高中语文必修五目录 博客(高中必修5语文目录)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修五目录 博客的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中语文必修五目录 博客的解答，让我们一起看看吧。

1. 想看书，但不知道看什么，有哪些推荐？

想看书，但不知道看什么，有哪些推荐？

先来推***吧，小编看的最多的了，说起来比较顺畅。就推荐一些比较正能量的剧情也好看人设也非常讨喜的文吧。

1、暴雪时分by墨宝非宝

——墨宝非宝的***真的是一生推了，关键这本还是免费的，男主林亦扬真的超级棒，每次都是默默的为女主做很多事情，从来都不会向女主表功劳的。

2、薄荷味热吻by容光

——这两本题材都是竞技运动型的，第一本是台球，这一本是滑雪，非常热血。

3、静候三餐by傅宝珍

——婚后文诺，也算是养成文，男女主年龄差比较大，男主是温润如玉的类型，对女主很好，清风徐来的感觉，还很帅，男女主虽然认识的早，但是很多年后才在一起的。

下面就是比较文化类名著或著名***了。

一、文化知识类想学知识的或者想提升思想的就没有什么比中国古典名著及哲学书更有效了，下面就给大家推荐几本哲学类的书籍把，都是比较容易懂的，看了之后会豁然开朗的。

1、王博老师的《庄子哲学》

——里面分篇对庄子哲学进行解读，一篇文慢慢拆开解读，到最后发现文中所讲的因果逻辑关系一目了然，非常清晰，小编比较有感触的就是《人间世》这一篇了。

2、郭齐勇老师的《中国哲学史》

——从远古—先秦—汉唐—宋清——近代，有一个非常清楚的时间线，各个大家的哲学思想讲的也比较清楚，是完全可以看得下去的。

二、休闲放松类

1、《平凡的世界》

——这个已经是超多人推荐的，真的很好看，也可以配合电视剧一起看。

2、《***的葬礼》

——这本似乎是好多学校图书馆借书排行榜上的第一名。

想看书，这个想 法很好。在***手拿手机，而友却选择手捧书籍，这个姿态是阳光下最值得赞美的。但不知道看什么，这就让我有点为难了 。因为我也不知道你喜欢什么类型的书籍。

如果友喜欢散文类的，沈从文的《边城》、余秋雨的《文化苦旅》、李娟的《羊道三部曲》、《冬牧场》、《遥远的向日葵地》，以及龙应台的人生三部曲《目送》，《孩子你慢慢来》、《亲爱的安德烈》、《天长地久》等等，都是很好看的书本。

如果友喜欢带故事情节的***书籍，那么《摆渡人》、《偷影子的人》、《追风筝的人》、《灿若千阳》、《寻着光的孩子》、《穿越森林的男孩》、《额尔古纳河右岸》、《北极村童话》、《雾月牛栏》等都是值得观看的。

如果友喜欢悬疑的推理*** ，那么英国作家阿加莎·克里斯的代表作《东方快车谋杀案》、《无人生还》、《尼罗河惨案》可以去阅读一下，这也是我女儿喜欢的书本。

如果想看看带点思考方面的，那么《寂静的春天》、《瓦尔登湖》、《沙乡年鉴》、《***的信仰》我想们，它们能点燃你的信仰。

如果喜欢科普类的，《肠子的小心思》你很值得拥有。

青春型的《怦然心动》《生命里最美好的春天》

还想了解一下历史方面的《一九四二》最需要读一读。

如果 想了解科幻的，个人觉得《三体》不错。

如果是记录方面的，贝尔的《荒野求生》，法国雅克贝汉执导的《微观世界》个人觉得也不错。

以上都是我为孩子们，为自己收藏的书籍，其实还有很多很多，不能在这里一一介绍。简单的推荐，希望能帮到你。

“以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。”

有时间看看余华的《活着》吧。看完之后，对于“活着”，或许会有更深的理解。

我看《活着》的过程，似接受着一场残酷的心灵洗礼。余华以其平淡的冰冷笔调将接二连三的悲剧娓娓叙说，而一次又一次猛烈地冲击着我的神经。读罢此书，确有欲哭无泪之感，以及无从述说的无奈，无所适从的悲怆。

也正应了鲁迅之言，“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”

毁灭生之所爱，生之所念，却终究毁灭不掉生之凡人。

那便是福贵。

书里的一切就如同一个巨大的连环诅咒，无预兆的悲剧与死亡接连发生，而这诅咒却毫无缘由地降临在福贵身上。

他的一生似“精彩”地演绎着――世事无常。

福贵一次次地失去，包括钱财、身份、儿子、妻子、女儿、女婿、外甥，历尽苦难后他终独活下来，实则幸更不幸。风烛残年的他孑然一身，于世间苟延残喘，与一头迟暮的老黄牛为伴……

我想，他最终的“活着”，即是余华极力诠释的真正的活着。

许是自己还未经历过什么大风大浪的原因吧。至今我依旧感到不解，如果这世上你所在乎的一切都已不复存在了，那活着的意思又何在？

对此，余华给出的解释是：“人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。”

“为了活着本身而活着”，我想很少人能真正做到这点。人活一世，有太多名利所追，有太多情感牵绊。于是，“活着之外的任何事物”共同编织交错而成为支撑我们活着的理由。若非真如福贵经历万念俱灰的绝望后，常人应很难达到这种“活着”的最高境界。

其实，在那个动荡不安的岁月中，福贵很可能只是一个时代的缩影。那时的很多人可能也遭受着与之相似的苦难，但最后如福贵活着的又有几人？答案不言而喻。

时代的不幸，却也成就了福贵最终的“活着”。

虽至今无法参透“活着本身”的真正涵义，但我从书中生命的摇摇欲坠之中看到了生命的顽强不屈。人行一世，就算崎岖蜿蜒，哪怕踽踽独行，也要坚持走完这一生！这可能就是目前我所理解的“活着”。

张爱玲说：长的是磨难，短的是一生。

但，大地上我们只过一生。

穷极一生，只为活着？

……

到此，以上就是小编对于高中语文必修五目录 博客的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修五目录 博客的1点解答对大家有用。

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