高中数学必修二 答案师说(师说数学选修2-2)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修二 答案师说的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学必修二 答案师说的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中数学有没有好的教辅书推荐？
2. 高中数学成绩不好，找在线辅导高中数学有用吗？

高中数学有没有好的教辅书推荐？

身为数学老师，通过这几年的教学，我觉得首先，您得让孩子上课好好听课，首先对于老师上课的内容要理解；其次把书上的课后题多做几遍（因为好多题都是课后题变形得到的），还有老师当天布置的作业，认真完成；最后，可以买一些倍速，五三等等这些资料，练一练，巩固一下，相信孩子的成绩一定会提升的

我是一名教了十多年的高中数学老师，我给你推荐几本我的学霸学生在用的书。

《一年好题》

这本书是我见到的最良心之作，因为翻开这本书，你会发现章节分得很清晰，而且每个章节中的题目划分的也比较仔细，最厉害的还不是这里，最厉害的是，它能把每个题型堆积在一起。说明该书的编辑确实研究过这些题，把类似的题型都放在了一起，方便学生训练，同时，他也方便高中老师进行挑题选题。

相反，另一个极端就是大家所说的五年高考三年模拟，简称五三，这本书就是机械的把高考题做一个堆积，比如我见过有一年的五三中，向量的第一题非常之难，第二题和第三题又非常简单，确实，他是高考真题，但是这种机械的堆积毫无意义。

《高考必刷题》

高考必刷题也是学霸的必备，该书会精心挑选近年来的模拟试题，题目难度大远高于高考，但是又不超纲，只是每一道题，数学知识运用的会比较多，非常考验学生的综合能力，是提升能力的必备之书，并且，这本书的答案写的也相对仔细。

《小猿热搜》

这本书是大数据时代的产物，因为每个高中生都会用小猿搜题，那么小猿搜题后台就根据搜题量的多少挑出了一部分题做成的练习册，但是这本书没有题型的分层，对于学霸来讲，它是好东西，因为题难。比如说排名第一的某一道题为什么他能排名第一？就是因为这道题很难，同学们都不会做，所以纷纷的去搜索这道题，所以这道题的排行量最大，但是不代表这道题最好，建议学习成绩到了学霸的程度就可以用猿辅导的这本书了，因为如果你能解出那些搜索度很高的题，说明你的数学成绩应该远在他人之上。

高中数学成绩不好，找在线辅导高中数学有用吗？

高中数学成绩不好，找在线辅导高中数学有用吗？

高中数学成绩不好，想要提高成绩，首先是学生本人想要学想要提高。这个年纪的学生，如果自己不想进步，靠家长督促学习，无论哪种学习方式，接受各类补习补课都效果甚微。因为高中数学学习已经不等同于初中小学，靠老师掰碎了花多点时间陪练下就可以效果显著，高中数学难度还是挺大的。

高中数学成绩不好，想要提高成绩，其次是从提高学生本人学习兴趣和学习意志力、培养学生自信心开始。这就要求对应的老师非常懂得该学生的心理和行为，因材施教，即及时作出适合该学生的语言鼓励和引导，以及提出和执行适合该学生的学习策略，让学生能持续具备学习数学的积极性和热度。这点，非常关键，也是老师对学生补课的重要环节。

高中数学成绩不好，想要提高成绩，再次是老师要把学生当考生，科目多范围大，很难平衡各个科目的学习，那么数学学习不能靠拼更多时间来学习和积累，即要求学是为考服务，针对性目的性要非常强，这样，学生才能被“循循善诱”，即数学学习练习时处处以高频考点出发去学习和研究。那么，要求老师非常懂得高中数学各个阶段的考试题型或考点，以及高效高质的授课方式才能赢得时间、赢得教和学的共同成果和胜利。

总之，高中***用哪种学习方式非常重要，试错成本太高，甚至适得其反。太多的家长和孩子主张自行摸索或试错，不同的阶段承受的代价不同，当然也会取得很好的效果，不一而定。

以上，结合自身情况，再好好琢磨下，要不要接受在线辅导高中数学？如果单纯想学，且具备自主学习能力，那么在线辅导高中数学，一定是性价比很高的方式。

我们要明确一件事情，解决问题一定要找到问题根源，而不是只盯着问题的表象，人云亦云。

首先，高中数学。作为高中数学的学习要求，已经不仅仅是靠老师课堂讲一遍就可以掌握的内容了，孩子一要听懂，二要理解，三要会做，四要能变型，孩子成绩不好，基本是前三条出了问题，如果想拔高，那么一定要做到第四条。

接着，在线辅导。作为15年加入教育行业就开始做在线直播的老师，在线辅导必然是未来趋势，在线便捷、价格合适，大机构用的师资也好，对于绝大部分地区来说，师资和巨头们花重金打造的名师团队是无法比的，动辄就是清北阵容，普通地区怎么比。在线也可以回放，学习数据在线收集，能替你分析出你的问题。所以从师资、便捷、学习形式、数据收集，在线都是“不错的选择“

那说了这么多在线的好，是不是老师就推荐在线课程给孩子呢？

不是的！

如果说在线课程最适合哪个年级，那一定是小学!

如果说在线课程最适合哪些学生，那一定是尖子生!

为什么？

在线形式新颖，小学生容易在其中培养起学习的兴趣，而中学生对这些内容可能开始觉得新鲜，但是老师毕竟不是面对面，中学生对在线老师的敬畏会随时间递减。各位家长可以想象这样一件事，哄闹的教室里，小学老师说安静的效果，和中学老师说安静的效果哪个好？随着年龄的上升，学生对老师的敬畏会递减，我们在新闻里看到的师生对峙也都是高年级。所以，在线的老师无法保证孩子的注意力是否一节课都能集中在屏幕前。学生会不自觉的开小差，慢慢的走神。而面对面，老师会对学生有个管控。

为什么适合尖子生，尖子生学习主动性，和学习方法都是已经有了自己的节奏，所以不需要关注他的自律和主动性。

所以

孩子数学成绩不好，那一定是主动性和操作上出了问题，所以，如果孩子成绩想“补差“，面授效果会更好，如果孩子想“拔尖“可以考虑在线。

谢邀！

先抛出结论：在线辅导更多的是解决具体的知识点、题型和解题技巧问题，对于影响数学成绩的深层次问题是无法解决的，因此其效果也不能一概而论，比如学生只是对某部分的知识点或者题型理解掌握的不到位，在线辅导可以很好的解决这个问题，但对于学生的执行力、学习习惯和方法等问题，是无能为力的。

高中数学成绩不好，一般是由于以下三个原因：

①懒......，没有自控力和执行力。这是数学成绩不好的主要原因之一，如果不能解决这个根本问题，别说找在线辅导了，就是线下一对一都很难见效。

②缺乏良好的学习习惯，基本运算不过关。比如经常犯一些“看错了”、“算错了”之类的错误，不等式两边同乘未知数不考虑未知数的正负等等，审题看题靠想当然，读题时不逐字逐句的研读，有点类似下面这张图片，而这一点在数学中是致命的，数学里的一字之差都会使题意相去甚远，比如“函数在某点处的切线”和“函数过某点处的切线”就是一字之差，但题意却不一样。这些基本问题不解决，可能会影响你每一道题。

③学习方法不科学。我在教学过程中经常碰到一些学生看似很勤快，做题也不少，但就是成绩很一般，这类学生的问题主要出在方法上了，比如：有没有真正的把错题归纳总结当做一回事来做？会正确的刷题姿势吗？等等。学习方法是一个很大的话题，在此就不展开论述了，感兴趣的话，可以移步我的头条号，里面有详细的论述。话说“磨刀不误砍柴工”，在努力学习之前，先想一想自己做事的方法是否科学，是事倍功半还是事半功倍，就像减肥一样，不是在跑步机上努力的奔跑就能够减肥的，就算能减下一些，可能也是事倍功半。

所以，在你想提高数学成绩之前，先看一下自己是否存在以上三个方面的问题，若是存在，就在学习具体的数学知识过程中进行解决。至于具体的数学知识点，解决起来还是比较容易的，你可以选择线上辅导，也可以选择线下辅导。线上辅导的优点是成本低，时间灵活，缺点是针对性差一些，可能更加需要学生的自控力强一些，别打着线上辅导的幌子玩游戏去了。。。更加推荐的方式是线上、线下相互补充，利用线上辅导解决一些常规的知识盲区，并提出自己的疑问，带着这些疑问，找线下辅导解决自己的难点和痛点！

到此，以上就是小编对于高中数学必修二 答案师说的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修二 答案师说的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。 转载请注明出处：http://www.sssnss.com/post/78450.html