高中语文翻译实例-高中语文芣苢翻译

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本文目录一览：

• 1、高中语文文言文求翻译一句
• 2、高中语文文言文翻译句子
• 3、高中语文文言文翻译
• 4、高中语文文言文翻译技巧

高中语文文言文求翻译一句

桐城姚鼐记述。经典高中文言文翻译精选 六国论 苏洵〔宋代〕 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

(想谗邪一作：惧谗邪；弘兹一作：宏兹；在君一作：君臣) 译文 我听说想要树木长得好，一定要使它的根牢固；想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。

(唐)柳宗元《送薛存义序》 【翻译】河东人薛存义将要离开这里了，我在。 求5篇较短的文言文和翻译(翻译也尽量短一些) 曾子寝疾 曾子寝疾，病，乐正子春坐于床下。曾元、曾申坐于足，童子隅坐而执烛。童子曰：“华而睆。

高中语文文言文翻译句子

【高中】翻译几个文言文的句子 待到对于自己所喜爱的事物感到厌倦，心情随着当前的境况而变化，便有所感触，慨叹不已。

高中语文必修五文言文常考的翻译句子是哪些 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。(我)打算(把这部诗集)保存在家里，让后代的人读到它，能同情我的心志。予虽浩然无所愧怍，然微以自 文于君亲。

高中语文文言文翻译

1、张俭、岑晊、刘表、陈翔、孔昱、苑康、檀敷、翟超是“八及”，所谓及，是说他们能够引导人们跟随。 高中语文文言文翻译 讽诵之声，朗然闻于远近，其笃学如此。 ——背诵的声音琅琅，远近都能听见，他(欧阳修)的好学就像这样。

2、桐城姚鼐记述。经典高中文言文翻译精选 六国论 苏洵〔宋代〕 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

3、篇高中文言文原文及翻译 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：此何遽不为福乎？居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：此何遽不为祸乎？家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

4、大家互相枕着垫着睡在船上，不知不觉东方已经露出白色的曙光。经典高中文言文及翻译精选 答司马谏议书 王安石〔宋代〕 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。

5、高中语文文言文翻译 讽诵之声，朗然闻于远近，其笃学如此。 ——背诵的声音琅琅，远近都能听见，他(欧阳修)的好学就像这样。再适常山朱氏。 ——(范仲淹的母亲)就改嫁到了常山的朱家。慨然有志于天下。

6、孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和，初中学生必背文言文(80篇之二)。” “三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。

高中语文文言文翻译技巧

1、高考文言文翻译的技巧及方法一 掌握基本的语言结构 文言文大体上可以分为词和句。其中，词包括实词和虚词两大类；句可分为判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句五大类。

2、夸张的翻译。状态、程度方面的夸张，在翻译时前面加上“像要”或“快要”。互文的翻译。互文又称为“互辞”，前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补充，翻译时要把两部分合起来翻译。委婉的翻译。

3、高中语文翻译的技巧 专有名词，强行翻译。文言文中的一些国名、朝代名、官名、地名、人名、年号以及一些称号等专有名词可不翻译。有些考生对此强行翻译，从而“画蛇添足”。文白掺杂，该译不译。翻译讲究字字落实。

4、高考文言文翻译的技巧~ 文言文翻译的技巧和方法： 1)、要把文言语句放到上下文中理解。 要译好一个句子，同样要遵从“词不离句，句不离篇”的原则。要把文言语句放到上下文中来理解，放到具体的语言环境中来斟酌。

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