高中语文教案ppt-高中语文教案详案范文

今天给各位分享高中语文教案ppt的知识，其中也会对高中语文教案详案范文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、高中语文《将进酒》课件【三篇】
• 2、高中语文《涉江采芙蓉》课件【三篇】
• 3、人教版高中语文《雨巷》课件【三篇】

高中语文《将进酒》课件【三篇】

高中语文《将进酒》课件篇一 教学目标： 认知目标： (1)理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 (2)背诵全诗。 能力目标体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。

《将进酒》教学课件参考篇一 教学目标： 认知目标： (1)理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 (2)背诵全诗。 能力目标体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。

《将进酒》的艺术特色主要体现在以下几个方面：一是豪迈奔放的语言风格；二是富有节奏感的诗歌形式；三是生动的意象和象征手法。

ppt简介： 作为这一单元的起始课，《将进酒》对后面的诗歌学习起到引领和示范作用，学生在这一课的教学中学习并掌握因声求气、吟咏诗韵的方法，才能在后面的诗歌赏析中更好地运用并实践它。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。(会须：应当) 岑(cén)夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。(高中教材也用作：“君莫停”) 与君歌一曲，请君为我侧耳听。 钟鼓馔(zhuàn)玉何足贵(注：此处也可作“不足贵”)，但愿长醉不复醒。

高中语文《涉江***芙蓉》课件【三篇】

高中语文《涉江***芙蓉》课件篇一 三维目标： 了解《古诗十九首》； 运用想象和联想描摹诗歌的画面； 通过诵读、理解，体会诗歌中蕴含的感情。 教学重点：品读诗歌，把握诗歌的主旨。

生1：是女子，因为只有女孩子才喜欢***一些花花草草，依据是“涉江***芙蓉”。 生2：是男子，“还顾望旧乡”，古代只有男子才出来游历求学，女子一般不出远门，既然望故乡说明是远游，由此判断是男子。 生3：前两句女子，后两句男子。

关于《涉江***芙蓉》，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“环顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。

游子思妇们离别相思之苦。忧同长还所***兰涉伤心路顾思之泽江以而漫望在欲多***终离浩旧远遗芳芙老居浩乡道谁草蓉。，。，。？。

涉江***芙蓉》是人教课标版高中语文必修二教学的名篇，本课教学难点在于抓住诗歌意象来解读诗歌主旨，培养诗歌鉴赏能力。

人教版高中语文《雨巷》课件【三篇】

1、人教版高中语文《雨巷》课件篇一 教学目标 【知识与能力】 正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受现代诗歌的语言特点。 【过程与方法】 通过学生小组合作探讨，掌握学习现代诗歌的方法，锻炼自主、合作、探究的能力。

2、小结：首节在“悠长寂寥的雨巷”中，我希望“逢着”一个“丁香一样结着愁怨的姑娘”：是因为对未来充满希望，渴望着这样一位姑娘与自己相依相伴走完寂寞的旅程；而“姑娘”“默默彳亍着，冷漠、凄清，又惆怅。

3、高一语文雨巷优秀教案 篇1 案例设计： 高中语文新课程应帮助学生获得较为全面的语文素养，教师应精选学习内容，变革学习方式，把语文学习与社会发展、科技进步联系起来。设计者以戴望舒《雨巷》为教材，重新认识诗歌阅读欣赏模式的构建。

4、《雨巷》是作者的成名作，约作于政治风云激荡，诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天，诗作写成后差不多一年，作者把它投到《***月报》编辑叶圣陶一看到这首诗就非常喜欢，称它为“替新诗的音节开了一个新的纪元。

5、下面是我整理的高中语文《雨巷》教案设计，欢迎大家阅读！ 【高中语文《雨巷》教案设计1】 【教学设想】整体把握，理清思路，掌握诗歌意象，体会诗人内在情感 【教学目标】通过掌握意象来把握意境的营造。 体会“丁香姑娘”的象征义。

高中语文教案ppt的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高中语文教案详案范文、高中语文教案ppt的信息别忘了在本站进行查找喔。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。 转载请注明出处：http://www.sssnss.com/post/44508.html