读后续写与高中英语教学-高中英语读后续写教学策略研究
bsmseo时间2023-12-27 17:48:20分类高中英语浏览57
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本文目录一览：
《普通高中英语课程标准》与读后续写之间的关系是什么?
1、读后续写是高考英语一年两考省份新增加的题型，用以替代短文改错。这种题型，是世界范围内，第一次应用于高利害性考试。英语读后续写技巧和方法：通读全文，读懂原文。
2、读后续写是英语写作的一种新题型，是一种将阅读与写作相结合的考察形式。
3、读后续写是高考英语一年两考省份新增加的题型，用以替代短文改错。这种题型，是世界范围内，第一次应用于高利害性考试。高考综合改革试验省份高考英语试卷写作题第二节，读后续写或概要写作，两种形式在不同考次不定期交替使用。
4、阐述了听、说、读、写之间的关系，根据《英语课程标准》中的要求，对学生“听、说、读、写”四种技能的培养进行了论述和实践。实践证明：这四种能力的培养有助于提高学生学习英语的兴趣和自信心；有助于教学质量的提高。
学科核心素养下的读后续写教学研究
【摘要】英语学科核心素养包含语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面；读后续写题型是对学生阅读、思维、文化、写作等能力的综合考查，体现了英语学科的核心素养。
学科核心素养是以“中国学生发展核心素养”为指导，基于学科特质与学科任务[2]，为培育全面发展、社会需要的人而提出的关键素养。因此，学科核心素养是具有学科特色的素养。
跨学科主题学习等：其次，一些我们耳熟能详的教学方式，如果启发式、探究式教学等，其教学价值和相对于“三会”目标的教***行细节等，也远没有得到令人满意的开发，这些都是值得深入开展教学实践创新的领域。
什么是高中英语读后续写
什么是高中英语读后续写如下：读后续写是高考英语一年两考省份新增加的题型，用以替代短文改错。这种题型，是世界范围内，第一次应用于高利害性考试。英语读后续写技巧和方法：通读全文，读懂原文。
读后续写[1]。是高考英语一年两考省份新增加的题型，用以替代短文改错。这种题型，是世界范围内，第一次应用于高利害性考试。2016年用于高考综合改革试点省份的高考中，之后将随着高考综合改革试点的推广在全国范围内使用。
读后续写是高考英语一年两考省份新增加的题型，用以替代短文改错。这种题型，是世界范围内，第一次应用于高利害性考试。高考综合改革试验省份高考英语试卷写作题第二节，读后续写或概要写作，两种形式在不同考次不定期交替使用。
高考英语新题型“读后续写”解读问题及策略
1、读后续写是高考英语一年两考省份新增加的题型，用以替代短文改错。这种题型，是世界范围内，第一次应用于高利害性考试。英语读后续写技巧和方法：通读全文，读懂原文。
2、新题型到底难在哪里？新题型“读后续写”“概要写作”是一种将原本独立的“阅读理解”与“写作”组合在一起得出的“新题型”。一道题目，双倍难度。
3、高考英语读后续写万能模板整理情绪---情绪描写。从原材料中体会作者相应情绪，借助情绪的延续，以此为衔接，续写。细节---进一步描述。转折---个人的努力或者借助外界的力量，使事情发生转折。
4、通过详细分析历年高考英语试卷，我们可将阅读理解归纳为以下几种题型：主旨大意题，细节理解题，推理判断题(含写作意图、目的等)，词义猜测题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。
5、考纲解读提供一段350词以内的语言材料，要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写（150词左右），将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。
6、可以选择历年高考真题进行专项训练和总结。为避免同一错误的再发生，建立改错本是十分必要的。点击查看：高考英语命题特点 高考英语复习策略 注意把握篇章的整体信息，充分考虑语境线索的提示。注重常用词汇和句型的正确使用。
读后续写英语作文技巧
理清逻辑，优化语言 这一部分侧重点为语言逻辑，词句结构都必须符合当时人狼大战的情景。写作不必追求高大上的词汇，相反，朴实自然、地道、贴切的词语便是好的词语。
要讲好英语就是要胆子大，脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。
注意格式 在写作文的时候(特别是考场作文)要注意分段，一般是3~4段，3段就是开头一段、结尾一段、中间内容一段；4段就是内容分两段。
英语读后续写技巧 从原文中整理出3～5个小的情节，从中推理出续写的主要情节。情节不能自己读后凭空想象，按自己看过的***、电视剧情节适当推理。根据两个段首语来推理情节。
读后续写英语作文万能句如下：A case in point is ... 一个典型的例子是。As is often the case...由于通常情况下。As stated in the previous paragraph 如前段所述。
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