高中英语必修倍数讲解(高中英语倍数的表达方法)
bsmseo时间2024-01-04 03:02:59分类高中英语浏览50
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修倍数讲解的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语必修倍数讲解的解答，让我们一起看看吧。
英语中几种表示倍数的常见用法是哪些？
通常用下面三个句型来表示：
1.“A+倍数+形容词或副词的比较级+than+B”,表示“A比B大（长、高、宽等）多少倍”.如：
This rope is twice longer than that one.这根绳子是那根绳子的两倍长（比那根绳子长一倍）
2.“A+倍数+as+形容词或副词的原级+as+B”,表示“A正好是B的多少倍”.如：
Asia is four times as large as Europe.亚洲的面积是欧洲的四倍
3.“A+倍数+the size/height/length/width,etc+of+B”,表示“A正好是B的多少倍”.如：
This street is four times the length of that one.这条街是那条街的四倍长
扩展资料
as...as的用法：
as...as结构多用于肯定式，偶尔也可用于否定式。表示同样意思的否定式多用so...as。as...as结构用于否定句时多用于口语，侧重“像…一样”；so...as结构则多用于书面语，侧重“像…那样”。
as...as结构表示的是同级比较，第一个as后的形容词或副词不可用比较级，必须用原级，比较的对象亦须属同类。
as...as结构表示数量或程度时，可用于“as much+(不可数名词+) as”或“as many+(可数名词复数+) as”结构。
修饰as...as结构的常见词语有nearly,almost,just,exactly,half,quite,表示倍数或次数的形容词，“数词+times”等。这些修饰语都放在as...as结构之前。
使用as...as结构时，若第一个as后的名词是单数可数名词并有形容词修饰，则应使用“as+ adj.+ a/an+ n. ”结构，即不定冠词应位于形容词和名词之间。第二个as后面的名词或代词的格不同，意思也不同。
as...as结构中后一个as用作连词时引导的从句常为省略句，省略从句中的动词可使主句的意义得到加强；反之，重复从句中的动词则可使从句的意义得到强调。
英语中几种表示倍数的常见用法是哪些？
通常用下面三个句型来表示：
1.“A+倍数+形容词或副词的比较级+than+B”,表示“A比B大（长、高、宽等）多少倍”.如：
This rope is twice longer than that one.这根绳子是那根绳子的两倍长（比那根绳子长一倍）
2.“A+倍数+as+形容词或副词的原级+as+B”,表示“A正好是B的多少倍”.如：
Asia is four times as large as Europe.亚洲的面积是欧洲的四倍
3.“A+倍数+the size/height/length/width,etc+of+B”,表示“A正好是B的多少倍”.如：
This street is four times the length of that one.这条街是那条街的四倍长
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as...as的用法：
as...as结构多用于肯定式，偶尔也可用于否定式。表示同样意思的否定式多用so...as。as...as结构用于否定句时多用于口语，侧重“像…一样”；so...as结构则多用于书面语，侧重“像…那样”。
as...as结构表示的是同级比较，第一个as后的形容词或副词不可用比较级，必须用原级，比较的对象亦须属同类。
as...as结构表示数量或程度时，可用于“as much+(不可数名词+) as”或“as many+(可数名词复数+) as”结构。
修饰as...as结构的常见词语有nearly,almost,just,exactly,half,quite,表示倍数或次数的形容词，“数词+times”等。这些修饰语都放在as...as结构之前。
使用as...as结构时，若第一个as后的名词是单数可数名词并有形容词修饰，则应使用“as+ adj.+ a/an+ n. ”结构，即不定冠词应位于形容词和名词之间。第二个as后面的名词或代词的格不同，意思也不同。
as...as结构中后一个as用作连词时引导的从句常为省略句，省略从句中的动词可使主句的意义得到加强；反之，重复从句中的动词则可使从句的意义得到强调。
到此，以上就是小编对于高中英语必修倍数讲解的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修倍数讲解的2点解答对大家有用。
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