高中语文必修二特殊句式(高中语文必修二特殊句式总结)
bsmseo时间2024-01-08 06:06:05分类高中语文浏览46
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修二特殊句式的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修二特殊句式的解答，让我们一起看看吧。
陈情表第二三段特殊句式？
（一）介宾短语后置
急于星火
是臣尽节于陛下之日长
（二）宾语前置
是以区区不能废远
慈父见背
（三）被动句
而刘夙婴疾病
则告诉不许
（四）省略句
拜臣（为）郎中
且臣少仕（于）伪朝
但以刘日薄西山
（五）判断句
今臣亡国贱俘
非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
非臣陨首所能上报
4是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也
（六）固定句式
臣无祖母，无以至今日
师说、劝学中的特殊句式（判断句、定语后置、介宾后置、被动句、定语后置、宾语前置）？
师说 特殊句式 宾语前置 句读之不知 ，惑之不解。
介词结构后置(状语后置）1.学于余。
2.耻学于师。
3.师不必贤于***。
4.其闻道也亦先乎吾。判断句 1.师者，所以传道受业解惑也。2.其为惑也，终不解矣。3.人非生而知之者。4.非吾所谓传其道解其惑者也。
5.道之所存，师之所存也 被动句 不拘于时 省略句 1.今其智乃反不能及（之）（省宾语） 2.吾从（之）而师之（省宾语） 3.（其，指士大夫之族）群聚而笑之（省主语） 4.（师）位卑（者）则足羞，（师）官盛（者）则近谀（省略谓语动词） 5 .或师焉，或否焉 （“否”后省“师”） 6 .生乎吾前（者） 重点背诵句 1.古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。2.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。3.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。4.位卑则足羞，官盛则近谀。5.三人行，则必有我师。是故***不必不如师，师不必贤于***，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。劝学 特殊句式 1．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（判断句，“……者，……也”表判断，可译为“……的原因”） 2． 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（判断句，“……者，……也”表判断） 3．善***于物也（状语后置） 4．蚓无爪牙之利，筋骨之强。（定语后置） 5． 取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。（状语后置介词结构“于水”，表示比较） 6．輮以为轮（省略句：輮（之）以（之）为轮） 7．輮使之然也（省略句：輮（之）使之然也） 8．无以至千里（固定句式，“无以……”意为“没有用来……的办法”）
唐雎不辱使命特殊句式？
1．判断句
(1)非若是也(用否定副词“非”表示否定判断) (2)此庸夫之怒也,非士之怒也(前一分句用“……也”表肯定判断,后一分句用“非……也”表否定判断)
(3)此三子者,皆布依之士也(用“……者,……也”的格式表判断语气)
(4)今日是也(用“……也”的表判断语气,“是”在这里译为“这样”,不表判断)
2．倒装句
(1)受地于先王(“受地于先王”即“于先王受地”,介词结构后置,翻译时应将其语序调整回来)
(2)仓鹰击于殿上(“击于殿上”即“于殿上击”,介词结构后置,翻译时应将其语序调整回来)
(3)请广于君(“广于君”即“于君广”,介词结构后置,翻译时应将其语序调整回来)
3．省略句
挺剑而起(句首省略了“唐雎”,翻译时应将其补出)
文言文谏太宗十思疏中的特殊句式？
1、判断句
(1)斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也("者也",表判断)
(2)载舟覆舟,所宜深慎(直接表判断)
2、省略句
(1)则思三驱以之为度(省介词宾语"之")
(2)(民众)终苟免而不怀仁.(省主语"民众")
3、倒装句
(1)虽董之以严刑(以严刑董之,介宾结构后置)
4、省略句
(1)则思三驱以(之)为度(省介词宾语“之”)
(2)(民众)终苟免而不怀仁。(省主语“民众”)
拓展：
通***字
1、振之以威怒（通"震"，威吓）
2、则思无以怒而滥刑（通"毋"，不要）
重点词语
1、浚：必浚其泉源（疏通，深挖）
2、当：当神器之重（主持，掌握）
3、景：承天景命（大）
4、董：虽董之以严刑（监督）
5、克：克终者盖寡（能够）
6、作：将有作（建造，兴建）
7、牧：则思谦而自牧（养）
8、敬：则思慎始而敬终（慎）
9、黜：则思正身以黜恶（排斥）
10、简：简能而任之（选拔）
到此，以上就是小编对于高中语文必修二特殊句式的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修二特殊句式的4点解答对大家有用。
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