山东高中英语必修二(山东高中英语必修二课本)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于山东高中英语必修二的问题，于是小编就整理了4个相关介绍山东高中英语必修二的解答，让我们一起看看吧。

1. 山东省青岛市高中三年要学几本书分别是必修几或是选修几要详细？
2. 山东2019级高中新人教版英语教材几本？
3. 高中英语教材，必修1、2、3、4、5。选修……分别对应的年级是什么? 外研版(黑龙江)？
4. 新高一英语必修和选修区别？

山东省青岛市高中三年要学几本书分别是必修几或是选修几要详细？

语文5本必修+2本选修（史记选读，唐诗宋词）英语5本必修+5本选修（时间很紧，所以一般来讲选修会讲的很粗，而且选修10可能不讲）数学5本必修+选修1-1和1-2 政治3本必修+2本选修 （国家和国际组织常识，公民道德与***常识。一般学校都会出于进度和高考拿更高分的考虑，选其中一本，文科都是这样） 地理3本必修+选修（地理选修好像比较多，具体我也记不是很清楚了。总之有自然灾害与防治，旅游地理）历史3本必修+选修（历史重大改革回眸）基本上就是这些了，希望可以帮到你。因为我也是山东的考生，很了解山东考生的感受～～～ .

山东2019级高中新人教版英语教材几本？

7本

这七本分别是必修一，必修二和必修三，这三本是在高一一学年完成。因为必修一六个单元，所以这三书共16单元，上学期学必修一和必修二的前两个单元，下学期学必修二的第三，四，五单元和必修三。

选择性必修一，二在高二上学期学，选择性必修三，四在高二下学期学。

高中英语教材，必修1、2、3、4、5。选修……分别对应的年级是什么? 外研版(黑龙江)？

高一年级学必修1-2(上学期) 及必修3-4(下学期). 高二年级学必修5, 选修6(上学期) 及选修7-8(下学期). 按教材编制, 高三年级应该学选修9-10(上学期)及选修11(下学期). 但很多地方都不会学选修8之后的教材, 因为高考不得考后面几册. 有些学校连选修8都不学,学到选修7就完了.后面几册的书都不发.

新高一英语必修和选修区别？

1、评价要求不同：

必修课要求学生必需掌握，而且必须达到合格的标准，否则会丧失某些学校的评价资格；选修课的要求则相对宽松，高考时只需每个科目选择一本选修书的内容作答。

2、课程内容占比不同：

必修课的内容占高中内容的大部分，选修课的内容占相对较小的部分。

3、侧重不同：

必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术，培养基本素质，奠定个性化发展和终身学习的基础。而选修课则着眼于学科知识的拓展、深化，满足学生的兴趣爱好，发展学生的个性与特长。

两者联系

必修与选修之间是一个不可分割的整体，选修是在必修基础上的拓展和提高，着眼于课程的鉴赏陶冶功能，引导学生进行较深入的探索研究，提高素养。它们之间既有共同点又有各自不同的侧重点。

必修课是整个高中学习的基础，是所有学生都要修习的内容。因此，根据必修课程的这一性质，必修课修习阶段要求学生扎扎实实地打基础，学生通过修习做到必要知识与技能的储备。选修课的性质是在完成必修课程学习的基础上，对必修模块的相关知识进行拓展、延伸和提高。

1、教学目标不同。

必修课侧重共同知识、技能、素质的形成，为学生的终身发展奠定共同的根基，而选修课则侧重拓展学科视野，深化学科知识与技能，发展学生的特长、个性。

2、教学功能不同。

必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术，培养基本素质，奠定个性化发展和终身学习的基础。而选修课则着眼于学科知识的拓展、深化，满足学生的兴趣爱好，发展学生的个性与特长。

3、教学内容不同。

必修课强调知识技能的基础性、基本性、系统性与完整性，内容比较稳定，而选修课则关注较深、较广、较新的知识技能与当代社会生活中的重大问题，有较大的弹性，且须随时代变化及学生的要求进行及时调整

到此，以上就是小编对于山东高中英语必修二的问题就介绍到这了，希望介绍关于山东高中英语必修二的4点解答对大家有用。

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