高中数学题难题-高中数学题难题带答案

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本文目录一览:
- 1、高中数学难题,跪求
- 2、12道高中数学难题!十一放假前求解
- 3、求高一数学变态级题,要求计算很烦、步骤很多、思维难度较大,但不是...
- 4、超难的高中函数数学题,据说99%的人都答不上来
- 5、高中数学难题如何解决?
- 6、高中数学集合超难题
高中数学难题,跪求
1、面积最大值为1纯代数解法:在平行四边形里面,我们知道,四条边的平方和等于对角线的平方和。
2、因为|OA|=1 |OB|=2,所以|OA|2=1, |OB|2=4 。
3、老兄,这可是高中数学联赛难度的题!!我给你解两三题吧!既然是填空题,那么用特殊化法来解,以避免繁琐的运算。
4、设ΔABC,三条高线为AD、BE、CF,AD与BE交于H,连接CF。向量HA=向量a,向量HB=向量b,向量HC=向量c。
5、设函数f(x)满足条件,对所有实数x,y有 |f(x)-f(y)| = |x-y|/2。求证:存在唯一的实数a,使得 f(a)=a。这个用高中的知识可以解决的。
12道高中数学难题!十一放***前求解
(一)解:这相当于将12个相同的小球排成一列,再把它用插法分为4份。第1个插板有11种插法,第2个插板有10种插法,第3个插板有9种插法。由乘法原理知,可分为11*10*9=990种分法。即有990组解。
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这道题个人认为有点问题,题目应改为有两个不等实根,只是根据过程,以及您给的答案,综合分析得出的。这里先按照我的思路为您讲,如有疑问请提出。依照函数f(x)先画出图像。
b^2=ac 由3^(2b)=3^(a+c)得2b=a+c 解得:a=b=c 即ABC为正三角形。
求高一数学变态级题,要求计算很烦、步骤很多、思维难度较大,但不是...
哥俩谁赢 兄弟俩进行100米短跑比赛。结果,哥哥以3米之差取胜,换句话说,哥哥到达终点时,弟弟才跑了***米。 兄弟俩决定再赛一次。这一次哥哥从起点线后退3米开始起跑。
初中教材较通俗易懂,难度不大,且大多研究的是常量,较侧重于定量计算,而高中教材较多研究的是变量,不但注意定量计算,而且还常需作定性分析,与初中比难度较大。
首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。
我认为数学最难的知识就是高中数学几何最变态也是最稳定猥琐(因为不管是选择题,填空题还是大题都很猥琐)的——平面解析几何。(不等式+数列难在思路,而解析几何在于难算。
【原因三】学习方法的不适应。高中数学与初中相比,内容多、进度快、题目难,课堂听懂作业却常常磕磕绊绊,由于各科信息量都较大,如果不能有效地复习,前学后忘的现象比较严重。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象,学起来“味道”同以往很不一样,解题方法通常就来自概念本身。
超难的高中函数数学题,据说99%的人都答不上来
x=6^(1/2),g(x)=0极小值。(6^(1/2),正无穷],g(x)0, 函数单调递增。
这一问可能是你打错了,如果按你给的是做不出来的,因为f(x)是R上的奇函数,不可能恒小于0。下面的解答是将条件中的f(x)0改为f(x)0给出的。
那么总的函数就是增函数,如果是一个增,一个减,那么复合函数就是减函数,如果两个函数都是减函数,那么复合函数就是增函数。
很多同学在解答类似题目过程中,很不容易找到突破口,主要是在平时训练中按照正常的思考过程居多,很难跳跃到逆向思维。
高中数学最难的应该是导数的压轴题。不是所有的函数都有导数,一个函数也不一定在所有的点上都有导数。若某函数在某一点导数存在,则称其在这一点可导,否则称为不可导。
f(x)=(ax+b)/(1+x^2),根据奇偶性可得b=0,由后面的条件得a=所以根据定义证明f(x)=x/(1+x^2)在定义域内为增函数。
高中数学难题如何解决?
解决应用性问题,首先要全面调查题意,迅速接受概念,此为“面”;透过冗长叙述,抓住重点词句,提出重点数据,此为“点”;综合联系,提炼关系,依靠数学方法,建立数学模型,此为“线”,如此将应用性问题转化为纯数学问题。
那种很有困难的题,一般思考一道题30分钟的时间还是可以的,如果是相对没那么复杂的可以适当减少思考时间,比如15分钟等。
多思考多实践:在解题过程中,要多思考问题的本质和解题思路,培养逻辑思维和分析问题的能力。同时,要注重实践,将所学的知识应用到实际问题中,提高解决问题的能力。
高中数学***超难题
1、高中数学关于***的知识点 (1)***是数学上的一个基础概念,所谓的“基础概念”是不能用其他的概念加以定义的,因此我们只能通过描述它的特点和性质来认识它。
2、老兄,这可是高中数学联赛难度的题!!我给你解两三题吧!既然是填空题,那么用特殊化法来解,以避免繁琐的运算。
3、***一章木有什么难题。本章主要讲了***的性质,***的关系和***的运算。***性质当中互异性是考试的重点。当解题过程中,出现多解的情况,我们一定要注意根据***的互异性来进行取舍。
4、高中数学合集百度网盘下载 链接:***s://pan.baidu***/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中数学优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、***、各大名师网校合集。
5、令t=-x,代入g(x)=f(x-1),得g(-t)=f(-t-1)。因为f(x)为偶函数,g(x)为奇函数,所以上式化为-g(t)=f(t+1),即g(x)=-f(x+1)。所以f(x-1)=-f(x+1),即f(x-1)+f(x+1)=0。
6、如果用补集思想考虑其对立面,可达到化繁为简的目的。下面是我为大家整理的关于高 数学***解题 方法 ,希望对您有所帮助。
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