高中数学必修二直线教案(高中数学必修二直线与方程教案)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修二直线教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学必修二直线教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 蒙氏走直线的教案怎样写？
2. 光是怎样传播的教案？

蒙氏走直线的教案怎样写？

活动名称:走蒙氏线、卷工作毯(生活)教具构成:蒙氏线、工作毯教育目的:

直接目的:会正确的走线方法

间接目的:培养孩子平衡能力、协调能力操作过程:

(一)开始部分今天老师给小朋友带来一项走线和卷工作毯的工作。

(二)教学部分

1、介绍蒙氏线:“小朋友看看，我们坐在了什么上面?”(黄线)“这个黄线我们给它起个名字叫蒙氏线。”“我们上课时要坐在蒙氏线上，我们上课之前要在线上面练习走路。”

2、介绍走线方法:“现在我们把脚放在蒙氏线上。”老师示范走线动作

(双手叉腰脚尖

对脚跟，逆时针地走)

3、放走线音乐:让孩子练习听音乐走线，老师和小朋友一起在线上走。

4、在走线同时脚下是脚尖对脚跟，双手可以叉腰、侧平举、前平举等。5结时把乐慢慢调小，直到没有声音，请小朋友安静的坐在蒙氏线上。

6请小朋友们跟老师一起来做深呼吸，调整一下情绪。“现在请小朋友们把眼睛闭上，认真听有什么声音。”(大家一起来闭眼倾听，老师可有目的的发出声音，咳嗽声、敲门声等)

8、老师轻轻起身走到工作毯架前，双手取出一块工作毯，两手虎口夹住工作毯，把工作毯垂直于地面拿到蒙氏线上。

9双手四至在前，大指在后，前后交替把工作毯铺在地上。

11、老师双手叉腰，从工作毯的右下角逆时针地绕工作毯走一周后跪在工作毯面前。

12、老师把工作毯双手四指在前，大指在后，前后交替把工作毯收好，放回到工作毯架

(三)结束部分 我的工作做好了，小朋友可以尝试一下。变化与延伸:手上持物走线，进行视觉的训练适用年龄:3 岁以上

错误控制:蒙氏线

吸引力:走线的过程

成果:孩子走线能稳定平衡

光是怎样传播的教案？

1）光的直线传播规律

光在同种均匀介质中总是沿着直线传播的；光在同种均匀介质中沿着直线传播的速度恒定。

（2）光的独立传播规律两束光在传播过程中相遇时互不干扰，仍按各自途径继续传播，当两束光会聚同一点时，在该点上的光能量是简单相加。

（3）光的反射和折射定律。光传播途中遇到两种不同介质的分界面时，一部分反射，一部分折射。反射光线遵循反射定律，折射光线遵循折射定律。

2光速简介

17世纪以前，天文学家和物理学家都认为光速是无限大的，宇宙恒星发出的光都是瞬时到达地球。伽利略首先对此提出怀疑，他于1607年在两山顶间做实验测光速，由于光速太大而实验装置又太简陋，未获成功。

1676年丹麦天文学家罗默，利用天文观测，首次成功测量了光速。1849年法国科学家斐索在实验室里，用巧妙的装置首次成功地在地面上测出了光速。

1***3年美国标准局的埃文森***用激光方法利用频率和波和测定光速为（29***92458+1.2）米/秒。经1***5年第15届国际计量大会确认，上述光速作为国际推荐值使用。1983年第17届国际计量大会上通过米的新定义为“真空”中光在1/29***92458秒时间间隔内行程的长度。

到此，以上就是小编对于高中数学必修二直线教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修二直线教案的2点解答对大家有用。

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