高中数学必修的教材答案(高中数学必修的教材答案有哪些)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修的教材答案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学必修的教材答案的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中数学不及格怎么办？
2. 高中数学你觉得最难学的知识点是哪一部分？

高中数学不及格怎么办？

谢邀。我是初高中数学老师，高中数学是比初中数学有难度的，满分150分，及格分90，所以及格还是比较简单的。但是对于一部分没有入门的学生来说，是有点难度的。

高中数学不及格，首先从自身找问题，并和家长沟通，互动，能够说出来自己哪里有问题，是课上听课，还是课下不会做题，这些问题都需要及时得到解决。

因为高中数学的讲课节奏比较快，高一会学习必修1-4四本书，高二学习选修1-3三本书，所以一环套一环，如果前面章节有问题，就会导致学生心态容易崩，后面就没有信心学好了。所以学好高中数学的第一步就是需要稳扎稳打的理解课本的内容，课本上公式，和定理的应用，以及例题都会熟练掌握，并能够灵活运用。这样才能往下继续走。

而课下的话，对于做题时候，除了自己做之外，更多的是对于错题要有错题本，以及不会的题，做标记，并在课下去吃透它，不能说这个题不会就不会了，以后也不会看了，那么长此以往基本上就会跟不上了。

另外我个人觉得，教辅书，跟着学校老师走，把每个题，都弄明白，并且反复去巩固复习，而且平时学校发的试卷也要做标记，哪里题型有问题，哪里没有掌握住。都需要每周，每个月去定时复习巩固。

只要以上能够按部就班的做完，那接下来就要去构建知识框架了，能够把框架搭起来，慢慢的去把前后知识点串联起来，一遍一遍重复，一遍一遍做题。我想，一两个月就会得到很大的进步。

所以说，高中数学不及格，更多的是从自身找问题。把自己的缺点给弥补了，并能够把思维给拔上去，慢慢就会得心应手的！

看到这个题目，心里一颤。

第一年高考数学考了60多，第二年高考数学考了110多。其实进了复习班半个学期之后，数学基本上就稳定在110到120以上，能有有限，实在考不到130＋。

110多虽然不算高，但是对于一个数学高中三年都没有及格过的人来，已经很满足了。

首先要说的有点扎心，如果上课认真听了，却越听越迷糊，可能老师的教学方法真的有些不适合你。

我的高中数学老师是个性格比较急躁的人，讲题目喜欢一下带过，一道题讲个差不多的意思就过去了，讲试卷也好讲课本内容也好，都比较快，像我这种领悟能力比较差的人很难能跟上他的节奏，一次跟不上，次次跟不上。

而复习班的老师就比较细致，每次考完试，一张数学试卷可能会讲两天，是的，一定保证你每道题都听懂。

讲完之后会让你逐题修改，最后他再把试卷收让去，一题一题地看你有没有修改对，以确保这张试卷你没有任何的疑问。

高中的试卷量比较大，对于基础较差的学生来讲，这样细致的做题方法在一定程度上能够不断的扎实基础。

此外，高中数学老是不及格也说明你书本上基本的知识点还没有记牢，根基不牢，地动山摇。课前预习课后复习虽然是老话，但也是真理，不能只是上课听着。课下要把数学书多翻翻多看看，书上的例题多做一下会有很大的帮助。

如果觉得老师的方法可能不是很适合你，可以在听课的基础上进行一些自我调整，我上高中的时候就是没转过来，有些题目老师不讲就不讲了，自己不懂就放那了。所以尽可能地不要留下不懂的问题，当日不会的题一定要当日解决。

其次，在不断扎实基础的过程中，要养成一个独立思考的习惯。可能很多人会有这样扎心的经历，一道题老师讲的时候听懂了，看答案的时候看懂了，自己做的时候就傻了。

这与自己没有养成独立思考的习惯有着很大的关系，在基础知识掌握之后，要学会灵活的运用它。

我在复习班的时候，有次遇见了个比较难的题目。自己算了一会觉得算不出来就问前桌的学神。学神看了之后说你自己再想一下，这个题目你应该能做出来。

“做题目最好自己多独立想想”这是学神的原话，虽然不知道他当时是被我问烦了随意找的借口，还是真的给我建议。反正这句话我很受用，自己多独立做题以后，会形成一种思维模式，下次你再看见类似的题目就知道该往哪个方向解答。

可能一开始做不出来时还是会习惯于看答案，或者救助同学。但是有量的变化才有质的飞跃，第一次独立的解题可能只能想出来一步，没关系，下一次碰见类似的题目努力想出第二步，再下一次努力把这道题目做出来。

最后，就是努力跟坚持。

如果一天下来，一道数学题没有做，书上的知识点没看明白，试卷考过就考过了，不管做对做错都不管它了，上课听得再认真也是会越听越迷糊。

高中数学不及格:要具体问题具体分析，如果基础学习扎实，一次不及格，无关紧要。但要具体分析原因，是受生病影响，还是家里***(***丶亲情丶财务等)，这些***之后努力学习是可以提升学习成绩的，如请老师补习都可以的。如果月考、半期、期末都不及格，那一定要重视，要么长期请老师补授，要么早作打算，走艺体生，发挥自己特长，学好特长(美术，音乐，球类项目),一样可考上好大学，不要纠结数学不及格了。

如果说个人态度端正，自己也很投入，还是成绩不太理想，这个时候可以从学习方法和学习技巧上去做提升，可以多向身边成绩好的同学请教，学习旁人的学习方法，多做习题要学会融会贯通，把做题技巧学会，另外现在是发达的网络社会，可以在网上查找大量的学习资料学习***，不能用“闭门造车”试的方法去学习，效率低且难有大的突破，应该多向能力比你强成绩比你优秀的人学习方法，多和授课老师沟通，同样的问题向比你能力强人请教和自己摸索效率要快得多，要学会站在别人的肩膀上学习

从你的情况来看，存在的问题可能是：1、有可能对个别知识点没有掌握，基础知识仍然可能有缺陷，不过，这可能并不是分数低的主要原因。2、解题不熟练，许多解题技巧均没有掌握，部分题目做起来卡壳，或做错，或无从下笔。这是分不高的主要原因。

由于高中数学对中等智力甚至中上智力的同学来说，后面的拉档题的确还是有点难度，所以，按百分计，打七十分以上，难度不大，八十分以上开始有难度，九十分以上，比较难。你的第一步目前就是七十分以上，搞个110分左右。

怎么办呢？

首先要继续夯实双基，尽量做到基础知识十分纯熟。其次，还应加大基本习题的刷题量，全面提高解基础习题的能力，加快解基本习题的速度，提升正确率。第三，大力总结解题方法，积累解题经验，升值解题能力。第四，还是应刷一部分拉档题，提升解较难题、难题的能力。第五，建立错题集，坚决做到不贰过，不在同一个地方跌倒。

回答供参考。

高中数学你觉得最难学的知识点是哪一部分？

要说高中数学最难学的一部分，可能不会有标准答案，但是通常的答案会有三类。

第一类函数

函数在高一的时候就给所有高中生来了一个下马威，其内容的抽象程度令广大高中生不适应，我们知道初中的函数仅仅是两个变量之间的关系，但是到了高中函数却用映射的基础上出的定义，同时，函数的思想贯穿整个高中数学条线，什么数列不等式，三角函数都是在函数及其性质的基础上发扬光大，最厉害的当属导函数，属于高中压轴题，它的难点也在函数思想上，求导仅仅是一个工具罢了。

第二类，立体几何

对于立体几何感到奇难无比的学生，通常是空间想象能力不够，当他们看到立体图的时候，总是停留在平面图形，当遇到空间的垂直夹角等关系的时候，纷纷泪奔。当然，空间想象能力很好的学生，对于立体几何毫无压力，因为他们可以很好的想象，该图形在空间中的状态，自然没有难度

第三类，解析几何

解析及和顾名思义有两部分组成，一部分是解析，一部分是几何。对于解析几何感到恐惧的学生，通常是欠缺这两方面的能力，或者不能把这两方面的能力做一个有机的结合。比如，单纯的靠解析，会出现超级大的计算量，导致计算式子异常繁杂，最后结果也是不了了之。或者单纯的靠几何，必然不能在关键的时候动用解析工具，去求出无法用几何表示的量。

以上三个方面是很多高中生比较惧怕的地方，解决方案固然是迎着自己的弱点去攻克，对于函数，要充分建立抽象思维，明白函数各个性质及其图像之间的关系，对于立体几何，充分发挥自己的想象能力，可以通过多用实物参照的方式训练空间感，对于解析几何，要训练自己的思维习惯和计算能力，通常用几何关系将题目进行转化，把几何关系转化成相应的代数关系，在中国解析的方式，求出问题的答案。

以上是我对该问题的见解，欢迎大家补充讨论

圆锥曲线是高中数学中的必考知识点，无论是选择填空还是大题都有它的身影，遇到这类题有一些难度不算太大，只是计算起来特别麻烦！

如果用传统方法解的话，计算基础不好的孩子全做完要差不多半小时，再快些可以压缩到二十分钟，即使最快也要花上十分钟。

所以这就要求大家掌握一些速算公式及结论，考试的时候尤其是选择和填空，直接拿出结论算出结果，省时省力还准确。今天给大家分享的是【高中数学圆锥曲线速算公式和结论梳理】，帮助大家提高做题速率和准确度，由于篇幅有限，只展示部分截图，完整版悄悄说【数学】即可领取！

到此，以上就是小编对于高中数学必修的教材答案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修的教材答案的2点解答对大家有用。

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