高中数学圆与方程的教案-数学必修2圆与方程的知识点

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本文目录一览：

• 1、圆的标准方程在高中必修几
• 2、高中数学优秀课件(5篇)
• 3、高一数学圆的方程最值问题解决方法

圆的标准方程在高中必修几

“圆的标准方程”是人教版高中数学必修二的知识点。教学目标如下：知识目标 （1）在平面直角坐标系中，探索并掌握圆的标准方程；（2）会由圆的方程写出圆的半径和圆心，能根据条件写出圆的方程。

在第四章 标准方程在第124页，一般方程在127页。

圆的标准方程：在平面直角坐标系中，以点O（a，b）为圆心，以r为半径的圆的标准方程是（x-a）^2+（y-b）^2=r^2。

高中数学必修2《圆的一般方程》教案 复习引入 提问：以A(a，b)为圆心，半径为r的圆的标准方程是什么？讨论并归纳复习巩固加强记忆。

高中数学优秀课件(5篇)

进一步熟练有关向量的运算和证明；能运用解三角形的知识解决有关应用问题，渗透数学建模的思想，切实培养分析和解决问题的能力。

高中数学备课课件 教学目标：掌握向量的概念、坐标表示、运算性质，做到融会贯通，能应用向量的有关性质解决诸如平面几何、解析几何等的问题。教学重点：向量的性质及相关知识的综合应用。

数学教学设计课件 教学目的要求： 使学生初步认识直角，会用三角板判断一个角是不是直角会画直角。 通过看一看，比一比、画一画等教学活动，培养学生的观察能力、判断能力、实践能力。

高中数学优质课件篇一：《等差数列》 【教学目标】 知识与技能 (1)理解等差数列的定义，会应用定义判断一个数列是否是等差数列： (2)账务等差数列的通项公式及其推导过程： (3)会应用等差数列通项公式解决简单问题。

高一数学圆的方程最值问题解决方法

归纳：在圆的方程的条件下，求的最值，可看作和两点的连线的斜率的最值。当动直线与圆相切时，动直线的斜率取到最大值及最小值。形如形式的最值问题 例已知实数满足方程，求的最大值和最小值。

以上的问题都是数形结合的题目。三个问题都可以转换成直线方程的求值问题。首先，根据圆的方程，确立圆心（2，0），半径为根号3 （1）设y/x=k，求k的最值，也就是直线y=k*x斜率的最值。这是过原点的方程。

提供一种方法供参考：当x≠-1时，令(y+2)/ (x+1)=m，y=m(x+1)-2代入圆方程中，利用二元一次方程中有根的条件求解m的范围；当x=-1时，单独考虑。如果x=-1在圆上，则应该能够使得m=无穷。

。x平方+(y-1)平方=1是以（0，1）为圆心1为半径的图形，x+y于圆的两条切线就是起最大最小值。

配方法：形如的函数，根据二次函数的极值点或边界点的取值确定函数的最值。判别式法：形如的分式函数，将其化成系数含有y的关于x的二次方程。

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