有关高中数学的结论-高中数学论文结尾怎么写

本篇文章给大家谈谈有关高中数学的结论，以及高中数学论文结尾怎么写对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、高中数学阿氏圆的相关结论
• 2、高中数学正四面体的结论
• 3、高中数学周期函数结论(周期函数的常用结论)
• 4、高中数学知识点总结

高中数学阿氏圆的相关结论

1、定理定义：设点P为圆O内一定点，M为圆O外一点，∠MOP（其中O为圆心）为圆心角，∠MPO（其中P为定点）为圆周角。根据阿氏圆定理，我们有：∠MPO∠MOP/2。

2、阿波罗尼斯（Apollonius）圆，简称阿氏圆。 [编辑本段]定义 在平面上给定相异两点A、B，设P点在同一平面上且满足PA/PB= λ，当λ0且λ≠1时，P点的轨迹是个圆，这个圆我们称作阿波罗尼斯圆。

3、阿氏圆定理可以通过几何证明得出。证明△ABD与△CBE相似 通过角CBE和角ABD的共顶点、共边BE以及角CBE的直角性质，可以得出两个角相等，从而得出两个三角形相似。

4、阿氏圆是阿波罗尼斯圆的简称，已知平面上两点A、B，则所有满足PA/PB=k且不等于1的点P的轨迹是一个以定比m：n内分和外分定线段AB的两个分点的连线为直径的圆。

5、性质2：若 P 为阿氏圆上任一点，阿氏圆与直线 AB 交于M、N，则 PN，PM 分别是∠APB 内外角的平分线。性质3：非等腰三角形ΔABC 三边上的三个阿氏圆的圆心 Oa、Ob、Oc三点共线。

6、数学阿氏圆几何模型如下：阿氏圆是阿波罗尼斯圆的简称，已知平面上两点A、B，则所有满足PA/PB=k且不等于1的点P的轨迹是一个以定比m：n内分和外分定线段AB的两个分点的连线为直径的圆。

高中数学正四面体的结论

1、最后，正四面体还有一些与其它数学对象相关的结论。例如，正四面体可以与正八面体和正二十面体组成一种称为“调和多面体”的结构。此外，正四面体的一些性质还与四元数代数和超几何学等领域有关。

2、四面体和正正四面体就是由四个全等正三角形围成的空间封闭图形。它有6条棱，4个顶点。正四面体是最简单的正多面体。当其棱长为a时，其体积等于(√2/12)a^3，表面积等于√3*a^2。

3、总共6条对角线组成的。所以正四面体的每个面是一个边长为根号2的等边三角形，其面积为：根号3/2，正四面体四个面，所以总面积为：2倍根号3。

4、选c 当正四面体的棱长为a时，高=√6a/3，正四面体的中心把高分为1：3两部分：外接球半径=3/4高=√6a/4。

5、记一些小结论：诸如：正四面体的体积公式是；面积射影公式；“立平斜关系式”；最小角定理。弄清楚棱锥的顶点在底面的射影为底面的内心、外心、垂心的条件，这可能是快速解答某些问题的前提。

6、正四面体可以看成是正方体切去四个角得到的。具体你自己算，这个结论要记下，可以帮助提高解题速度。

高中数学周期函数结论(周期函数的常用结论)

高中函数周期性常用结论：f（x+a）＝－f（x）。那么f（x+2a）＝f=-f（x+a）＝－［－f（x）］＝f（x）。所以f（x）是以2a为周期的周期函数。f（x+a）＝1/f（x）。

那么f（x+2a）=f[（x+a）+a]=-1/f（x+a）=1/[-1/f（x）]=f（x）所以f（x）是以2a为周期的周期函数。所以得到这三个结论。

如果函数f（x）（x∈D）在定义域内有两条对称轴x=a，x=b则函数f（x）是周期函数，且周期T=2|b-a|（不一定为最小正周期）。

高中数学知识点总结

求函数的极值：设函数yf(x)在x0及其附近有定义，如果对x0附近的所有的点都有f(x)f(x0)(或f(x)f(x0))，则称f(x0)是函数f(x)的极小值(或极大值)。

步骤1 在锐角△ABC中，设BC=a，AC=b，AB=c。

包括《***与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《立体几何》《平面解析几何》等部分， 高中数学主要分为代数和几何两大部分。代数主要是一次函数，二次函数，反比例函数和三角函数。几何又分为平面解析几何和立体几何两大部分。

▼ 高中数学知识点总结1 命题的四种形式及其相互关系是什么？(互为逆否关系的命题是等价命题。)原命题与逆否命题同真、同***；逆命题与否命题同真同***。

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