高中数学必修四固学案(数学必修四固学案答案)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修四固学案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中数学必修四固学案的解答，让我们一起看看吧。

1. 古人说“道、法、术、器”4字，这4个字在教育理论中怎样理解？

古人说“道、法、术、器”4字，这4个字在教育理论中怎样理解？

就个人理解简单归纳，可以这样理解：道，就宇宙中万物运行的规律；法，就是法则，规则，原则等着，有具体的规定界限；术，可以理解为技术、技巧、能力等；器，可以理解为设备，仪器，物件等。明其理，晓其性，则可运用自如!

大道控制自然不用去理它，因为没有固定的说法。我们所知的都不是道。到后过道自然。老道法自然，曰有道。把所有道的名词编辑起来就明白了。法是破解之法。称破法，对自然和人为的恶'劣环境和行为加以制止改造就是法。术其实就是现在的科学，为掌握规律计算成公式利用它服务人类。器，所有的制造建设成器为人类衣食住行所利用。若细谈是无穷无尽的。

所谓道，就是思想道德，立德树人在教育中处于最重要的位置，也是衡量人才的最重要的一标准。所谓法，主要指法律规则，是一个人为人处世最起码的要求。所谓术，就是知识技术，就是术有专攻。这是一个人立世生存的基本技能，强调学生要努力学习和终身学习的意义就在于此。所谓器，是器物，指多才多艺

，琴棋书画，士农工商都要有所涉及。不知这么理解对不对，提出来与大家商榷。

“道、法、术、器”出自老子的道德经。

道：就是核心思想、理念、本质规律。很多时候有人纠结是自然规律，还是人定的思想，其实王阳明早说了“天理即人心”，我说“天理因人而存在”。

法：就是法律、规章、制度。是以“道”为基础制定的不可违背的原则，比如有些经常挂在嘴边却不知所云的“大道自然”或者“以人为本”。

术：方法与技巧，是可以以道为原则，做出反应和选择的，是以“道”为指导原则的。即“以道御术”，出自老子的《道德经》，很多人把“御”翻译成“承载”，实际上更贴切的是“驾驭”。联想公司提出“如果遇到公司没有相关规定的事，就按‘企业文化’办！”，这就是以道御术。

器：是指工具，比如桌椅板凳或者企业里的打卡机，还有EXCEL管理表格之类的。总之“器”用来体现道的思想，是人体器官的延伸，从而简化问题，更快达成目标，是体现“器以载道”的应用。

“道”是天道，“法”是人定的，就是说你该怎么跟着“天道”去做。“法”也有善恶之分。顺应天道的“法”就是善法，相反，违背天道的“法”就是恶法。“术”是指技术层面上的操作方法。“器”是指有型的物质或是有形的工具。有句话叫“工欲善其事，必先利其器”，指的就是这个意思。四者关系：做事做人要以“道”为根本，讲究方“法”和利用规律，通过***用最好的工具（器），***用最好的技“术”，来完成你要达到的目的！

结合教育和教学实际，我们要这样理解“道、法、术、器”及其关系：

1.教育必须遵循规律 这个“道”，打好基础，因材施教，一步步提高，不能拔苗助长，欲速则不达嘛；

2.在教育过程中要善于利用“法”，按国家的教育大纲进行，不能脱离受教育者的实际情况，自始至终坚持“以人为本”；

3.教育是有方法的，有技巧这“术”的，要让学习者在理解的基础上学，不要死记硬背，学习有学习的方法，方法得当事半功倍，方法不当难成大器；

4.教育过程还要关于使用“器”，“工欲善其事，必先利其器”嘛。 教育中要有效地利用先进的教学***，比如网上教育、电子教学、远程教育、善于利用手机、网络、他人成果、他人***来进行教学。

总之，教育过程是一个“道、法、术、器”灵活运用、相互支持、有机统一的具体实践过程，要合理安排、综合利用，才能达到教书育人的目标。

到此，以上就是小编对于高中数学必修四固学案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修四固学案的1点解答对大家有用。

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