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高中语文必修二修辞总结(高中语文必修二修辞总结归纳)

bsmseobsmseo时间2024-04-13 03:07:24分类高中语文浏览77
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中语文必修二修辞总结的问题,于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修二修辞总结的解答,让我们一起看看吧。高一年级语文必修2《离骚》的一词多义,词类活用,古今异义和句式结构,急用?高一年级语文必修2《离骚》的一词多义,词类活用,古今异义和句式结构,急用?修辞手……...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中语文必修二修辞总结的问题,于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修二修辞总结的解答,让我们一起看看吧。

  1. 高一年级语文必修2《离骚》的一词多义,词类活用,古今异义和句式结构,急用?
  2. 高一年级语文必修2《离骚》的一词多义,词类活用,古今异义和句式结构,急用?
  3. 修辞手法有哪些及其作用是什么?
  4. 二年级语文葡萄沟第二段描写葡萄叶运用什么修辞方法?

高一年级语文必修2《离骚》的一词多义,词类活用,古今异义和句式结构,急用?

一词多义 :长: 长太息以掩涕兮(副词,长久); 长余佩之陆离(使……加长)

高中语文必修二修辞总结(高中语文必修二修辞总结归纳)
(图片来源网络,侵删)

善: 亦余心之所善兮(以为是好的); 谣诼(zhuó)谓余以善淫(擅长)

以为: 制芰(jì)荷以为衣兮(用……做); 余独好修以为常(认为)

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修: 余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(美好);退将复修吾初服(整理) ;余独好修姱以为常(美,美好)

词类活用:鞿羁:余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动,约束)

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(图片来源网络,侵删)

淫:谣诼谓余以善淫(动作名,***的事)

群:鸷鸟之不群兮(名作动,合群)

死:伏清白以死直兮(为动用法,为……而死)

屈、抑:屈心而抑志兮(使动,使……受委屈,使……受压抑)

步:步余马于兰皋兮(使动,使……步行)

高:高余冠之岌岌兮(使动,使……加高)

长:长余佩之陆离 (使动,使……加长)

古今异义的词 :浩荡:怨灵修之浩荡(古义:荒唐。今义:形容水势广阔而壮大)

工巧:固时俗之工巧兮(古义:善于投机取巧。今义:技艺巧妙)

改错:偭规矩而改错(古义:改变措施。今义:改正错误)

穷困:吾独穷困乎此时也(古义:处境困窘。今义:经济困难)

流亡:宁溘死以流亡兮(古义:随流水而消逝。今义:因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国)

句式结构:不吾知其亦已兮(宾语前置)

唯昭质其犹未兮(固定句式)

高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离(定语后置)

余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。(被动句)

虽体解吾犹未变亏(被动句)

扩展资料

《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗,是中国古代最长的抒情诗。《离骚》***用了浪漫主义的表现手法,赋、比、兴三种修辞手法灵活穿插转换。全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象,表达作者悲叹了无知音,举世溷浊,时不我予的情感。

高一年级语文必修2《离骚》的一词多义,词类活用,古今异义和句式结构,急用?

一词多义 :长: 长太息以掩涕兮(副词,长久); 长余佩之陆离(使……加长)

善: 亦余心之所善兮(以为是好的); 谣诼(zhuó)谓余以善淫(擅长)

以为: 制芰(jì)荷以为衣兮(用……做); 余独好修以为常(认为)

修: 余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(美好);退将复修吾初服(整理) ;余独好修姱以为常(美,美好)

词类活用:鞿羁:余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动,约束)

淫:谣诼谓余以善淫(动作名,***的事)

群:鸷鸟之不群兮(名作动,合群)

死:伏清白以死直兮(为动用法,为……而死)

屈、抑:屈心而抑志兮(使动,使……受委屈,使……受压抑)

步:步余马于兰皋兮(使动,使……步行)

高:高余冠之岌岌兮(使动,使……加高)

长:长余佩之陆离 (使动,使……加长)

古今异义的词 :浩荡:怨灵修之浩荡(古义:荒唐。今义:形容水势广阔而壮大)

工巧:固时俗之工巧兮(古义:善于投机取巧。今义:技艺巧妙)

改错:偭规矩而改错(古义:改变措施。今义:改正错误)

穷困:吾独穷困乎此时也(古义:处境困窘。今义:经济困难)

流亡:宁溘死以流亡兮(古义:随流水而消逝。今义:因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国)

句式结构:不吾知其亦已兮(宾语前置)

唯昭质其犹未兮(固定句式)

高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离(定语后置)

余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。(被动句)

虽体解吾犹未变亏(被动句)

扩展资料

《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗,是中国古代最长的抒情诗。《离骚》***用了浪漫主义的表现手法,赋、比、兴三种修辞手法灵活穿插转换。全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象,表达作者悲叹了无知音,举世溷浊,时不我予的情感。

修辞手法有哪些及其作用是什么?

语文修辞手法主要有:比喻、拟人、对偶、排比、夸张、顶真、互文、通感等。

这些修辞手法的作用主要是:1.形象生动的展现了作者想要表达的观点。2.使得句子或者两句之间看起来更加对仗工整,增强韵律和节奏感。3.增加了句子的气势,使文章看起来更加大气。4.更容易理解。不管是哪种修辞手法,其实在文章中都有一个共通的特点,那就是使得这篇文章看起来更加丰富和优美。

二年级语文葡萄沟第二段描写葡萄叶运用什么修辞方法?

二年级语文(部编版)上册第四单元第11课葡萄沟第二段自然段描写葡萄叶的句子是:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起的一个个绿色的凉棚。这是个比喻句,运用了比喻的修辞手法,这是把茂密的枝叶比作绿色的凉棚。它的本体是枝叶,喻体是凉棚。

到此,以上就是小编对于高中语文必修二修辞总结的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修二修辞总结的4点解答对大家有用。

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