散文结尾摘抄高中语文必修(散文结尾摘抄高中语文必修二)

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高中语文入选的古代散文?
1.坚志而勇为,谓之刚。
——《练兵实纪·刚复害》
2.彼一是非,此一是非。
(庄周)3.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
——《荀子·劝学》
4.天下之事常成于困约,而败于奢靡。
——陆游5.日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
——《格言联璧·处事》
6.千里之提,溃于蚁穴。
(韩非子)7.知人者智,自知者明。
(老子)8.天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
语文中散文的长句和短句?
散文中的长句和短句是相对的,没有固定的标准。一般来说,长句是指由多个主谓结构、定状结构等构成的复杂句子,信息量大,表达细致;短句则是指结构简单,信息量小的句子。
例如:
长句:他站在窗前,看着窗外的风景,心中充满了对故乡的思念,那种深深的思乡之情,如同潮水般涌上心头。
短句:他站在窗前。他看着窗外的风景。他心中充满了对故乡的思念。
八年级语文散文有哪些?
部编版八年级语文散文大都在八年级上册,有现代散文:鲁迅的回忆性散文《藤野先生》,朱德的回忆性散文《回忆我的母亲》,茨威格的《列夫.托尔斯泰》,艾芙.居里的《美丽的颜色》,朱自清的叙事散文《背影》,茅盾的抒情散文《白杨礼赞》汪曾祺的抒情散文《昆明的雨》以及严文井的《永久的生命》和罗素的《我为什么活着》。
语文背影最后一段赏析?
这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意,在叙事中抒发父子深情。给读者留下深刻的印象。
文章的最后一段儿子读着父亲的来信,在泪光中再次浮现了父亲的“背影”,思念之情不能自已,与文章开头呼应,把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致。
赏析:
最后一段主要写对父亲的想念。作者在描写了父亲的背影之后,予深沉的怀念之中,又想起了父亲的一生。
“他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。”父亲是坚强而能干的。虽然如此,家庭生活仍然每况愈下,“光景是一日不如一日”。父亲“触目伤怀”,脾气也变得易于暴怒了。因而,“他待我渐渐不同往日”,但这并非父亲本来的感情,父亲仍旧是父亲。
两年不见,又使他在“举箸提笔,诸多不便"的情况下,写了信来,仍旧“惦记着我,惦记着我的儿子”。并在信中写道,“大约大去之期不远矣”,哀矜之中流露出孤寂、颓唐的况昧。
八年级上册语文散文两篇好句赏析?
我的伙伴们,我们的心应该感到舒畅。那些暴君们能够***许多许多人,但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命,赞美那毁灭不掉的生命吧!
我们将要以不声不响的爱情来赞美它。
生命在那些终于要凋谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。
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