理综卷选择题讲解教案高中(理综卷选择题讲解教案高中生)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于理综卷选择题讲解教案高中的问题，于是小编就整理了2个相关介绍理综卷选择题讲解教案高中的解答，让我们一起看看吧。

1. 教学重点和难点怎么写？
2. 又到每年高考季，高考志愿填报改谁做主？父母？学生？老师？

教学重点和难点怎么写？

教学重点是今天这节课教师要传授那部分知识或知识点，学生通过这节课要掌握什么，理解什么，这就是教学重点。

教学难点则是在讲授这节课，这个知识点，学生在那方面不易接受或容易与前面学过的混淆，作为本课的突破点，这就是教学难点。

教学重难点的撰写

一、教学重点

教学重点是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中体现。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。教学重点的确立一般依据教学流程中用时最长，教材中篇幅比例最大，考点最多的内容。

二、教学难点

教学的难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点。也有些内容既是难点又是重点。

教学难点的确立一般依据：

1．情感态度价值观（创新、体会情感）；

2．学生难以理解的知识点（音乐的节奏型，语文的写作手法，理科的公式、推理、实验，体育的动作要领、协调、团队，美术的构思和搭配。）

三、教学重难点案例

小学语文：《燕子专列》

重点：引导学生整体把握课文内容，理解重点词句，体会贯穿全文的爱心，增强环境保护、爱护鸟类意识。

难点：领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。

初中数学：《反比类函数》

重点：掌握反比例函数定义/图像特征以及函数的性质

难点：如何抓住特征准确画出反比例函数图像

高中生物：《有丝分裂》

重点：细胞增殖的周期性；真核细胞有丝分裂的过程，以及有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化

难点：真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为变化

又到每年高考季，高考志愿填报改谁做主？父母？学生？老师？

志愿为学生的意愿，它是学生一生中要从事的职业的反映。故志愿填报必须以学生为主。

兴趣是最好的老师，学生选择了自已喜欢的专业，终生为之奋斗，那就是一种幸福！如果是自已的选拔，即使过后不满意，那也无怨无悔！如果是别人强加给自已的可能会有一生的报怨！

做为孩子一生的选择，家长有义务为之出谋划策，帮助其选择，但最好不要越俎代庖。你向往的不一定是孩子喜欢的！毕竟它是孩子一生要干的事，如果不喜欢可能会很痛苦。

做为老师，只能根据自已的经验，理解，在学生有需要时帮其出出主意，不要干不在自已工作范围内的事！.

对于学生来说，不管在哪读大学，对这所学校的感情都是爱恨交织，因为在这里有回忆而有感情，又因为非常了解而羡慕别家大学。刚刚高考完的学生对社会，对不同学校的文凭有多少含金量，对选择的城市有什么了解，这些是没有概念的。他们只能通过学过的语文课文章，历史书等作为依据，例如作为古城的西安，北京，改革开放的前沿，上海，杭州等等。

对于家长来说，望子成龙望女成凤的心态，和希望孩子长见识的夙愿会让他们变得不客观，一般会和孩子的想法发生冲突。我身边发生过一个案例，孩子想去四川大学，但他爸爸认为那里不够发达，不够现代化，硬让他去同济（那一年分数足够）。父子俩就打冷战，谁也不理谁，最后父亲妥协了。

作为老师，能够掌握大量数据（往届学生就是一个大样本），又对孩子的情况比较熟悉，能够较为客观地给孩子推荐大学和专业。

其实，最终决定权还是在孩子手里，因为对于他的分数，可选的学校并没有很多（尤其是分数越高，越是像金字塔塔尖，学校很少），即使有所怨言，也会在现实中接受。我们应该乐观一些，因为世界上联系越来越紧密，a大学和b大学的差别并没有那么大，反倒是学生自己是否上进最终决定你是否优秀。

综合评价与生涯规划说了算。

2019年3月20日清华大学招生发布会，标题就是《综合评价招录学生》。

综合评价是什么?生涯规划是什么?

综合评价是以综合素质测量为基础的综合评价，综合素质测量可以通过科学的测量软件进行，也可以通过面试发生测量，对高中生兴趣爱好，潜在能力，性格特征，认知能力，审辩式思维能力，思维与认知度，意志力，科学价值取向进行综合的测量，另外加上思想品德，社会适应能力，人际关系，身体机能机理综合评价。

综合素质评价是生涯规划的基础，生涯规划就是高中生进入高中生活后就应该进行综合素质测量评价，高中生就能够认识自我自我定位，老师就能够深知学生因人施教因材施教，家长就可以支持帮助中学生培养兴趣，传导思维方式、道德传统三方合力帮助中学生进行生涯规划，通过两年到三年的生涯规划完善得出的高中生未来职业倾向选择就是高考志愿。

高考志愿填报与生涯规划的一致会成为孩子健康发展的最佳状态。生涯规划是学生老师家长共同努力的结果。

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家长张罗搜集材料供孩子选择，可以咨询教师和亲友团建议，和孩子商议，最终家庭共同拍板。不顾孩子建议，最终肯定是失败的。完全交与孩子，他对专业和前景缺乏思考和认知。

1、高考志愿谁做主，这个问题很纠结。归根结底，应该是谁上学，谁做主。我选择，我喜欢。

2、考生要结合自己实际填报，结合自己兴趣爱好填报，结合自己人生规划和人生梦想，切不可将这些事一股脑儿交给家长和老师。

3要知道，考试只是一半程序，更重要的事，莫过于填报志愿，志愿填不好，后悔一辈子。一旦确定，将无法弥补。有时候，考的好不如报的好。

4，当然，家长和老师作为旁观者，应提供客观看法，提供参考意见，毕竟旁观者清，当事者迷。

5、当然，实在不行，还可以家长带着考生咨询高考志愿填报专家，哪怕是花费一点，是非常必要的事情。

到此，以上就是小编对于理综卷选择题讲解教案高中的问题就介绍到这了，希望介绍关于理综卷选择题讲解教案高中的2点解答对大家有用。

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