高中语文必修四 苏武传(高中语文必修四苏武传原文及翻译)
bsmseo时间2024-01-18 05:19:16分类高中语文浏览53
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修四 苏武传的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高中语文必修四 苏武传的解答，让我们一起看看吧。
高中阶段史记的课文有哪几篇？
必修教材只有一篇《鸿门宴》。
苏武传是汉书里面的。
屈原列传和报任安书在选修教材里面。这两篇文章不好理解，所以很多地方学校里面也不讲。老教材里面是讲的，而且是必修教材里面。新高考教材，部分省份做重点篇目讲，而且在练习题里面会考查到
人教版语文必修1-5文言文目录？
必修一
烛之武退秦师、荆轲刺秦王、鸿门宴
必修二
离骚、孔雀东南飞 并序、兰亭集序、赤壁赋、游褒禅山记
必修三
蜀道难、琵琶行 并序、寡人之于国也、劝学、过秦论、师说
必修四
廉颇蔺相如列传、苏武传、张衡传
必修五
归去来兮辞 并序、滕王阁序、逍遥游、陈情表
“匈奴使来，汉亦留之以相当”中“当”的意思？
“当”是两者相抵，抵偿，抵押的意思。 整句话的意思：匈奴使者前来,汉朝也扣留他们来作为抵押。 使：使者. 之：代词,指匈奴的使者. 以：来 相：作为 相当 ：古义,抵押. 这句话出自汉书·李广苏建传中的苏武传记部分，现入选人民教育出版社的高中语文课本的必修一，篇名为《苏武传》。
此处"当（dàng）"为***、抵偿之意。
整句话的译文是：匈奴使节前来，汉朝廷也扣留了对等的人数。
《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。
如何将传统文化融入到语文教学中？
我们对中小学语文课程目标和任务的认识经历过一个逐渐深化的过程，过去，我们把中小学语文课定位为单纯的工具课，认为它的主要任务就是培养学生听说读写的语文能力。后来我们认识到，这是一门母语教育课程，它的教育功能不能仅仅局限于实用性的语文能力的培养，还要向学生进行文化教育、人文熏陶，为学生奠定“精神的底子”。因此，传统文化教育在语文教学开始受到重视，现在的语文教材中传统文化典籍所占的比重是很大的。从教学的角度来说，要将传统文化很好地融入其中，充分发挥它们的教育作用，可以从以下几个方面入手：一、学习传统文化最基本也是最有效的方法，就是要在理解的基础上熟读乃至背诵；二、传统文化的载体主要是文言文，文言文的教学不能只讲字词、语法和翻译，要引导学生去体会课文中语言文字的美，文章文学的形象、意蕴美，要学习古人的思维方式和人生智慧，要感受古代优秀人物高尚博大的情感、情怀，从中受到感染。把语言文字的学习和思想内容的学习很好地结合起来。三、传统文化不是已经死去的东西，它是一个民族的根基和底蕴，学习传统文化不是欣赏无用的老古董，而是使我们今天更好地认识世界、感受世界，更好地应对个人和社会的各种问题，所以，语文教学中要引导学生将传统文化与现实生活相联系，古为今用，使传统文化真正对学生有所启发，化为自己的感受方式、思维方式、行为方式和个性人格，这才是真正的继承。
高中语文必修文言文和古诗的题目？
1、《沁园春·长沙》 2、《烛之武退秦师》 3、《荆轲刺秦王》 4、《鸿门宴》 5、《诗经》两首（《氓》、《***薇》） 6、《离骚》 7、《孔雀东南飞并序》 8、诗三首[《涉江***芙蓉》、《短歌行》、《归园田居（其一）》] 9、《兰亭集序》 10、《赤壁赋》 11、《游褒禅山记》 12、蜀道难》 13、《杜甫诗三首》[《秋兴八首（其一）》、《咏怀古迹（其三）》、《登高》] 14、《琵琶行并序》 15、《李商隐诗两首》[《锦瑟》、《马嵬（其二）》] 16、《寡人之于国也》 17、《劝学》 18、《过秦论》 19、《师说》 20、《窦娥冤》 21、《柳永词两首》（《望海潮》、《雨霖铃》） 22、《苏轼词两首》（《念奴娇赤壁怀古》、《定风波》） 23、、《辛弃疾词两首》（《水龙吟 登建康赏心亭》、《永遇乐京口北固亭怀古》） 24、《李清照词两首》（《醉花阴》、《声声慢》） 25、《廉颇蔺相如列传》 26、《苏武传》 27、《张衡传》 28、《归去来兮辞并序》 29、《滕王阁序》 30、《逍遥游》 31、《陈情表》
到此，以上就是小编对于高中语文必修四 苏武传的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修四 苏武传的5点解答对大家有用。
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