高中语文必修三老王(高中语文老王原文)
bsmseo时间2023-12-27 15:31:58分类高中语文浏览49
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修三老王的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修三老王的解答，让我们一起看看吧。
初二上学期语文课文《老王》怎么分段？
可分成三部分： 第一部分（第1段到4段）：介绍老王的职业、生理缺陷和居住条件，突出老王的“苦”。 第二部分（第5段到16段）：按时间顺序记叙“我们”与老王交往的几件事，突出老王的“善”。 第三部分（第17段到结尾）：写老王悲惨的结局引发的社会性问题。
在《老王》中找出两句意味深长的句子,并赏析？
我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”
有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗?
这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。
(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
神态描写、动作描写、语言描写； 神态； 突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世.
镶嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱无力，行动不灵活，僵直的状态。也***用了夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。
① 我强笑．．说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” “强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 “镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。
杨绛入选教材的文章？
人教版语文七年级下册《老王》，作者杨绛。
读了杨绛先生的《老王》这篇文章，我来给老王写一份简历：
老王个人简历
姓名：老王
性别 ：男
民族：***
年龄：不详
职业：蹬三轮的车夫
婚姻状况：未婚（打了一辈子光棍）
健康状况：残疾（一只“田螺眼”，瞎的。夜盲症。）
居住状况或家庭住址：北京一个荒僻的小胡同里，一个破破落落的大院里，几间塌败的小屋。
亲人：有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。
加入的组织：无（单干户）。
经济来源：蹬三轮。
主要财产：一辆破旧的三轮车（他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。）
兴趣爱好：无。
性格特征：善良淳朴、知恩图报、孤苦伶仃、乐于助人、心怀感激。
人生经历：苦、不幸。
主要***（体现其善良的几件事）：
1、送冰。他送的冰比他前任送的大一倍。
2、送钱先生看病。他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱，却还不大放心。
3、送老先生。
他欣然三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸的边缘，乘客就围住了不会掉落。
4、送香油和鸡蛋。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
作者对老王的感情：愧怍。
读后感想或启示：
我们要怀着一颗悲悯的心，用爱心去唤醒爱心，用善良去体察善良，让我们做一个老王那样的善良人，做一个像杨先生那样的善良人。 用爱去点亮心灯，让爱之花遍地盛开。让我们的世界充满爱。
到此，以上就是小编对于高中语文必修三老王的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修三老王的3点解答对大家有用。
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