晨读文章高中语文必修一(高一语文晨读材料)

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1. 有一位教师在私立学校干了两年，现在又转回公办学校，私立学校是怎样管理教师的？

有一位教师在私立学校干了两年，现在又转回公办学校，私立学校是怎样管理教师的？

对于这个问题，我觉得我有十足的发言权。

因为，我本人就是在私立学校当过整整两年的教师。之后，考取编制，现在在公立学校当老师。

在私立学校，这两年可以说是我教学经验提升最明显的两年。当我大学毕业以后，我就进入私立学校，并且担任班主任工作。私立学校对于教师的管理相当严格，而且对于教师的培训可以说是相当的下血本，因为学校明白，要让学生有成绩，必须要让老师有水平。每天的教研活动真的是让老师受益匪浅。因为，这都是在学习的过程。而且，每次学生考试，老师也必须参加考试，如果老师连学生都考不过，那就会受到严厉的批评，而且与待遇有挂钩。上课，学校领导随时推门进去听课，然后，下课以后进行分析。真的，我现在还感觉这种感觉特别的爽。最关键的一点，所有的事情都和待遇挂钩，让年轻老师们拼劲十足。可以这么说，如果没有这两年私立学校的经历，我真怀疑我能不能考的上编制。

当我，进入公立学校之后，我感觉到我与这里格格不入，大家每天死气层层，没有动力。而且领导开会就是喜欢说考核，扣绩效。没有奖励。教研等各种活动那更是让人感觉无语😓！现在，我已经再做打算，离开编制，因为我体验过了。真的，如果你想奋斗，对于编制一定要想好！

以上，仅仅是我的路程。很多老师以及长辈都告诉我，待在编制里面吧，要不将来你会后悔的。也请各位看官，给我一点建议。

我曾经就是一所私立中学的英语教师。

当年毕业以后，经过应聘，我进入一所私立中学任教。在私立中学的那几年，刚开始是心潮澎湃，最后却是心力交瘁，主要原因是学校管理的不足，导致教师们纷纷离开。当然，每个私立学校的管理方式都有所不同，对于其他私立学校的管理方式不了解，就从我所在的私立中学来谈谈。

1、管理严格，六亲不认

我当时所在的学校要求所有教师必须住校，一个循环（两个或者三个星期）回一次家。对于教师的管理可以说有些不近人情，曾经一个同事由于家中有病人需要照顾，向学校请了几天***，结果校长在教职工大会上就说：“自古就是忠孝不能两全，若想当好老师，就要舍小家，为大家。”

同事们都是兢兢业业在工作，而由于一次照顾生病的家人，校长就当着全体老师的面这样表态，让老师们觉得很不近人情。老师也是普通人，也有老小需要照顾，但校长的语气好像老师们就是卖给了学校一样。

2、成绩为先，能者为王

在私立学校，唯一能够代表自己的就是“成绩”，也就是说成绩就是老师的招牌，也是在私立学校立足的基础。每次考试排名，老师们都卯足了劲儿，生怕自己的班级拖后腿。

这样的评比方式是私立学校一贯的行事作风，所以老师们就会加倍努力工作，想方设法的提高学生的学习成绩。在这样的环境中，老师们都拼劲十足，比着优秀。所以，越是竞争激烈，越是能够激发一个人的潜力。

3、利益为主，初心有误

当年我所在的学校老总是一个根本不懂得教育的人，在学校管理上有一定的弊端。我们都知道私立学校一般都是以盈利为目的的，所以在学校的日常管理上就会利益为主，而把教育的真谛抛在了九霄云外。

在教育问题上，如果把利益放在了第一位，这样的学校我觉得会是不能够长远。后来我所在的学校，对于招生对象也没有了限制，只要家长交钱，孩子就可以来上学，所以导致学校的生源参差不齐，很多学生都是根本不学习，整天惹是生非。

还有就是对于教师待遇的苛刻，各种想方设法的克扣教师工资。最后，这样的学校一定会是面临着倒闭的局面。

当然，还有很多的私立学校一直口碑良好，在学校管理，师资配置等方面都是顶尖水平，而且人性化。一个学校，若想走得长远，就要在学校管理的方方面面为老师和学生着想，这样才会生源不断，发展长远。

昨天，一个学生家长，985大学的毕业生，给我说她为什么要把孩子从私立学校转到公办学校，其中就提到了这一点。

她说，私立学校给那些没有时间、不会教育孩子的家庭提供了很大的便利。但是，在私立学校上了三年初中，她坚持要把孩子转到公办学校，因为在私立学校，老师不是老师，而是老板的员工，是给老板赚钱的”工具“，在那里，老师被老板当成员工一样训斥，整天小心翼翼，给个小绵羊式的，老师没有尊严，他也不会尊重学生，给学生尊严，这对孩子是一个无形的伤害，所以不能让孩子长期呆在这样的学校。

私立学校的老师，收入一般是公办学校老师的几倍，但是，这些收入并不是白拿的，是和老师的付出直接挂钩的，甚至是老师的一举一动，都会和经济利益挂钩，所以私立学校对老师的管理，非常严格，甚至是非常苛刻，这也是很多人认为私立学校的老师更负责的原因。

我有个朋友，在私立学校当老师，但是因为没有编制，一直想考公办学校的编制，后来如愿以偿，考上了编制，但是是乡镇初中的老师，即便如此，他也说再也不想回到私立学校了。他说你想象过凌晨一点还在开会的场景吗？而且这并不是偶然，而是常态。学校领导经常在放学后把老师留下了开会、学习，我们赚的那点钱，都是用命换来的，所以没有什么值得羡慕的地方。

在私立学校，对教学的管理同样非常严格，成绩就是金钱，正因为这样同事之间的关系也不是很融洽。

领导不尊重，工作压力大，幸福指数低，工作不开心，生活没保障，所以干了几年，一直在找机会要“逃离”私立学校。

不知道这是不是个别地区的个例问题，在很多发达的城市，私立学校发展的很好，但是在一些小城市，私立学校确实存在很多问题。你如何看待私立学校的管理？欢迎留言讨论！

我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！

我们县里为支持私立学校的发展，给私立学校特权，可以聘用公办老师到私立学校任教，期限是五年，五年后，公办老师必须回原学校。

我校有一位老师就通过这样的政策去了私立学校，去年任教期限满五年了，又回来了。

他和我们谈起私立学校任教经历时，总会说到两个词：拼命，充实。

一、拼命

在私立学校任教，工作任务是非常重的，两个班的语文，加一个班的班主任，一周课时量含早晚班，一共34节。

去私立学校之前，他教一个班的语文，不做班主任，一周17节课，相比之下，工作真的轻松很多。

为什么上这么课没有怨言？因为私立学校薪酬与课时量直接挂钩，课时多，课时津贴就多，所以，私立学校老师都在抢课上。

私立学校在管理上，更加严格，请***都要扣钱，而且是以教学成绩说话，教得好，学生成绩好，工资自然高。

他有一年骑摩托车上班，途中与人相撞，鼻梁骨折了，但他没请一天***，在医院简单包扎后，就上课去了。

这要是在公办学校，没有一个月的***，那是不会去上班的，毕竟出了***，也受了伤，上报到教育局，也是会批***的。

他说，那时候，自己就是个拼命三郞，没办法，不拼，在私立学校真的生存不下去。

二、充实

拼命的工作，自然会有收获，他的收获是两个字：充实。

相比公办学校的自由与散漫，在私立学校任教，可就紧张的多了。这位同事任教的私立学校实行的是末位淘汰制，竞争是很激烈的。

所以，必须让自己成长起来，优秀起来，才不至于被淘汰。在私立任教的五年中，这位同事确实变优秀了，学校的教研活动中，他的发言总是很精彩，总能说到点子上，让人心悦诚服。

之所以有这样的变化，就因为私立学校非常重视老师的成长，教研、培训都是实打实的搞，而且频率非常高，基本上每个星期都有。

考试时，要求老师与学生同考，试卷同改，也公布成绩，如果比学生考得差，那是要受批评和扣资金的。

当然，在私立学校的这五年，他还收获了不菲的薪酬，私立学校给他的工资***是，除了财政发的工资之外，还另外进行1:1的配套，而且教得好，还有年终奖金。

这样的激励也难怪私立学校的老师会那么拼命。

总的来说，私立学校管理靠的是有些不近人情的制度，和优厚的工资薪酬，体现的是多劳多得，优劳多得，相对而言，是比较公平的，但不可否认，私立学校的管理也有一定的剥削性，晚上开会，问卷，培训是常有的事，毕竟老板办私立学校是以营利为目的的。

到此，以上就是小编对于晨读文章高中语文必修一的问题就介绍到这了，希望介绍关于晨读文章高中语文必修一的1点解答对大家有用。

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