊方阵双效期刊。已连续七年荣获“山西省一级期刊”称号，连续两届被评为“华北地区优秀期刊”。历年被人民大学书报资料中心转载、复印的篇幅数量均居同类报刊之首。
5. 《语文学习》
《语文学习》是1***9年创刊，由《语文学习》编辑部编辑出版，上海世纪出版股份有限公司、上海教育出版社主办。至今，一直致力于提高中小学生语文学习成绩、中学语文教师的教研水平及教学能力，20年多来，它以促进语文学科教育改革，面向素质教育为办刊方向，已经形成“观点新颖、内容翔实、思维活跃、语言典雅”的整体风格。
6.《语文教学与研究》
《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办的旬刊，全国中文核心期刊。此刊以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿 ）》为指针，全面系统地介绍了中小学语文教学的基本理论，同时注重吸收中小学语文教学改革，尤其是我国当前基础教育改革中中小学语文教学改革的新成果，力求体现科学性、新颖性、可读性。
7.《语文建设》
《语文建设》是教育部主管、教育部语言文字报刊社主办的以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物，是全国中文核心期刊，1956年创刊 。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展，配合国家通用语言文字法的实施，在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面，全面服务于广大教师
到此，以上就是小编对于高中语文必修四教研记录的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修四教研记录的5点解答对大家有用。
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