高中语文必修上册特殊句式(高中语文必修上册特殊句式总结)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修上册特殊句式的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修上册特殊句式的解答，让我们一起看看吧。

1. 八年级上册语文孟子三章特殊句式？
2. 语文必修5有献于公是什么句式？
3. 征于声发于色而后喻是什么句式？

八年级上册语文孟子三章特殊句式？

孟子三章分为三篇，以下为具体说明

《得道多助，失道寡助》

特殊句式：

1.城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也

双重否定的排比句，起肯定、加强语言气势的作用，极言防御一方地理条件的优越。

2.域名不以封疆之界，固国不以山溪之险威天下不以兵革之利。

运用排比句，再次强调地利不足峙，运用排比手法，把得道者和失道者的结果进行对比。

3是天时不如地利也

……者，……也，判断句。

《富贵不能淫》

1.戒之曰

省略句，省略主语母亲。

2.以顺为正者，妾妇之道也

判断句，……者……也表判断。

《生于忧患，死于安乐》

1.胶鬲举于鱼盐之中（被选用），孙叔敖举于海（被起用），百里奚举于士（被起用）

倒装句，状语后置了

语文必修5有献于公是什么句式？

王力主编《古代汉语》注：有献，有所献。郭锡良、李玲璞主编《古代汉语》注：有献，等于说“有所献”，有东西献给。郭锡良、唐作藩等主编《古代汉语》注：献，恭敬地送给。这里用作名词，进献的东西。朱振家主编《古代汉语》注：向庄公有所进献。献，指进献的东西。

征于声发于色而后喻是什么句式？

“征于声发于色而后喻”是一种表达方式，即通过对声音和肢体语言的观察和解读来推断语言的含义。这种句式强调了语言以外的因素对交流的重要性，认为人们的表达不仅仅局限于语言文字，还包括声音和肢体语言。在实际交流中，我们可以通过对声音和肢体语言的观察和理解来更准确地理解他人的意图和情感。

这种句式提醒我们在交流中要注重细节和多方面的观察，以便更好地理解他人并提高沟通的效果。

“征于声发于色而后喻”应该是“征于色,发于声,而后喻”。这句话在现行初中语文教材的《生于忧患,死于安乐》一文中可以看到 。如果要说它运用了文言句式，那么应该是介宾短语后置句式。“征于色”是“征验于颜色”，从颜色中（脸色中）看出来；“发于声”是“从声音中听出来。这两句翻译时都要把“于”连同它后面的宾语一起提到动词俄“征”“发”的前面去。

到此，以上就是小编对于高中语文必修上册特殊句式的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修上册特殊句式的3点解答对大家有用。

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