高中数学必修三错题本(数学必修三错题集)
bsmseo时间2024-09-03 21:20:22分类高中数学浏览42
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修三错题本的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中数学必修三错题本的解答，让我们一起看看吧。
儿子小学三年级，每次数学考试总是90左右，错的题还是会继续错，该怎么办？
和我儿子一样的问题，我是这样处理的，对我儿子有效果，你参考一下：
1、确定哪些题型容易会做而做错
把这种题型找出来，要把错题归类型，然后让他每次考试的时候，凡是遇到这种类型的题目，一定要检查，其它的可以不检查。
2、检查的时候，必须用不同的方法来做
如果还是按同样的方法做，原来怎么错，后面还是怎么错。
3、找不到这道题的坑在哪，那就得检查
每道题，都有出题意图，自己要去识别这道题出题人挖的坑在哪里。如果你没意识到，而是简单的做，那么这道题，可以检查一下。
这是上学期期末跟孩子在做2张复习卷之后，跟他一起总结的。最后，期末考试除了1道本来就不会以外，就错了一题中的一小题。
找到适合自己孩子的，那就是最好的方法，别人的，都是提供参考和思路。
我是一位父亲，为做好父亲，十年来一直在思考和践行如何做好一位父亲，如何才能在家庭教育上尽量的不出大错，希望可以和各位分享及交流。
我儿子也是小学三年级，也有类似马虎大意的情况，每次看到心里很着急，但没表现出来。遇到问题，我是想办法，我的办法希望能帮助到您。
摆事实，讲道理
马虎大意，也许是小孩普遍存在的问题，想想我小时候也犯过类似错误，所以，自己说服自己，不能着急。不能用一个成人的眼光去要求孩子急于求成。家长心平气和是摆事实讲道理的基础。
我是这样对孩子说的:“首先看看你的数学错题你会不会，你会做却做错了，没得分是不是很可惜。就像你妈做好了一盘你最爱吃的菜，还没吃到嘴里，结果洒地上了，是不是很可惜。等于你以前的努力白费了”。儿子很认真回答:“你说的很对，我知道错了”。
在家里，我和儿子基本上是朋友关系，很多时候能平等交流，从他的回答中，我能感觉到他从心里认识到错了，我的教育起到作用了。但是改掉马虎大意毛病，只停留在认识层面还不够，还需要适当的方法。
孩子的作业自己审查
以前我儿子写完作业后，一般都是妈妈审查，发现错误后让孩子改正。有时我审查，但我发现，他每次做作业总有小错误。于是，我跟她妈商量:以后儿子写完作业，让他自己先审查，自己先找到自己的错误，然后让妈妈或者我审查，家长还能审查出错误时，不要告诉他哪错了，让他继续审查。
锻炼孩子发现自己发现自己的错误，是一种难能可贵的能力，尤其是在考试中。
从那以后，儿子会时不时数学考100分，而且来我面前炫耀:“爸爸，我数学考了100分，我们班就我一个”。当爸爸一定及时鼓励竖起大拇指:“我儿子棒棒的”。
不是总能考100分，若是有不会的题，我会耐心教他，我教儿子不是全盘详解，而是一步一步启发，很多时候讲一半他就明白了。
我觉得家长教育要坚持以孩子为主，不要想着把自己的知识塞进他脑子，而是逐渐启发，让他自己想通。
有时还会马虎大意，我不会责怪他，也不再讲道理，当孩子明白道理后，家长的道理只需讲一次。
观点总结:家长教育孩子时要心平气和，并尽量和孩子保持朋友关系，这样讲得道理孩子能听到心里。关于改掉马虎大意的毛病，最好培养孩子自己发现自己错误的能力，这是一项对孩子终身有益的难能可贵的能力。
我是一名小学数学老师，孩子之所以出现这种情况，我认为主要有以下3个原因：
孩子每天做家庭作业的准确率，在某种程度上决定了孩子考试的分数。
多数家长都关注孩子的考学习结果——考试成绩。但孩子的考试成绩，是平时的学习过程决定的。因为每天所学的知识，都是数学的基础知识和基本技能。
如果孩子每天的家庭作业，准确达不到95%以上的话，说明孩子对当天所学的知识，掌握的不是很好，听课的实效性不是很高。
平时学习中出现的问题，考试的时候同样也会出现。这也是孩子的学习成绩始终徘徊不前的原因所在。
孩子在学习中，有时为了玩耍会比较急躁，不能静下心来进行深入的思考。
数学的学习需要静下心来，沉住气认真地思考。但孩子有时为了玩耍，在做题的过程中，就想快速地到教室外面，去玩或去看电视，不能用心去思考问题
有时受外界因素的干扰，影响，而不能全身心地投入到思考的过程中来。就会出现把题做错的情况发生。当孩子再进行改错的时候，只要认真思考，积极投入就能改正过来。
孩子在做题的过程中，对题目中的信息及信息之间、信息和问题之间的关系，没有搞明白。
也就是说学生没有搞明白，题中每个字、每个词、每一句话、每一个数字所表达的意思，以及每条信息之间、信息和问题之间的关系。
好多孩子在做题的过程中，只把题目要求匆匆读一遍，一看挺简单的，就动笔去进行解答，结果出现了错误。
其实孩子没有搞明白题中的基本信息、各个信息之间的关系，以及和所要求的问题，就动笔做题了。
对策：
提高课堂的听课效率，提高家庭作业的准确率。
孩子课堂上的听课效果如何，家长是没办法知道的。但大家长可以通过孩子家庭作业的准确率，来判断孩子听得是实效性。
孩子家庭作业的准确率高，说明孩子听课的实效性高，反之则这说明孩子听课的实效不高。
家长还可以和孩子商量一下，共同商定一个学习目标，就是孩子要努力做到，每天要比前一天少错一道题。
坚持训练一段时间，孩子做题的准确率会慢慢提高。当孩子平时做题的准确率提高得时候，就是孩子的考试成绩突破瓶颈的时候。
给孩子创造一个安静的学习环境，让孩子静下心来，非常投入地，进行深度思考，以提高做题的准确率，激发孩子的学习数学的兴趣。
家长首先要在孩子做作业的过程中，要保持安静，让孩子非常投入地，聚精会神地思考一个问题。
并给孩子提出做家庭作业的要求：书写干净整齐，做题又快有对。要保证一定的准确率，并且随着时间的推移，做题的准确率要逐渐提升。用家长的要求，来促进孩子的深度思考，
孩子做题的准确率提高了，孩子感受到了思考的快乐，会对数学的学习产生浓厚的学习兴趣。
交给孩子审题的方法，提高孩子做题的准确率。
最简单的方法，就是家长要求孩子用指读（读到那个字，小手指头就指在那个字的下面），让孩子把每一道都读上三遍。
搞明白题中每个字，每一个词，每个数字，每一句话所表达的意思。同时还要搞明白题中，各个信息之间和所求问题之间的关系。然后再让孩子动笔做题。
让孩子还要知道一个数学学习理念，就是这道题能否做对，关键在于读题，通过读题，搞明白题中的信息和所求得问题之间的关系。从而进行正确地解答。
这样不但可以逐渐提高孩子做题的的准确率，而且这种审题放***让孩子收益终生。
结束语：多数孩子的考试成绩，反应了孩子平时的学习状态。如何突破题主说的90分左右的瓶颈期，就需要家长和孩子能安静的坐下来，从孩子平时的学习状态抓起，让孩子用心去做每一道数学题，认真审题，积极投入，深度思考，感受思考的乐趣。最终达到提高孩子学习成绩的目的。
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到此，以上就是小编对于高中数学必修三错题本的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修三错题本的1点解答对大家有用。
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