人教版高中语文必修四作文(人教版高中语文必修四作文题目)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人教版高中语文必修四作文的问题，于是小编就整理了1个相关介绍人教版高中语文必修四作文的解答，让我们一起看看吧。

1. 考试时，语文作文总是写不完，怎么办？

考试时，语文作文总是写不完，怎么办？

这说明你的做题速度有些慢，源于其它题型占用了过多时间，导致你的作文不能如期完成。

你应该调整一下思路。看着手表写一篇作文看能用多长时间，就可以知道还需要用多长时间来完成其它相关知识题。尽量压缩这些知识题的时间，渐渐地你的作文时间就有保证了。

我们要弄清楚写不完的原因有哪些，写不完是因为自己没有素材和内容可写呢？还是自己写不完是因为没有时间写完呢？这些因素我们都要自己梳理清楚，发现自己哪里不足，要及时调整和解决。

如果是因为第一个原因，没有素材和内容写，说明我们平时的学习方式和习惯没有抓好，在平时，我们要善于利用空闲时间去合理的安排学习时间，多看看课外阅读的知识和经典的作文素材，这样可以增加我们的素材储备量，何愁作文学不完呢，善于把经典素材值得借鉴的做下笔记。还有就是平时也要给自己一个方向和目标，两天或者三天要规定时间写一篇作文，做完之后拿给科任老师修改，多找出自己存在的缺陷，时间长了，自己的水平自然会提高很多。

第二个因素，那就是做完前面的题目，没有时间把作文写完，说明我们前面题目用的时间比较长，这时我们需要及时的改正，平时要规划好时间做题，把答题效率提高，这样才能遗留更多时间给后面的作文。

加油，相信我们的学生会越来越好的，不负韵华

谢邀请！每次考试结束，我们班也总有学生跑来告诉我:我作文没写完。

那我们先分析一下写不完的原因是什么？

一是时间安排不合理

好多同学答题没有时间观念，前松后紧，我经常告诉学生写作文的时间，一定要留够40分钟到50分钟。所以没有统筹好时间的结果就是作文写不完。

二是平时没有限时训练

好多同学平时写作文的养成了磨蹭的习惯，40分钟不够写，拖到晚上，晚上还写不完，一直到第二天才能交，这样习以为常了，自然到写作文的时候，时间速度就上不去。

第三答题技巧掌握的不好，答题不够简洁。

我们改试卷时也常遇到这种现象，前边答得非常细致，非常的多。后边作文却没写。

看似这位同学答题的技巧，掌握的很全面。实则也是不好的一种表现。因为他不能根据这篇文章来判定到底哪些点应当答，只是囫囵吞枣地全盘搬上，这样就耽误时间。

另外表述不够简洁。

对题目不要过多的重复叙述，如大说明方法时，就直接答“举例子”不要再加“的说明方法。”老师改卷的时候就抓关键性的词语，所以没有必要非把后缀答全。

再如问你修改病句的建议？直接答删什么，或添加什么，或调换什么。不必再抄题改。

在争分夺秒的考场上，不放过一分一秒，必须分秒必争。

第四、不懂得取舍

老师们经常告诉学生先易后难，该放弃的时候就要放弃，只有先舍，才能后得。但往往有同学就要去捡他的芝麻，放弃了后边大大的西瓜（作文）。

好，既然我们知道了没时间写作文的原因，那下边就可以对症下药了。

首先要规划好时间

就我们河南的初中语文试卷而言，分四大块。如果作文平时养之有素的话，我们这四块时间应当是这样的:2424。

什么意思呢？也就是第一基础知识，用时15到20分钟。第二两篇阅读文章，用时40分钟。第三块古诗文阅读，用时20分钟，或15分钟（古诗文多数为课内的题题，熟题较多。）这样话作文原则上40分钟有可能45到50分钟。

其次，限时训练

平时写作文要注意时间的把控，养成40分钟成文的习惯。当然，这需要平时积累素材，把握写作的一些方法。

其三，答题简洁，减少重复

平时做题注意细节的训练，语言尽量简洁，减少没有必要的重复。根据文本来确定答题的点。

其四，学会取舍

考试当中如果一看时间不够，立马做出取舍。宁可舍前面的五分，也不要丢掉后边的作文，作文不完整，恐怕就不止是五分的扣了。

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我是初中语文李老师，做有温度的教育，欢迎大家关注、评论、点赞！

考试时，语文作文总是写不完，怎么办？

首先要分析每次作文写不完的原因，才能针对性去改进：

1. 试卷中前面部分占用了大部分时间，致使作文所剩时间不多。

试卷的前面部分一般是基础知识和阅读部分，如果所耗的时间较多，那么要从平时抓起。

基础知识该读的读、要求会背的必须会默写。

如果是阅读的问题，多做些阅读题，提高阅读速度，关键是找到阅读题的答题技巧。

2. 作文成文慢，耗时较长，导致写不完。

这种情况是快速成文能力弱，需要多练。平时作文就要当做一次考场训练，次数多了，慢慢速度就快了。

• 快速审题，明确题目要求
• 脑子里迅速扫描，找出最合适的材料
• 构思该怎么写：开头怎样写吸引人，中间怎样写具体而生动，结尾怎样互相呼应开头，点明主题。

按照这个程序，作文就基本成型了。

3.考场作文小窍门，“拿来主义”要会用

就是所有的作文不外乎写人、叙事、写景、状物等几类。先在脑子里搜索，看看有没有以前写过的类似的。

文章写熟不写生，你已经写过了，已经是比较成熟的作品了。这一次将写过的旧作文拿来，再围绕本次习作主题将关键词及重点部分稍加改编，就是一篇精致的新作文。

这样动作快，得分率也比较高。

4. 如果提问者是家长，孩子是小学生的话，家长一定要注意孩子做题是否专注，是否因为贪玩、动作慢造成的。

这种现象在小学低年级尤为突出，题并不是有多难，而是孩子学习习惯不好。做什么事情都拖拖拉拉，班里一点风吹草动，他就立刻去一探究竟，专注力严重不足。

这种孩子就是在考场老师提醒多次，也是收效甚微。老师一转头他又去低头研究文具盒去了。

这是学习习惯不好，家长朋友要从习惯上去抓，培养专注度。

结束语

根据平时考试实际情况，找到了习作写不完的原因，再针对性去改进。或提高自己前面部分的答题速度；或提高自己的考场行文速度；或学会灵活改编写过的旧作文；或训练提高孩子做题的专注度，考试作文效率一定会慢慢提高。

到此，以上就是小编对于人教版高中语文必修四作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于人教版高中语文必修四作文的1点解答对大家有用。

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