高中语文错题***-语文错题积累高中
bsmseo时间2023-12-24 02:30:45分类高中语文浏览56
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本文目录一览：
错题集的错题集出版信息
错题本，也叫摘错本、纠错本、改错本，“错题集”。错题本，也叫摘错本、纠错本、改错本，“错题集”。
错题集的制作：摘抄型错题本。准备一个本子，把错题工工整整地抄写在本子上。然后用另一种颜色的笔，写出正确的解题答案。对于特别典型的错题，用第三种颜色的笔，写出错误的原因。
贴到错题集上，如果双面均有用，那就把较简单写一面抄下来，另一面剪下来)所有的错题，甚 至连带做错的部分全部照抄，眼过千遍不如手过一遍。
错题本的样子如下：“错题本”，也叫摘错本、纠错本、改错本，“错题集”。
知识点同类题练习，前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。
高考语文错题类型有哪些
本人准高三，在文科实验班，希望我的方法能帮助你的语文学习。对于字词、拼音，这是需要下死功夫的，重在积累。
二到三个。高考语文选择题是一道三分，高考语文试卷的选择题是13道题，分数的占比非常的大，所以当错题数量超过二到三个时，最后的考试成绩就会被拉低到平均分数以下，造成高考语文考试的失利。
怎样提高高考语文分数呢？第一点的话就是给自己定一个小目标。认为自己有哪些地方不足。然后开始恶补。
看错题本 把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。
如对于错题，教师可对学生说：“再想想。”“请检查一遍好吗？”……对问题的理解比较片面或者缺乏深度的作业，教师的面批语言应能给学生以启发，引导学生深入思考，完善对问题的理解。
高中语文改错(5题)
1、改为：人口增加 错题原因：滥用介词造成主语缺失 2 改为：去掉至少或者以上 错题原因：重复 3 改为： 实验和分析 错题原因：语序不当（时间前后错乱）另外，句号应该改为逗号。
2、将 “都是同班同宿舍同桌” 改为 都在一个班，一个宿舍，还是同桌。 错因：两个人不能为班，宿舍。将 幸会 改为 相会。 错因：幸会用在两个初次见面的人之间。
3、(1)用词不当 ①感***彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。)②关联词用错。
4、/4因为所以 改为 虽然但是，这才符合逻辑。 /此刻改为当时，因为属于过去发生的事情。 /沉静改为沉浸，沉静形容人沉稳安静，沉浸在。。中表达一种迷恋的氛围。
5、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。 边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。 咆哮的洪水很快地淹没了村庄。 一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。 善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
6、病句改错题带答案1 下列句子，没有歧义的一项是( D)A.老师看见我们非常高兴，就留我们在他家吃便饭。B.在校运动会开幕式上，校长和分管体育的副校长以及学校的其他领导8人一起坐在***台上。
一道高中语文成语改错题
1、C、固步自封： 固步：走老步子；封：限制。比喻守着老一套，不求进步，又做故步自封。 “以便”与固步自封用在一起错误，与句意不符。D、成群结队：形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。
2、A项对象错误。应该将一笔勾销改为完全抹杀。勾销的一般是不好的东西，贡献不是不好的东西。C项色彩错误。固步自封一般不自己用，他们不可能自己用“固步自封”，似可改为“自以为是”。D项不合语法。
3、侃侃而谈是褒义的，显然鲁迅先生对于那些所谓的学者是带有批评的，所以不能用褒义词，而是改成带有贬义色彩的成语。4妄自菲薄用法偏正式；作谓语、宾语；含贬义，这里色彩不对。
高中语文错题本的分析和反思介绍
基础知识掌握不牢靠：在考试之前这一部分的知识的掌握存在问题，只不过是通过考试检查出来了这个知识漏洞，失分与考试的发挥并没有关系。
写语文试卷的反思方法：对错误的分析：首先，我们需要对试卷上的错误进行逐一分析，包括错误的类型、原因和避免方法。是因为知识掌握不牢固，还是因为粗心大意？通过深入分析，我们能够了解自己的弱点所在。
语文试卷分析与反思的写法如下：学生书写不太好，不够规范。做题完后，不检查，有漏题现象。做题太少，基础不够扎实，有些简单的题，不该错的反而错了。
批评、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。 注重积累，拓宽学生的视野。 高三语文教学反思篇3 这是第二次带高三的语文。
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