高中英语单词怎么讲-高中英语单词怎么讲的

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本文目录一览：

• 1、如何进行有效的高中英语词汇教学
• 2、高中英语阅读课中的词汇教学
• 3、谈高中英语词汇有效教学方法
• 4、高中的英文单词是什么?

如何进行有效的高中英语词汇教学

其次，要使学生在英语课堂学习的全过程中处于主动地位，积极地参与课堂的语言实践，就要求教学方法灵活多样，设法利用各种能引起学生兴趣的方法，充分调动他们的积极性。

安排学习的时间不合理 有些高中学生每天忙于做其他学科的练习， 根本无暇顾及英语词汇的学习， 不能有效、合理地安排英语词汇学习时间。这种不合理的英语学习时间安排使得英语词汇学习变得既费时又低效。

词汇记忆法：通过反复背诵单词和相关的例句、图片等来巩固记忆。语境教学法：将新学单词放入具体的语境中，让学生通过阅读、听力等方式逐渐掌握其意义和用法。

英语词汇教学的三个步骤如下：利用直观教具教单词 利用实物介绍新词汇。如：look，this is a watch.（用手指着手表）利用图片介绍词汇。如：面部（faces），简笔画要画得快，边画边交流，达到用画表达词义。

如语法翻译法、听说法、情景教学法、交际教学法等。然而，在中学英语教学中，仍然存在费时低效的问题，学生抱怨单词记不住，容易忘。教师认为词汇学习是学生自己的事，没有进行有效的词汇教学。

在英语词汇教学中一种常见的误解是词汇教学方法 一是高中英语学习中会有大量的词汇，音标知识又是学生的弱项，一些英语教师要广泛使用重复、解释的方法。

高中英语阅读课中的词汇教学

当前高中阅读课中词汇教学的问题 词汇教学是贯穿于整个中学课堂教学的重要内容，对于词汇处理的有效性直接影响阅读的效果。但是，在目前的高中英语阅读课的教学中，词汇教学相对较少，很少受到重视或没有使用合适的教学方法。

丰富学生的词汇量及语法知识 学生对词汇量的积累是一个长期的过程，因此，教师必须要求学生在课堂学习中通过阅读注意积累，善于积累。实践证明词汇量越大的学生，就越容易阅读。

方式一：阅读前先单独教学词汇。很多教师利用早自修或课前十分钟，先集中领读与讲解词汇表中的单词，要求学生抄写与背诵，然后再听写，学生熟悉了词汇之后再进行阅读教学。

首先，教师在讲解词汇时，如果教学语言单枯燥，学生也必然会觉得索然无味。

Nattinger和DeCarrico（1992）把语块分为四类：多词语块（polywords），俗语语块（institutionalized expressions），短语架构语块（phrasal constrains）和句子构建语块（sentence builders）。

高中英语词汇教学的评课稿 篇1 本次“绿杨杯”赛课中，谭畅老师给我们展示了一堂精彩的词汇教学示范课。下面我就简单地谈一谈自己在听课过程中的体会。

谈高中英语词汇有效教学方法

1、词汇有效教学方法 （一）利用构词法扩大词汇量 构词法主要有三种：派生法、合成法和转换法。从最近几年高考对词汇的要求来看，根据构词法尤其是派生法推测词义的能力非常重要。

2、在词汇教学中，可以以教材为依托，对能够让学生进行语块学习的词语就尽可能引导他们进行语块学习，按照对学生理解和表达有帮助、有指导意义的方式进行语块教学。

3、识记单词是有一定规律和方法的，下面我们将列举三种单词识记方法，教师在教学中应该多加运用。构词法记忆单词英语单词中有许多单词是由前缀、后缀和词根组成的，记忆的时候，把单词按照组成部分进行分解，就容易记忆。

4、（三）利用英语构词法，扩大学生词汇量 英语词汇量虽然庞大，但它本身却有其内在规律可寻，掌握基本的构词方法，能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，他们是扩大词汇量的三把钥匙。

高中的英文单词是什么?

高中 [词典] [简] （高级中学） senior middle school； senior school； high school； senior high school； [电影] High School；[例句]在我弟弟的高中毕业典礼上，学生们朗诵了一首诗。

高中的英文单词是high school重点词汇解释 school 英 sku#720l 美 sku#720ln 学校学派院系鱼群 v 教育训练成群地游 例句Soon， the whole school knew about her win翻译不久，全校。

小学用英语表达是：Primary school；初中用英语表达是Junior high school；高中用英语表达是High school；大学用英语表达是university或者是college。

Senior High School（中国的高中），High School（一般英文国家的高中）。高三也可以说final year of senior high，senior year（一般在美国适用，高中最后一年）。

初中和高中英文是middle and high schools。

“高”：tall，high。“中”：middle，medium。“低”：low。高 tall ①、音标：英 [tl]，美 [tl] 。②、释义：adj. 高的；长的；过分的；夸大的。adv. 夸大地。

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