高中英语老版必修二单词(高中英语老版必修二单词表)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语老版必修二单词的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中英语老版必修二单词的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中英语单词必修几最重要？
2. 高中英语单词背了容易忘怎么办？
3. whisper几年级词汇？

高中英语单词必修几最重要？

您好。高中的单词都是很重要的，高中有必修一到必修五，选修六到选修十。十本书，但是有一些单词并不是高考英语大纲上的词汇，并且也有的不全，为了更高效率学习，不如背诵高考三千五百单词，那个是高考高频点。每天早晨晚上都听英语单词录音，有助于提高成绩。加油

高中英语单词背了容易忘怎么办？

“单词记忆有效捷径”法则：

法则1 字母组合变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：

前面加字母，例如：

is-his（他的）

ear（耳朵）-near （近）/ hear（听）

read（读）-bread（面包）

后面加字母，例如：

hear（听到）-heart（心脏）

you（你）-your（你的）

plane（飞机）-planet（行星）

中间加字母，例如：

though（尽管）-through（通过）

tree（树）-three（三）

减字母，例如：

She（她）-he（他）

close（关闭）-lose（丢失）

start（开始）-star（星星）

换字母，例如：

book（书）-look（看） / cook（做饭）

cake（蛋糕）-lake （湖）/ wake（醒来） / make（制作） / take（带走）

调字母（改变字母顺序），例如：

blow（吹）-bowl（碗）

sing（唱歌）-sign（签名）

from（来自）-form（形成）

法则2 比较记忆法

这里介绍的是，相似而又不同的单词进行对***析，弄清它们的不同之处和相同之处，以进行记忆的方法。例如：

改变一个元音的词就能变换出不同的词：

ball（球），bell（***），bill（帐单）

改变一个辅音的词就能变换出不同的词：

fight（打架），light（灯），might（可能），night（晚上），right（正确的）

音形相同而意义不同：

light（光）和 light（轻）

形相近：

want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)

意义相同：

study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／ see／watch(看)等；

意义相反：

big(大) →***all(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot (热) →cold(冷)等。

法则3 联想记忆法

使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之

单词背了容易忘，很正常的。

斯蒂夫·考夫曼：

重复在语言学习中的重要性！

刚开始学习一门语言时，

你很难完全理解听到的材料，

因此你不能从“理解输入”开始，

而必须加大输入“不需要理解的输入”，

长期坚持下去，

能够让你逐渐理解你所听到的材料，

但这依然有问题，

这时候就要发挥重复的作用，

反反复复听听过的材料，

重复听长度有限的材料，

不断地重复，

你会逐步发现语言学习的奥秘和美妙。

英语单词的记忆需要连贯性，遵循记忆规律。单词的记忆需要语言环境，要在课文或者阅读的原文里理解巩固。正确熟练的发音也是必须的。若能学以致用才是关键。自编句子，运用于写作就更好。

再就根据熟练程度，把单词的记忆程度进行分级别地筛选。对不容易记住的单词需要更多的用心就好了。

英语是一门语言，既然是语言，就要多听，多读，多交流。尽量避免孤立的记忆单词，在高中阶段要在掌握语法的基础上，用单词组成句子，把句子连成文章，多读，多听，可显著提高学习效率。

高中阶段比起初中、小学阶段，英语单词量一下子就增加了很多，也出现了一些比较难和生僻的单词，所以背完的单词容易忘记是很正常的事，不必烦恼，可以试试以下技巧：

1.谐音联想记忆法：

遇到一些不易记忆的单词，我们可以利用单词发音的谐音进行适当的联想，从而加深记忆：比如pest（害虫）这个单词，利用其字母发音的谐音“拍死它”来巧妙记忆，再比如pregnant（怀孕），可利用其发音的谐音“扑来个男的”来形象的记忆。

2.单词字形记忆法：

可以对某些单词的字形加以想象来记忆，例如：eye（眼睛），就可以把两个e看成眼睛，中间的y看成鼻子；再比如bird（鸟），可以把字母b和字母d形象地想象成两个翅膀，这样是不是就好记多了？

3.词根记忆法：

许多英文单词都有相同的词根，这些词根就好像汉字的偏旁部首一样，具有一定的标识性。例如：re-带有“回来”的含义；pre-带有“向前”的意思；equ-是等、均、平的含义； 英语中常用的词根有252个，常用词缀有289个，这样掌握一个词根就可以记住一串单词，是不是效率高了很多啊！

4.特殊情景记忆法：

在一些英文电影、歌曲、英文广告、外文期刊上会看到的一些专有的或者特定的单词，由于这些单词出现在特殊的情景中，会给我们带来特殊的记忆***，反而会使我们一下子记住这些单词，并且很难遗忘！我读书那会儿，同学们相约去看《泰坦尼克》的电影，荧幕上的电影片名：Titanic（巨大的），使我马上就记住了Titanic这个单词，并且终生难忘。所以适当的看英文电影、看英文期刊对单词记忆很有好处的。

5.反复记忆很重要

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘的规律是先快后慢，特别是记忆后的48小时之内，遗忘率高达72%，所以不要以为隔几个小时复习和隔几天复习是一回事，必须及时复习背过的单词，可以试着用21天记忆法或者7次记忆法等等，都是在利用遗忘曲线来帮助我们进行高效记忆的方法。

以上就是我推荐的一些英文单词的记忆方法，不管什么记忆方法都是雕虫小技，要想拥有大量单词，必下苦功，反复记忆，这是谁也绕不开的，我的解答希望对你有帮助！

whisper几年级词汇？

是高中年级词汇，例如：

1.Her voice fell to a whisper.她的声音变小，成了耳语。

2.He whispered so softly that none but Julie heard him.他这般低声耳语，只有朱莉听得见。

3.It was whispered that he would soon die and he did.有人私下说他将不久于人世，他果然死了。

到此，以上就是小编对于高中英语老版必修二单词的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语老版必修二单词的3点解答对大家有用。

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