高中语文炼字ppt-高中语文炼字答题模式

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本文目录一览：

• 1、高中课外文言文ppt
• 2、高中作文应该如何有效的炼字炼句?
• 3、高中文言文说课稿
• 4、炼字炼句的方法

高中课外文言文ppt

高一必修一文言文，高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集1孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。

高中语文《召公谏厉王弭谤》课件篇一 教学目的及要求： 训练学生借助注释自己阅读文言文的能力。 掌握本课训练重点中9个词语的意义和4个词的义项。 理解召公谏辞的明白透彻、深入浅出的特点，体会《国语》质朴平实的语言特色。

如何快速读懂中考课外文言文课件 首先，需要认识到的是，我们所说的古文，不过是古代人日常交谈的话语，就像我们现在的普通话一样。所以说学好古文不难，难在有文***上。

高中语文课件篇一：《归去来兮辞》 教学目标 知识与能力了解辞的体裁常识；学习疑问代词及文言虚词的用法，归纳一词多义；背诵全文；了解本文创作背景和作者守志归隐的思想。

高中作文应该如何有效的炼字炼句?

积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。

引导学生积累语言词语同时，也为学生营造炼句环境。炼句重点是：炼“主旨句”、炼“中心句”、炼“过渡句”（段与段之间的过渡句、句子衔接的过渡句。

有的本子写作“悠然望南山，”这个“望”字就不能尽传这种心情了。炼字炼句要有重点、有目的、有选择地炼，要炼在节骨眼上。

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提高写作水平最有效的方式是多做练习。在日常生活中，我们可以多写一些与自己生活相关的文章，比如写日记、读书笔记等。另外，我们也可以尝试多做一些写作练习，比如背诵名篇、模仿优秀的文章等。

怎样才能使作文的语言变得优美 作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。 “平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

高中文言文说课稿

高中文言文说课稿篇一 说课部分 老师好，同学们好，我说课的题目是《咏怀古迹》(其三) (一)、说教材 《咏怀古迹》(其三)，选自《杜诗洋注》，这组诗共五首，这里选的是第三首，是咏叹昭君的出塞之作。

《游褒禅山记》是一首晦涩难懂的文言文，作者所阐发的人生哲理也是很难把握的，根据本节课的教学目标和教学重难点，我主要***用了“反复诵读法”、“串讲翻译法”和“问题探究法”的教学方法。

积累文言词句知识。 学习一分为二地评判人物。

高二语文下册说课稿 说教材 《氓》是高中语文必修三第三单元“关照女性命运”中的一篇文章，节选自《诗经》，是一首的弃妇诗。表现了古代妇女追求婚姻自由和幸福生活的强烈愿望，深刻地揭示了我国古代妇女在婚姻问题上的悲惨命运。

高中语文教学大纲对文言文学习的要求是：诵读古典诗词和浅易文言文，背诵一定数量的名篇。掌握文中常见的文言实词、虚词和句式，能理解词句含义，读懂课文，学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。

高二语文优秀说课稿范例 说教材 《苏武传》记叙了苏武出使匈奴，面对威胁利诱仍坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动地刻画了一个“富贵不能*，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。

炼字炼句的方法

代字法。炼字的手段很多，但炼字、炼句、炼意和修辞有着内在的联系，是不可能截然分开的。

炼字炼句要有重点、有目的、有选择地炼，要炼在节骨眼上。宋祁的词《玉楼春》有一句是“红杏枝头春意闹”，这个“闹”字，情浓意密，使全句生辉，是全句的关键。

如： 1．五言炼第二字：“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”“海暗三山雨，花明五岭春。” 2．五言炼第三字：“泉声咽危石，日色冷青松。”“山势雄三辅，关门扼***。

副词。有些副词对于诗句准确地传情达意起到重要的关联、***作用，品读诗句时不可轻易放过。叠词。叠词的表达功能在于增强诗歌的韵律感，加强感情的内涵；此外，有些叠音词具有摹声的效果，使诗歌生动形象。

炼字 炼字，即锤炼词语，选择最能确切表达某种特定情境的词语。古人特别注重炼字，有“吟安一个字，拈断数茎须”的说法。把这个“字”炼好了，句子就变得生动传神了，形容词等的锤炼。

“吟安一个字，捻断数茎须。”“两句三年得，一吟双泪流。”是古人练字的佳话。那么古人练字，有哪些讲究方法呢？吟安一个字，捻断数茎须。动词。诗歌中的动词要讲究动态之美，达到出神入化的效果。

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