高中英语河南省纠错题-高中英语纠错题的做法

本篇文章给大家谈谈高中英语河南省纠错题，以及高中英语纠错题的做法对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、如何做好高中英语错题集?
• 2、求几道高中英语改错题解析。
• 3、高中英语短文改错题
• 4、高中英语短文改错题技巧解读
• 5、高中英语改错题

如何做好高中英语错题集?

⑶ 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。 考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。

平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。

建议可以把错题本分一下类。比如第一部分为单项选择。除了把正确答案写出，错因写出外，建议在题目的前方写上是哪方面的问题。比如是情景对话，还是定语从句？是连词还是冠词等等。

总之，阅读理解需要谨慎的选择，遇到不确定的，一定要做个标记。往往在做下面的题目是就豁然开朗了。 英语的分数尽管是很微小的，但需要平时的积累。

求几道高中英语改错题解析。

to前加go，或者把to去掉。hurry to do sth.赶紧做某事，还有home是副词，和动词之间不用再加介词了。

The first thought comes(应改为coming）into our mind is quietness.现在分词作定语修饰thought，其与thought之间是逻辑上的主谓关（主动关系）。

首先make sure是一个固定搭配，一般后面不会跟of而是跟that作为一个从句。其次of是一个介词，不能连接两个句子，所以这里肯定要改成能连接句子的that作为一个从句，删掉of是因为that可以省略。

解析：how long表示问呆多长时间，回答可用in a few day.　但问句里面，暗示一个选择的时间段，for +时间表示一段时间.而in+时间表示将来。如：I will stay here in a few day.我将在这里呆几天时间。

为你解I borrowed Eric a pen yesterday， but he didnt return it to me.解释：borrow改为lend，借出东西给某人。I wish I had 5 millions yuan.解释：million改为单数，具体的数目不加s。

高中英语短文改错题

英语短文改错是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用；②and前后动词时态不一致；③主谓不一致；④缺少动词，特别是be动词；⑤第三人称单数形式错用；⑥主动语态和被动语态错用。

核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。 核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。

句子结构方面的错误范围庞大，解答高考英语改错题主要可以从以下几方面来思考：1句子结构是否完整，成份是否冗缺；2单词的词性与其在句中的功能是否相符；3主谓一致；4复合句中连线主句和从句的关系词或引导词的运用是否得当等。

高中英语短文改错题技巧解读

1、检查时态是否一致 时态错误几乎是每年高考短文改错中必设的题目。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。

2、培养语感。要想做好短文改错题，语感很重要。因此，我们在平常的学习当中，一定要注意语感的培养，它是我们学好英语的基础。要培养语感，就一定要多读多背，这是我们学习语言最好的方法。

3、高考英语短文改错答题规律 谓语动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用；②and前后动词时态不一致；③主谓不一致；④缺少动词，特别是be动词；⑤第三人称单数形式错用；⑥主动语态和被动语态错用。

4、高考英语短文改错技巧查时态是否一致 时态错误几乎是每年NMET短文改错中必设的改错题。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。

高中英语改错题

1、英语短文改错是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用；②and前后动词时态不一致；③主谓不一致；④缺少动词，特别是be动词；⑤第三人称单数形式错用；⑥主动语态和被动语态错用。

2、历年高考短文改错分析 一致性问题 主谓一致 1)What are your f***ourite sport？(’***)is这是对疑问句主谓一致的考查。

3、句子结构方面的错误范围庞大，解答高考英语改错题主要可以从以下几方面来思考：1句子结构是否完整，成份是否冗缺；2单词的词性与其在句中的功能是否相符；3主谓一致；4复合句中连线主句和从句的关系词或引导词的运用是否得当等。

4、高中英语改错题答题步骤 第一步：考生必须熟悉设错方式 考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。 ⑴ 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。

5、高中英语改错题，高考中以【短文改错】的形式出现。短文改错命题特点：借助学生习作形式，呈现学生在日常写作和英语学习中最容易出现的问题，并要求结合全文语境和表达需要进行错误改正。

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