新高中数学微课-高中数学微课一等奖获奖***
bsmseo时间2023-12-16 14:24:14分类高中数学浏览56
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利用洋葱微课突破《频率分布直方图》
其实实现的逻辑很简单，就是把各个统计区间内的样本数进行统计，然后求出每个区间的频数。作图即可。我以前作图的时候，看到别人的论文中分了6个区间，即6个柱子，我也没想为什么非要分6个区间，还是只能分6个区间。
频率分布直方图平均数算法：频率分布直方图每组数值的中间值乘以频率后相加。
直方图上有每个组的均值和每个组的频数。***设某个组处于10-20，频数为5，那么这个组可以看成是5个15，依次类推，能获得一堆数据，算这堆数据的方差即可。方差=(中点-平均数)×频率的和，其中频率=各长方形面积。
数学微课是什么?
1、微项目是指根据数学新课程标准，把抽象的数学知识情境化、项目化，紧密结合核心知识点设计真实情境的微型项目。微项目能使学习活动在课时内完成，以促进学生知识的建构，提高解决问题的能力。
2、微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性，一组微课所表达的知识仍然需要全面性。
3、微课的名词解释是：指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字***。微课是一种以短小精悍的形式呈现的教学内容，通常通过互联网和移动技术进行传播。
高中数学微课制作技巧?
数学微课制作方法：focusky 这个是现在比较流行的演示软件，用来做微课的最大亮点应该是镜头切换效果，就是能像放电影一样，3D缩放、旋转，比较能吸引到学生的目光；自带模板和素材，操作比较简单，小白也容易学会。
课件制作 现在微课一般都有***出镜的要求，可以直接用手机拍摄或者用支持***出镜的嗨格式录屏***来录制，一般要求***格式为mp4。
预览/剪切技巧 在微课的录制过程中，老师可随时使用预览功能预览录制效果，若其中部分内容不满意，可使用剪切尾部功能进行剪切重录.如一个10分钟的微课，预览至7分钟，后面不太满意，需要重录。
高中数学学科的微课在哪个微课平台看得到?
1、数学微课帮 数学微课帮，这是网站上的一个老师的***账号，这个老师讲述的内容涵盖了高中数学的基础知识点和拔高题，而其讲解方法非常接近于学校老师的讲解方式，对于想要夯实基础的学生来说非常适合。
2、国家中小学智慧教育平台：国家教育部主办的中小学智慧教育平台，既是一个备受欢迎的小学数学免费***网站，也是一个初中数学***网站、高中数学自学网站。
3、在线学习平台：例如MOOC（大规模开放在线课程），Coursera等教育平台，这些平台提供有大量老师微课***，可以搜索相应主题的微课***。
4、实现促进教育均衡发展的目的。中国微课网。目前国内优秀微课数量最多、学科知识点覆盖最全，免费，还能学习微课制作与设计。中国微课慕课网。内容涉及小学、初中、高中、中职、高职、高等教育、继续教育。
如何提高高中数学微课教学有效性
1、又要践行“有效教学”的理念，为此，高中课堂数学教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展，即学生在学业上有收获，有提高，有进步。
2、运用现代教学手段进行多媒体教学，可以提高学生的学习兴趣，加深对教学内容的理解，发展学生的观察能力和思维能力，获得课堂教学的高效率。
3、进行简短的反思，给生成的问题腾出空间；要学会倾听学生的见解，善于抓住机会，引导学生自主探究，并根据课堂上的具体情况，适时调整教学内容和方法，使每一个学生都得到不同程度的提高。
4、摘要 提高课堂教学的效率是教者一直所关注的话题，文章从“激发学习动机、优化课堂结构、突重点化难点、选择恰当教法”等方面浅谈了对提高高中数学课堂效率的看法。
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