高中语文误解-高中语文错字一千例

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本文目录一览：

• 1、高中语文成语易错知识点
• 2、“忆”是领字吗?──《沁园春·长沙》课后练习质疑
• 3、高中语文文言文词语翻译易错点
• 4、高中语文成语辨析问题

高中语文成语易错知识点

1、【侧目而视】不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。如：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧目而视。(这里错解为不屑正眼相看，瞧不起人。) 【马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。

2、惊蛇入草(书法)呼之欲出 (第 版字典已经更正了，基本错不了；成了多义成语)倚马可待(反应敏捷，比喻 文章 写得快）开顶风船(褒义，比喻敢于跟困难或险恶的境遇作斗争。

3、三人成虎——比喻流言惑众，容易误***成真。误例：你应该和朋友共同搞这个课题研究，要知道三人成虎，众志成城。别无长物——没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

4、（一）易望文生义的成语 耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。 胸无城府：形容待人接物坦率、真诚。 炙手可热：比喻气焰盛，权势大。 目无全牛：比喻技艺高超。也比喻洞察事理，办事精熟。

“忆”是领字吗?──《沁园春·长沙》课后练习质疑

1、高中语文课本第四册第十一课《词两首》课后关于《沁园春·长沙》有练习题如下：“《沁园春·长沙》上阕中的‘看’、下阕中的‘忆’有领起下文的作用。

2、“看”和“忆”在词中属于领字，起到统领下文的作用。在词的上阕中，一个“看”字领起下文的七句，描绘了词人独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图，为下文的抒情烘托气氛，作好铺垫。

3、“恰”字是下片领字，“忆”是由上片的眼前景的描写转入对往事的回忆 一般地，分上下两片的词，其下片首句又称过片，在词中起承接过渡作用。

4、我觉得是 忆 下阕 的内容是自己回忆当时求学的情境 并引发的联想 回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。

5、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？上阕是“独立寒秋”说看到的。下阕是“忆往昔”所想到的。

高中语文文言文词语翻译易错点

1、误译文言实词 例 光武南定河内，而更始大司马朱鱿等盛兵据洛阳。

2、我的 高中语文文言文词语翻译易错点 各位，希望总结一下常考的易错词语，比如：谢：直身表示尊重。(不是感谢的意思)多总结点，谢谢了。... 各位，希望总结一下常考的易错词语，比如： 谢：直身表示尊重。

3、“执”是翻译本句的得分点，意为“捉住，拘捕”（《古汉语常用字字典》380页），译为“执意”是错误的。应译为：范献子将董叔抓来绑在庭院中的槐树上。

4、在文言文中凡是国名、地名、官名、帝名、年号等，都不用翻译。该增添没增添，没有的却要增添。例如：今刘表新亡，二子不协。译成：现在刘表刚刚死亡。两儿子不团结。在数词两后边加上量词个，语气才显流畅。

5、易错题诊断 文言翻译，高考试卷中要求直译，也就是字字落实。所谓字字落实，主要是判断每一个虚词、实词的用法和意义，找出通***字、古今异义字、活用词等，并做准确解释，还要把握句式特点和句子的语气。

6、要读懂浅易的文言文，必须做到能够根据上下文正确理解实词的词义。

高中语文成语辨析问题

1、涣然冰释 烟消云散 化为乌有 化为泡影：四个成语都表示“消失”，但它们适用的物件不同，依次为“嫌隙或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言”等。

2、(3)社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的__，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。

3、【陈词滥调】【老生常谈】都指讲惯了、听惯了的话。异：前者谈的内容既陈旧又空泛(滥：不切实际；浮泛)，含贬义；后者谈的虽是平常的老话，但不一定没有现实意义，属中性成语。

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